學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文? ?教材版本：魯教五·四學(xué)制2001課標(biāo)版五年級(jí)（下冊(cè)）

主講教師：李珊珊? 學(xué)校：湖北省武穴市師范附屬小學(xué)

教學(xué)分析：《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出，會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的非連續(xù)性文本，能從圖文等組合材料中找出有價(jià)值的信息。從課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)非連續(xù)性文本閱讀的表述，可以看出語(yǔ)文正從“應(yīng)試之學(xué)”走向“應(yīng)用之學(xué)”。這節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)玩具小臺(tái)燈的說(shuō)明書(shū)，認(rèn)識(shí)并了解這一文本的特點(diǎn)，讓閱讀指向生活，讓學(xué)習(xí)回歸生活。

重點(diǎn)難點(diǎn)：找出說(shuō)明書(shū)不妥之處，學(xué)習(xí)修改說(shuō)明書(shū)的方法。學(xué)會(huì)閱讀非連續(xù)性文本的方法，并能從中提煉關(guān)鍵信息。