劉曉明 鄧昌瑞 孫鵬

摘 要：志愿服務的理念和精神與我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，開展志愿服務有助于在全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風。黨的十九大報告提出“中國特色社會主義進入了新時代”，同時提出了“推進誠信建設和志愿服務制度化”的期望。大學生志愿者是我國志愿服務隊伍中的重要組成部分，開展大學生志愿服務也是新時代高校共青團工作中必不可少的一部分。本文首先分析新時代高校大學生志愿服務現(xiàn)狀，探討高校大學生志愿服務存在的問題和原因，通過分析，找出促進高校大學生志愿服務對策。

關(guān)鍵詞：大學生;志愿服務;現(xiàn)狀;對策

助人為樂和扶危濟困是幾千年來中華民族傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，諸子百家關(guān)于“愛”的闡釋與志愿服務理念雛形不謀而合。上世紀60年代，“學雷鋒”可以稱為新中國志愿服務的起源，雷鋒精神也是志愿精神的一種體現(xiàn)。1993年12月，在共青團號召下，“中國青年志愿者行動”正式啟動。近年來，我國志愿服務事業(yè)不斷發(fā)展，志愿者隊伍不斷壯大。黨的十九大報告作出了“中國特色社會主義進入新時代”的重大判斷，同時，提出“推進誠信建設和志愿服務制度化，強化社會責任意識、規(guī)則意識、奉獻意識”，為新時代志愿服務工作的發(fā)展提出了要求，指明了方向。

高校大學生志愿者是青年志愿服務隊伍中最活躍、最積極、最有影響力的群體[1]。積極推進大學生志愿服務，對于面向大學生積極弘揚和培育社會主義核心價值觀具有十分積極的意義。高校共青團“第二課堂成績單”制度也將志愿公益服務納入共青團第二課堂課程項目體系，進一步體現(xiàn)了大學生志愿服務已經(jīng)成為高校共青團工作的重要組成部分，同時，大學生志愿服務也對高校思想政治教育工作起著十分積極的作用。

一、新時代高校大學生志愿服務現(xiàn)狀

隨著我國經(jīng)濟和各項社會事業(yè)的繁榮發(fā)展，大學生志愿者這一群體越來越受到全社會的關(guān)注。2008年北京奧運會的成功舉辦讓世人看到了我國大學生志愿者的風采，大學生志愿者群體也在近年來不斷發(fā)展壯大，參與領(lǐng)域越來越廣泛，從參與大型賽會到助力扶弱助困、衛(wèi)生環(huán)保、法制宣傳等公益活動，都能夠看大學生志愿者的身影，他們出色的表現(xiàn)充分展現(xiàn)了我國大學生志愿者積極向上的志愿精神。在新冠肺炎疫情防控斗爭中，志愿服務活動廣泛開展，在共青團中央的號召下，大學生志愿者勇于沖鋒，展現(xiàn)了青年大學生的力量與擔當。

當前，我國大學生志愿服務已經(jīng)得到了社會的普遍認同和大學生的積極參與。大學生參與志愿服務的形式也越來越豐富多彩，大學生志愿服務已經(jīng)成為了我國社會生活的一部分。各級團組織、各高校對大學生志愿服務工作也越來越重視。以沈陽藥科大學為例，校團委和各學院團委都成立了青年志愿者服務組織，組織青年志愿者定期開展活動，如安全用藥宣講團、藥學院路丫子志愿服務隊、制藥工程學院初心志愿服務隊和中藥學院同舟志愿者協(xié)會等，全校各團總支都成立了各自的青年志愿者服務隊。校團委在每年的“兩優(yōu)兩先”評選中對致力于社會公益與社會保障事業(yè)，積極倡導社會主義精神文明建設，積極倡導建立社區(qū)服務，堅持常年開展志愿服務活動，至少有一年以上的活動基礎(chǔ)，有組織領(lǐng)導，有活動計劃，有較高固定的實踐陣地，有落實實施，有一定的人員規(guī)模和信息反饋的集體給予“先進青年志愿者服務隊”表彰。

同學們通過參加各級志愿服務團隊組織的志愿服務活動，鍛煉了個人能力，增長了社會經(jīng)驗。對于沈陽藥科大學這種專業(yè)性比較強的理工科院校，同學們更愿意參加與自身專業(yè)相關(guān)的志愿服務，如在社區(qū)、學校、敬老院、幼兒園等傳播用藥理念，定期參加醫(yī)院志愿服務工作等。參加與藥學相關(guān)的志愿服務活動時，能夠使大學生在活動中結(jié)合自身在學校學習的專業(yè)知識，發(fā)揮和使用自身專業(yè)特長，不僅可以提高大學生對志愿服務的思想認識，促進大學生全面發(fā)展，還可以將大學生志愿服務和專業(yè)學習結(jié)合起來。

二、大學生志愿服務存在的問題

（一）部分大學生志愿精神缺失

志愿精神是志愿服務的靈魂。參與志愿服務的大學生是否具有志愿精神，影響到大學生志愿服務活動開展的成效和質(zhì)量。一些大學生對于志愿精神理解不到位，為了完成任務或者取得活動分而參加志愿服務。還有一些同學在低年級是對志愿服務活動熱情較高，到高年級時由于學業(yè)緊張，降低了對志愿服務的熱情。在大學生志愿精神缺失的情況下開展志愿服務活動不利于志愿服務活動的良性發(fā)展。

（二）志愿服務活動形式有待豐富

當代大學生的志愿服務活動內(nèi)容主要集中在扶弱助殘、科技惠民、社區(qū)服務、生態(tài)建設和大型活動服務等。經(jīng)過長時間的積淀，共青團中央創(chuàng)建了一系列志愿者服務品牌項目，大學生也有了更多的機會參與到志愿服務平臺。但是，大多數(shù)的學生參與志愿服務活動的形式還比較單一，基本集中在社區(qū)服務和扶貧支教。長期開展單一的志愿服務活動內(nèi)容和形式也會對大學生參與志愿服務工作的熱情產(chǎn)生消極影響，制約大學生志愿服務的發(fā)展。

（三）志愿服務活動能力有待提高

志愿服務活動開展的成效如何和志愿者的知識和能力息息相關(guān)。很多青年志愿者服務隊對大學生缺乏系統(tǒng)、規(guī)范、專業(yè)的培訓，大學生只能參加對能力要求不那么高的社區(qū)服務、指路問路，交通協(xié)管等志愿服務，對于一些對能力要求更高、活動機會較少的科技惠民、生態(tài)建設和大型賽事服務等志愿服務活動，同學們參與機會較少。此外，如果大學生志愿者連基本的溝通能力和動手能力都不能達到志愿服務的要求，反而會對志愿服務帶來的不良影響。

三、加強大學生志愿服務工作對策

（一）樹立正確的志愿服務動機

志愿者是志愿服務的主體，大學生志愿者是否樹立了正確的志愿服務動機對于能否開展好大學生志愿服務工作具有重要意義。開展志愿服務工作首先要引導大學生出于自我價值實現(xiàn)的需要和社會責任感自覺參與社會實踐活動，引導學生將志愿服務活動和“免費勞動力”這一概念區(qū)分。同時，加強大學生志愿精神的普及和教育，把弘揚志愿精神作為大學生思想政治教育的重要組成部分[2]。引導每一位參與志愿服務的大學生真正將“奉獻、友愛、互助、進步”作為志愿服務的精神動力。

（二）豐富志愿服務活動形式

當前大學生參與度比較高的志愿服務活動普遍存在活動形式單一、吸引力不高的情況。因此，高校應結(jié)合實際情況，拓寬志愿服務領(lǐng)域，豐富志愿服務活動的形式，多增加一些適宜大學生的、與大學生專業(yè)相關(guān)的志愿服務形式。專業(yè)性強的院校根據(jù)學校自身特點，發(fā)揮學生專業(yè)技能與特長，為學生的志愿服務搭建更廣闊的平臺，大學生也能夠在志愿服務活動中體會從理論到實踐的過程。

（三）健全大學生志愿服務培訓制度

志愿服務不是一項活動而是一項事業(yè)，提升大學生志愿服務能力除了要在具體的志愿服務活動之前開展相關(guān)業(yè)務知識培訓之外，還要注重大學生志愿服務素質(zhì)的培養(yǎng)，健全大學生志愿服務的培訓制度。開展系統(tǒng)、規(guī)范、專業(yè)的培訓，從社交禮儀、溝通交流、動手能力、安全知識和心理健康等方面對參與志愿服務的大學生進行系統(tǒng)培訓，有助于更好地開展大學生志愿服務工作。

志愿服務是黨和國家事業(yè)的重要組成部分，是社會主義現(xiàn)代化建設的重要力量，對于弘揚雷鋒精神，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀至關(guān)重要。大學生志愿服務是加強高校共青團工作和思想政治教育工作的重要組成部分，是“立德樹人”的重要載體。無論是理論還是實踐，高校思想政治教育工作者都應充分認識大學生志愿服務的重要性，把握新時代高校志愿服務工作的現(xiàn)狀，努力探索加強新時代高校大學生志愿服務的對策，推動我國志愿服務事業(yè)不斷向前發(fā)展。

參考文獻：

[1] 鮑計國.地方高校大學生志愿服務的實踐與探討——以遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院為例.《河南教育（高校版）》，2017年，第6期.14-15.

[2] 陳晚云.志愿精神：大學教育的應然追求.《網(wǎng)絡導報？在線教育》，2012年，第32期.40-41.