【摘要】翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）是我國為適應(yīng)翻譯產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展而設(shè)立的一種高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性翻譯人才的專業(yè)學(xué)位，截至2019年全國已累計招生6萬余人。作為翻譯行業(yè)的準從業(yè)者，MTI學(xué)生對翻譯市場的認知會直接影響他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，進而影響其擇業(yè)傾向和翻譯市場的人才供給。開展MTI學(xué)生對國內(nèi)翻譯市場的認知調(diào)查，有助于深入了解和掌握MTI學(xué)生對國內(nèi)翻譯市場的認知傾向，發(fā)現(xiàn)MTI等翻譯專門人才培養(yǎng)當中存在的問題，從而提出解決現(xiàn)存問題的對策建議。這對于不斷完善我國翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)體制，保證我國語言服務(wù)行業(yè)的健康發(fā)展具有重要意義。

【關(guān)鍵詞】翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）教育; 翻譯市場;擇業(yè)動機;全職翻譯

【作者簡介】陳佳鑫，女，朝鮮族，吉林長春人，香港中文大學(xué)（深圳），教學(xué)助理，碩士，研究方向：翻譯和語言教學(xué)與測試。

一、引言

伴隨全球化的深入發(fā)展，中國與世界各國的政治、經(jīng)濟、文化等方面的聯(lián)系日益密切，翻譯產(chǎn)業(yè)也隨之蓬勃發(fā)展，大批翻譯服務(wù)企業(yè)應(yīng)運而生。據(jù)《2019中國語言服務(wù)行業(yè)發(fā)展報告》顯示，2018年底，在我國369，935家營業(yè)范圍含有語言服務(wù)的企業(yè)中，語言服務(wù)為主營業(yè)務(wù)的在營企業(yè)有9734家，有語言服務(wù)總產(chǎn)值為372.2億元，企業(yè)平均營業(yè)收入為382.3萬元，分別比2017年增加了12.9億元和10萬元。如此迅猛發(fā)展的翻譯市場，也帶動了國內(nèi)翻譯教育教學(xué)產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展，一批高校相繼創(chuàng)辦了翻譯專業(yè)，翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）便是適應(yīng)這一市場需求推出的一種高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性口筆譯人才的培養(yǎng)模式。截至2019年，全國設(shè)立研究生翻譯專業(yè)（MTI）的院校已達253所，MTI招生人數(shù)由2008年的約350人，發(fā)展到現(xiàn)在每年招生1萬余人。全國MTI已累計招生6萬余人，畢業(yè)生約4萬人。作為翻譯行業(yè)的準從業(yè)者，MTI學(xué)生對翻譯市場的認知，直接影響他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，進而影響其業(yè)務(wù)水平和擇業(yè)傾向。因此，為了不斷完善我國翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)體制，保證我國語言服務(wù)行業(yè)的健康發(fā)展，有必要深入了解和掌握MTI學(xué)生對國內(nèi)翻譯市場的認知傾向，發(fā)現(xiàn)翻譯專業(yè)碩士等翻譯專門人才培養(yǎng)當中存在的問題，從而提出解決存在問題的對策建議。

二、研究方法

1.調(diào)查對象及方法。本研究采用問卷調(diào)查、個人訪談、文獻閱讀相結(jié)合的研究方法。首先，我們針對某高校翻譯專業(yè)（MTI）學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查（問卷星），最終共收回有效問卷97份。問卷共設(shè)置了14個問題，包括11個單選題，2個多選題，1個開放性問題，并設(shè)置了多個跳轉(zhuǎn)題目。問題由基礎(chǔ)到復(fù)雜，涉及個人基本情況、自身職業(yè)選擇以及對翻譯公司的認知與預(yù)期。其次，為深入了解當前我國翻譯專業(yè)教育體系的構(gòu)成與運作情況，以及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，我們也采取座談的形式采訪了該高校高翻學(xué)院的2名老師。再次，為了解翻譯公司基本運作流程、業(yè)務(wù)概況以及目前面對的問題，我們對國內(nèi)某知名翻譯公司的項目負責(zé)人進行了郵件采訪。

本文調(diào)查的高校自創(chuàng)辦MTI專業(yè)以來經(jīng)歷了十余年的發(fā)展，已經(jīng)在招生和培養(yǎng)模式等方面形成了相對成熟的體系，是國內(nèi)翻譯碩士專業(yè)院校中較有代表性的一例。

同時，通過閱讀相關(guān)文獻，我們對國內(nèi)翻譯市場有了初步的宏觀把握，發(fā)現(xiàn)目前翻譯市場存在一些普遍問題，為對調(diào)查結(jié)果的深入分析進行理論和實踐的知識積累。

2.調(diào)查目的。主要目的是全面了解把握MTI學(xué)生對國內(nèi)翻譯市場的認知現(xiàn)狀以及學(xué)生整體的職業(yè)預(yù)期和職業(yè)傾向，提出相應(yīng)的對策建議。

三、調(diào)查結(jié)果分析

1.對翻譯市場認知不夠全面。從問卷調(diào)查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)同學(xué)對翻譯市場狀況了解不夠全面，相關(guān)信息較少來源于與相關(guān)翻譯公司或機構(gòu)的直接接觸，68%的資訊來源是網(wǎng)絡(luò)或其他媒體。對于相關(guān)翻譯機構(gòu)或者公司的運作了解甚少，57%的同學(xué)只聽說過一到兩家翻譯公司，但同時有68%的同學(xué)認為目前翻譯市場較為混亂。52%的學(xué)生不清楚計算機輔助翻譯技術(shù)等翻譯軟件技術(shù)在翻譯公司當中的使用頻率，而在對翻譯公司項目負責(zé)人的采訪中可以得知，幾乎所有大中型的翻譯公司都會采用Trados或其他輔助技術(shù)支持翻譯流程中的各個環(huán)節(jié)。

造成上述狀況的原因主要有以下兩點：

一是目前MTI學(xué)制一般為兩年，學(xué)生在完成日常學(xué)習(xí)任務(wù)后，到校外翻譯公司從事兼職和實習(xí)的時間有限，許多同學(xué)甚至沒有機會接觸實際工作，造成對翻譯市場知之甚少;

二是伴隨翻譯市場的繁榮，翻譯公司大量涌現(xiàn)。有的公司為爭取客戶，一味壓低價格獲取業(yè)務(wù)來源，價格戰(zhàn)引發(fā)的惡性競爭不但嚴重影響翻譯質(zhì)量，容易使公司的名譽受損，也難以保證譯員獲得合理水平的報酬。有鑒于此，一些學(xué)生出于保障自身收益和名譽的考慮，不想輕易到公司兼職和實習(xí)，這妨礙了學(xué)生對翻譯市場的全面認知。

2.對從事全職翻譯意愿不強。專家訪談中，一位老師表示，他曾經(jīng)在課上問過學(xué)生畢業(yè)后“有多少人愿意去翻譯公司工作”，沒有人舉手;又問“有多少人愿意全職做翻譯”，只有寥寥數(shù)人舉手;最后問“有多少人愿意兼職做翻譯”，所有人都舉手了?？梢?，全職做筆譯，或者去翻譯公司應(yīng)該不是學(xué)生青睞的職業(yè)選擇。這在我的問卷調(diào)查結(jié)果中得到了進一步的印證。調(diào)查結(jié)果表明，有60%的同學(xué)表示今后不會選擇去翻譯公司工作。與此同時，在表示畢業(yè)后從事全職翻譯工作的同學(xué)中，多數(shù)人更愿意選擇口譯方向，只有9%的同學(xué)接受全職筆譯工作，38%的同學(xué)完全不愿意從事筆譯工作。從調(diào)查結(jié)果來看，不愿選擇全職翻譯工作的原因主要在于：一是認為全職翻譯尤其是從事翻譯公司全職翻譯工作，未來職業(yè)發(fā)展不明朗（40%）且工作枯燥（22%）;二是不滿意薪金待遇，有38%的同學(xué)認為翻譯公司的薪資水平不夠合理，例如，其中65%的同學(xué)認為假設(shè)筆譯5萬字/月，合理的薪資應(yīng)在10000元以上;71%的同學(xué)認為假設(shè)陪同類口譯為主、工作40小時/月，合理的薪資應(yīng)在15000元以上。三是對從事翻譯公司全職翻譯工作性質(zhì)不滿意，有33%的同學(xué)認為翻譯公司的辦公時間和場所應(yīng)更靈活，27%的同學(xué)認為翻譯公司應(yīng)提供更快的職業(yè)上升空間;四是全職翻譯，尤其是筆譯，每天幾乎就是接稿做稿，周而復(fù)始，這樣的“枯燥”工作可能不太符合很多年輕人的職業(yè)期望。

3.全職翻譯從業(yè)動機趨多元。調(diào)查結(jié)果顯示，從事全職翻譯工作的從業(yè)動機越來越趨于多元化。在選擇今后考慮去翻譯公司的同學(xué)中，73%的同學(xué)認為公司是否位于一線城市是關(guān)鍵的考慮因素，67%的同學(xué)認為翻譯公司的優(yōu)勢是可以幫助自己積累客戶源，60%的同學(xué)認為是可以通過全職翻譯更多學(xué)習(xí)掌握翻譯公司管理經(jīng)驗。這表明，部分學(xué)生選擇全職翻譯工作的主要動機是取得留在一線城市的入門證，而在拿到該城市戶口后不再從事該工作的可能性極大;同時，為自己積累客戶和管理經(jīng)驗也是畢業(yè)生選擇翻譯公司的主要考量因素?？梢?，從業(yè)動機具有多元性和現(xiàn)實性，這也在一定程度上影響了從業(yè)的穩(wěn)定性。

四、結(jié)論與建議

通過以上分析可見，盡管翻譯碩士項目在我國已初具規(guī)模，一定程度上滿足了我國擴大對外開放過程中所需高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性口筆譯人才的需要，但本文通過對MTI學(xué)生對翻譯市場認知的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，目前MTI學(xué)生選擇全職翻譯的從業(yè)動機趨多元，通過擇業(yè)獲取一線城市戶口的動機已超過對本身翻譯職業(yè)發(fā)展的考量;學(xué)制過短、實踐機會不足等培養(yǎng)體制以及翻譯市場的惡性競爭阻礙了學(xué)生通過實習(xí)、兼職等途徑獲取全面認知翻譯市場的機會。上述原因造成了MTI學(xué)生對從事全職翻譯意愿不強的局面，部分削弱了設(shè)立MTI專業(yè)的初衷。

為此，本文提出如下建議。

第一，培養(yǎng)單位要及時總結(jié)翻譯碩士培養(yǎng)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，對培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、教學(xué)方式進行科學(xué)合理的調(diào)整和改革。首先，培養(yǎng)方案中要明確實習(xí)、實踐的具體學(xué)分要求，探討學(xué)制改革，進一步完善課程設(shè)置。教學(xué)過程中，要堅持傳統(tǒng)的文學(xué)和語言學(xué)翻譯理論和實踐教學(xué)相結(jié)合的原則，加強實踐訓(xùn)練，增設(shè)前沿的翻譯信息技術(shù)課程，幫助學(xué)生全方面提高自身素養(yǎng)。

第二，翻譯公司等專業(yè)機構(gòu)要注意改進公司內(nèi)部管理機制，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部治理，逐步建立適合專業(yè)人才成長的企業(yè)文化和競爭機制，增強員工的歸屬感和存在感，激發(fā)員工的責(zé)任心和工作熱情，進而增強對優(yōu)秀翻譯人才的吸引力。

第三，政府主管部門應(yīng)針對目前翻譯市場準入門檻較低、行業(yè)內(nèi)存在惡性價格競爭現(xiàn)象，建立健全法律制度，規(guī)范企業(yè)行為，為行業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展構(gòu)建優(yōu)質(zhì)營商環(huán)境，為翻譯行業(yè)吸引優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。

第四，翻譯碩士應(yīng)在完成課業(yè)之余，積極尋求了解翻譯市場的機會，學(xué)有余力的學(xué)生可以嘗試工作實踐，在實際工作中找到自己的薄弱環(huán)節(jié);主動學(xué)習(xí)翻譯信息技術(shù)以及項目管理等市場需求的技能，這樣有助于提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，也為未來求職和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

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