廖曉敏

最近，抖音上風(fēng)行“刮刮樂抽獎(jiǎng)”的視頻。于是我也做好了課件，準(zhǔn)備給孩子們一個(gè)驚喜。

課上，我笑著問：“后天要進(jìn)行語文期末測(cè)試，你們想考多少分？我希望大家都能給自己定一個(gè)小目標(biāo)?！?/p>

孩子們有些不理解，竊竊私語：“考試除了滿分，還有什么小目標(biāo)？”于是我補(bǔ)充說：“滿分固然好，但很難做到。小目標(biāo)是指努力一下就可以實(shí)現(xiàn)的，不是很高很難的目標(biāo)。不跟別人比，就跟自己比。成功都是從實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開始的！”孩子們聽了都點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那就請(qǐng)你們把自己的小目標(biāo)告訴我，如果經(jīng)過兩天的努力復(fù)習(xí)，在語文期末測(cè)試中實(shí)現(xiàn)了小目標(biāo)，那么你將獲得一次‘刮刮樂的機(jī)會(huì)！”說完，我向大家展示做好的“刮刮樂”課件。

“哇，我在抖音上看到過！”“什么獎(jiǎng)品??？”“廖老師，是不是還有懲罰呀？”孩子們一個(gè)個(gè)興奮地提問。

我說：“這次‘刮刮樂全都是你們努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)以后的回報(bào)，都是獎(jiǎng)勵(lì)！獎(jiǎng)品嘛，暫時(shí)保密。”孩子們聽了，紛紛鼓掌叫好。經(jīng)過這樣的動(dòng)員，我們投入到緊張的復(fù)習(xí)中。

公布考試成績(jī)后，有的孩子平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，考試實(shí)現(xiàn)了小目標(biāo)，臉上洋溢著喜悅;有的孩子平時(shí)成績(jī)很好，但這次卻“大意失荊州”，沒能實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)，不免有些垂頭喪氣。

我說：“這次考試，有的同學(xué)實(shí)現(xiàn)了小目標(biāo)，有的同學(xué)沒有實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)。我想問問，你有什么想法呢？”

小李自告奮勇，第一個(gè)發(fā)言：“我第一遍做的時(shí)候有個(gè)詞語空著，第二遍檢查時(shí)我一直想，終于想起來了。我仔細(xì)檢查，認(rèn)真回想，才實(shí)現(xiàn)了小目標(biāo)！”

小吳說：“我有些粗心！這次沒有實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)。我應(yīng)該向小李學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)！”

小陶垂頭喪氣地說：“我在平時(shí)就沒好好做練習(xí)，這次考試我想沒什么大不了，結(jié)果小錯(cuò)誤不少，也沒有實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)?！?/p>

“是啊，如果每次做練習(xí)都像考試那樣認(rèn)真，考試時(shí)就會(huì)像做練習(xí)一樣輕松自如！有的同學(xué)雖然努力了，但因?yàn)檫@樣那樣的原因，小目標(biāo)沒實(shí)現(xiàn)，得不到刮獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，老師很理解你的感受。有時(shí)候努力了不一定就有回報(bào)，因?yàn)槌藢?shí)力外，還要一點(diǎn)運(yùn)氣。但是老師要告訴你，不努力肯定不會(huì)有收獲，不要有守株待兔的想法，我們的每一次努力都是讓自己更接近成功！一次考試沒實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，我們還有第二次，第三次，堅(jiān)持努力，不要放棄！”

總結(jié)結(jié)束后，我們就進(jìn)入“刮刮樂”環(huán)節(jié)。孩子們很興奮，目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕。一輪“刮刮樂”結(jié)束后，有的同學(xué)抽到了尺子，有的同學(xué)抽到了膠帶。高興之余，又有問題產(chǎn)生了，很多同學(xué)紛紛到我面前說想換一個(gè)獎(jiǎng)品。

如果可以隨心所欲換獎(jiǎng)品的話，那隨機(jī)抽獎(jiǎng)的意義何在？“刮獎(jiǎng)的過程大家都很開心，但是我發(fā)現(xiàn)大家忽略了一個(gè)問題，那就是規(guī)則。刮獎(jiǎng)有它的游戲規(guī)則，我們要遵守。如果你想和同學(xué)交換，請(qǐng)遵守約定，不要強(qiáng)人所難。生活中處處都有規(guī)則，我們要學(xué)會(huì)遵守。如果對(duì)獎(jiǎng)品不滿意，你爭(zhēng)取下次再獲得刮獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，好嗎？”我對(duì)大家說。

學(xué)生聽后，都若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。抖音“刮刮樂”刮出的學(xué)習(xí)風(fēng)暴，正帶著他們向前奔跑！

（作者單位：浙江省武義縣雙語學(xué)校）

點(diǎn)評(píng)：

利用孩子們喜聞樂見的形式開展教育，會(huì)收到意想不到的效果。廖老師通過“刮刮樂”來鼓勵(lì)孩子們要有小目標(biāo)，在考試成績(jī)揭曉后，又引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)有時(shí)努力了不一定馬上成功，堅(jiān)持很重要。學(xué)生要換獎(jiǎng)品，廖老師告訴孩子們要遵守游戲規(guī)則，如果想調(diào)換，一定不要強(qiáng)人所難。簡(jiǎn)單的“刮刮樂”，刮出了不一樣的教育思考。（丁如許）