呂子鑫

一、教學目標：

1.強化校規(guī)校紀，明確班級及個人奮斗目標

2.進行“三好行動”社會實踐總結匯報

3.協(xié)助學生自我調(diào)整，進入最佳學習狀態(tài)

二、教學時間：

2020年5月11日

三、教學對象分析：

教學對象為高中二年級學生，智力發(fā)展趨于成熟。他們的認知能力較高一有了進一步的發(fā)展，初步形成了獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力。高二年級是高中階段的一個重要分水嶺，這一學期將完成高中所有科目的知識性學習，但因為疫情影響，從2月份開始至今，一直是網(wǎng)課教學。由于教師無法面對面指導，家長工作繁忙無暇顧及，所以導致這三個月學生的學習情況參差不齊。有些同學在疫情期間充分利用互聯(lián)網(wǎng)，探索新的學習方法，還確定了自己的目標院校，學習更有計劃性，學習動力充足;有些同學羞于和代課教師私下進行交流，出現(xiàn)問題時通過自我安慰而試圖回避問題，造成知識斷層;而有些在校時成績不是太好的同學因缺乏自制力，上課期間隨心所欲，已經(jīng)完全失去了學習的興趣?？傊?，此次疫情加劇了學生的兩極分化。

四、活動參與人員：班主任、各代課教師、59班全體學生

五、教學過程：

班主任：各位同學大家好，很高興在這個“May力無限”的季節(jié)與大家見面，從2020年1月14日期末考試結束到現(xiàn)在，時隔四個月我們又再次回到了陌生而又熟悉的美麗校園，接下來的這段在校學習時間，與其說是高二年級下學期的收尾，倒不如說是高三年級的預熱彩排。所以還請大家打起精神，盡快適應，拿出最好的狀態(tài)來。

本次班會大約需要兩個小時。首先我來和大家一起回憶學校班級常規(guī)，之后進行“三好行動”匯報，最后由各位代課老師給大家進行學習指導和解惑。

（一）常規(guī)教育

1.重溫《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》和《文水二中學生德育量化考核》，使學生明確個人行為的正誤，了解各項違紀行為扣分情況，要求學生嚴格遵守，爭做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

2.作息時間安排：明確到校、早操、早飯、上課、晚飯、自習和放學的時間。

3.早讀背誦安排：按照課程進度，《義務教育課程標準（2017版）》，考試大綱，嚴格制定每日、每周背誦清單并及時檢查完成情況。

4.上課安排：明確每節(jié)課上課時間，每周每個科目的課時。

5.上課要求：坐姿端正，認真聽課，尊重教師，積極思考，大膽發(fā)言，不做與上課無關的小動作，要以飽滿的熱情和認真的學習態(tài)度對待高中階段的學習。

6.下課活動：注意安全，上下樓梯不擁擠不打鬧，不在走廊大叫，不進行大規(guī)模聚集性活動，保持一米以上間距，做有意義的課間活動。

（二）衛(wèi)生習慣

班主任：一直以來，我們要求并督促大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，新冠疫情對我們的衛(wèi)生安全提出了更嚴格的要求。

1.教室衛(wèi)生：保證教室每日每節(jié)課按時通風;值日生一天兩值日保證教室整潔衛(wèi)生。

2.個人衛(wèi)生：養(yǎng)成勤洗手的習慣;不準在個人課桌里面存放垃圾，上課產(chǎn)生的垃圾下課后及時扔到垃圾桶;禁止在教室內(nèi)吃東西;避免共用物品。

（三）安全教育

班主任：疫情期間，我們通過網(wǎng)絡直播的方式和大家一起了解了新冠病毒的傳播方式以及預防辦法;明確了各類消毒產(chǎn)品的使用方法;掌握了消防安全知識和火災應對方法還召開了;“開學禁毒第一課”主題班會;除以上內(nèi)容外我將對其他安全方面的要求進行說明：

1.不把危險品帶到學校;

2.下課活動時團結友愛;

3.注重飲食安全，不購買竹簽串起的食物，不購買垃圾食品和油炸食品;

4.上下學時遵守交通規(guī)則，不成群結隊。

（四）“三好行動”匯報

班主任：“三好行動”開展一年多來，經(jīng)過各班的細致規(guī)劃，精心組織，不僅使學生素質得到提高，也使我校得到了社會各界的贊揚。由于疫情影響，我們無法到校按時上課，但是養(yǎng)好習慣，讀好書，做好事的初心未改，很多同學一放寒假找時間和本組同學撿垃圾，美化城市環(huán)境;也有同學留心生活，發(fā)現(xiàn)了城市近期落地的共享單車，利用五一假期進行擦拭擺放;更有同學把注意力轉向了城市街頭的流浪貓狗，對它們進行人文關懷和耐心呵護。

下面我們請各組同學上臺匯報假期實踐活動。

（學生以組為單位，匯報展示各組“做一件好事”活動）

班主任：此外，我們還要求學生就疫情期間讀的書挑一本印象最深刻的寫讀書筆記，由于時間關系，我們無法進行一一展示，有誰愿意口頭分享一下個人的讀書心得嗎？

（請三到五位同學進行展示分享）

班主任：疫情期間，通過與各位同學的私下交流，了解到部分同學已經(jīng)有了成熟且可靠的大學目標，下面我將邀請這些有明確目標學校的同學和大家進行交流。

（請三位同學發(fā)言，向同學們分享并解釋原因，作出公眾承諾）

班主任：感謝以上同學的展示，相信大家也看到了，很多同學度過了一個充實而有質量的假期，而有些同學或多或少是荒廢了。莫慌，代課老師來幫忙。

（五）學習方法與勵志教育

班主任：昨日之日不可留，今日之事莫煩憂。只要找到正確的學習方法，明確學習目標，就有希望。習主席指出，青春由磨礪而精彩，人生因奮斗而升華。面對突如其來的新冠疫情，全國各族青年積極響應黨的號召，踴躍投身疫情防控和人民戰(zhàn)爭總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，不畏艱險、沖鋒在前、真情奉獻，展現(xiàn)了當代中國青年的擔當精神。疫情期間，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀勇敢的90后，00后，沖鋒在前。雖然我們由于各種原因沒有直接投入到抗疫行動中，但是我們居家隔離，這也展示了我們偉大的民族精神和民族大愛。所以，我們是有希望的一代人。下面我們請代課教師就高中階段最后一年的學習計劃和方法和大家一一說明。

（邀請代課教師發(fā)言）

班主任：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”研究學習方法就像磨刀，不要磨著磨著就成了磨刀工，卻忘了自己的目標是去砍柴。大家只有在學習這個實踐過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，才能及時改正一步步向目標靠近。希望大家謹記代課老師的教導一起努力，相信我們會創(chuàng)造奇跡。

歌曲《相信我們會創(chuàng)造奇跡》結尾

熙熙攘攘的人海之中

命運讓我們相聚

繁華都市的日生日落

映在我們眼底

追求真理的一點一滴

我們不會輕易放棄

相信只要我們在努力

未來將無比絢麗

……