文/崔亞男（廣州美術(shù)學院藝術(shù)與人文學院）

研究生是我國未來社會發(fā)展與經(jīng)濟建設(shè)的中堅力量，加強研究生思想層面的教育工作在全球化背景下已經(jīng)成為各國綜合國力的表現(xiàn)及社會經(jīng)濟發(fā)展的推動力。黨的十七大指出，積極推進高校黨支部工作建設(shè)與革新，以期進一步增加我國黨員鮮活力；黨的十八大更是將加強與創(chuàng)新高校研究生黨支部管理方法上升到國家發(fā)展的戰(zhàn)略高度，明確提出高校研究生黨支部管理機制與管理方法的若干創(chuàng)新，同時明確扎實推進高校研究生思想教育提升，是全面建設(shè)社會主義思想的頂層設(shè)計。然而，從現(xiàn)階段我國高校研究生黨支部工作管理方法來看，仍存在諸多問題與不足之處，對我國戰(zhàn)略規(guī)劃及研究生發(fā)展勢必有所影響。據(jù)此，本文深入分析高校研究生黨支部管理方法，旨在全面推進我國高校研究生黨支部管理方法的持續(xù)創(chuàng)新。

一、我國高校研究生黨支部管理方法現(xiàn)狀調(diào)查

為進一步了解我國高校研究生黨支部思想建設(shè)與管理措施，從而具體掌握高校研究生黨支部管理方法存在的不足與問題，本研究以調(diào)查與訪問的方式總結(jié)現(xiàn)階段不足之處，旨在為管理方法創(chuàng)新思路上提出針對性、可行性對策。此次調(diào)研以問卷調(diào)查法與實踐考察法兩個維度深入調(diào)研高校研究生黨支部管理現(xiàn)狀。問卷調(diào)查法主要面向人群以高校研究生為主，實踐考察法以跟蹤考查高校研究生黨支部管理計劃、管理思路、管理創(chuàng)新及日常工作為主。最終歸納、統(tǒng)計、整理得出問題，具體分析如下：

（一）研究生黨支部管理與黨支部思想建設(shè)穩(wěn)定度不高

首先，高校的研究生黨支部相對獨立，在開展工作時與其他支部缺乏互動。支部的管理工作大多是直接由研究生黨支部書記或研究生黨員完成。比較而言,本科生的黨組織思想建設(shè)工作的開展則由高校教務(wù)處及學工處共同負責。這種情況，造成了本科生黨支部與研究生黨支部之間建構(gòu)脫節(jié)的狀況；二是工作制度銜接不順暢。在高校黨組織管理制度中，本科生黨支部、研究生黨支部、教工黨支部只在各自領(lǐng)域內(nèi)給予表彰和獎賞，導致激勵機制的互動性相對不足；三是多數(shù)高校在開展學工建設(shè)時，沒有把黨員學風狀況和學習狀況作為主要依據(jù)，黨的思想建設(shè)也沒有納入黨總支管理，導致組織監(jiān)督和聯(lián)動機制不健全。

（二）黨支部管理對學風建設(shè)核心作用不突出

高校研究生由于專業(yè)研究、學業(yè)任務(wù)繁重,學生普遍對黨的思想建設(shè)和組織管理認識不足，致使研究生黨支部理論建設(shè)滯后。工作繁雜，往往忽視思想道德建設(shè)，甚至受到社會上諸多不良思想的影響，使研究生忽視自身思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，產(chǎn)生各種思想問題。此外，多數(shù)高校研究生教育教學管理相對寬松，研究生黨支部的先進性得不到合理和充分發(fā)揮，導致其在黨的思想建設(shè)中的重要作用無法發(fā)揮。因此，研究生黨支部管理方式的創(chuàng)新是黨的思想建設(shè)工作的根本保證，更是黨組織工作的根本保證。但是從調(diào)查結(jié)果來看，高校研究生黨員先鋒隊的模范作用并不大，黨支部的有效管理落不到實處,研究生的思想自覺性也不高。究其原因，從行為角度看，現(xiàn)階段國民生活水平與方式發(fā)生了較大的變化，導致高校師生在行為方式上存在諸多偏差，學習更加偏重功利性，消費更加傾向享受性，這與黨的思想建設(shè)要求不符。

（三）研究生黨員教育后勁不足，研究生積極程度不高

高校在發(fā)展研究生黨員方面雖然有著嚴格、嚴謹?shù)某绦?，但是對于入黨后的研究生黨員管理還存在諸多問題，表現(xiàn)出明顯的后勁不足。一是針對研究生黨員先進性教育方面還需不斷增強，二是要不斷地建立和完善相關(guān)教育體系，實現(xiàn)研究生黨員黨的思想教育的科學性和合理性。與此同時，通過相關(guān)調(diào)查分析，可以發(fā)現(xiàn)，高校研究生黨支部的管理方式存在著十分單一的情況，只是運用理論宣講的方式，勢必會造成研究生黨員的熱情不斷降低，學習主動性不斷減少，這勢必會持續(xù)地影響研究生黨員發(fā)揮黨的先進性作用。

二、我國高校研究生黨支部管理工作創(chuàng)新思考

（一）優(yōu)化管理思路，構(gòu)建立體化研究生黨支部管理格局

（1）橫向管理。一，以班級、寢室為目標，營造良好的班級氛圍和良好的寢室環(huán)境。研究生在學習、生活過程中接觸最多地方就是班級和寢室。在寢室層面上，要充分發(fā)揮研究生的主導作用，為寢室營造良好的學習氛圍，通過寢室的各項活動引導各寢室之間的互動與聯(lián)誼，從而創(chuàng)造出更好的學習條件。二，從干部管理層面看，研究生黨支部要挑選出品學兼優(yōu)的黨員干部擔任黨務(wù)骨干，帶領(lǐng)其他研究生黨員積極參與班級的評選活動，確保每個班級都能形成一個較高質(zhì)量的學習陣地，從而帶動全體研究生開展黨的思想意識建設(shè)與組織生活。

（2）縱向管理。高校思想價值觀教育要充分發(fā)揮高年級黨員的先鋒模范作用，引導其帶領(lǐng)低年級同學積極主動參加黨組織活動，實現(xiàn)垂直化管理。

（3）全局管理。研究生黨支部的建設(shè)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展交流學習與鞏固學習等活動。需要注意的是，在開展網(wǎng)絡(luò)教育時，要特別強調(diào)文明使用網(wǎng)絡(luò)，保障研究生的網(wǎng)絡(luò)安全行為，把學習活動作為網(wǎng)絡(luò)教育的主要內(nèi)容，營造良好的網(wǎng)絡(luò)學風，促進高校黨支部思想工作的建設(shè)。

（二）研究生黨員依托紅色教育，推動黨支部管理方式全面革新

（1）結(jié)合傳統(tǒng)思政教育。馬克思對共產(chǎn)主義作了詳盡而細致分析，其中關(guān)于人的發(fā)展問題的重點是自由發(fā)展。十九大報告也對人的全面發(fā)展進行了精確而集中的強調(diào)。具體地說，通過思想政治教育，實施正確的價值導向，引導研究生黨員實現(xiàn)價值選擇。但是在當代多元的影響下，研究生黨員的價值取向會受到社會多方面的輻射，并逐漸向復雜化過渡。此時就需要針對這些情況，對某些錯誤思想進行有效規(guī)避，防止其滲透，保證高校研究生黨支部的管理效果。加強思想政治教育，更要從實際出發(fā)，結(jié)合紅色文化開展重點教育。紅色文化極大地推動和促進了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，是我們黨的一項重要精神財富。培育紅色文化，就是要幫助和引導研究生黨員樹立正確的政治方向，使其思想得到徹底解放，切實做到實事求是，樹立自力更生的精神品質(zhì)。與此同時，要以紅色文化為根基，時刻聽黨指揮，跟黨步子，始終站在黨和人民的立場上，同呼吸，共命運。總之，有效地結(jié)合先進性教育，需要研究生黨員從根本上了解我黨的發(fā)展歷史與價值追求，從而有效地促進研究生黨員更好地成長成才。

（2）結(jié)合校園文化教育。做好整體校園環(huán)境建設(shè)，塑造優(yōu)質(zhì)校園校風是研究生黨支部管理創(chuàng)新的重要途徑。為此，高校研究生黨支部可以組織一系列相關(guān)的校園活動，確立相關(guān)主題，并不斷融入紅色文化教育之中。具體來說，可以組織紅色文化講演，組織紅色文化征文比賽，舉辦紅色文化朗誦比賽、紅色文化歌曲比賽等，還可以參加與紅色文化有關(guān)的節(jié)日，如“七一”等主題活動。

同時，在一些重要年份，例如馬克思的誕辰，也可以開展相應(yīng)的主題紀念活動。紅色文化宣傳與教育，也要不斷地融入研究生黨員的日常生活中，讓紅色文化滲透到校園的每個角落。比如，可以評選研究生先進宿舍，通過良好的示范作用，使研究生黨員更好地實現(xiàn)自我價值的提升和發(fā)展。

（3）結(jié)合專業(yè)文化教育。在黨的思想宣傳中融入專業(yè)文化教育是目前的大勢所趨。將紅色文化和專業(yè)課程結(jié)合起來，可以為研究生黨員的先進性教育提供更多的教學動力，使研究生黨員受到多方面的教育與熏陶。就紅色文化而言，它屬于一種文化精華和文化積淀，需要我們不斷地繼承和發(fā)揚，如果與專業(yè)課充分結(jié)合，可以在一定程度上促進研究生黨員的專業(yè)精神，從而提升其先進性。

同時，通過專業(yè)文化課程的培養(yǎng)，還可以促進研究生黨員充分知曉國家意志，并在其職業(yè)道德層面上持續(xù)滲透，實現(xiàn)對其社會道德感的超越。在專業(yè)課程實施過程中，需要對具體課程進行深入研究，設(shè)計一套切合研究生黨員實際情況的教學方法，使之更好地融入紅色文化，不斷培養(yǎng)研究生綜合素質(zhì)，積極構(gòu)建符合現(xiàn)代社會發(fā)展要求的高校研究生黨支部管理對策。

（三）研究生黨員加強研究黨員建設(shè)，凸顯黨員優(yōu)勢

針對高校來講，在對研究生黨組織進行建設(shè)時，需要重視研究生黨員的自身素質(zhì)。首先，需要運用各類活動提升黨員自身的理想信念和黨性修養(yǎng)，確保其思想政治素質(zhì)保持顯著提升。其次，發(fā)揮出“一個黨員，一面旗幟”的作用，充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用。從發(fā)展標準上分析，需要嚴格堅持高標準原則，不僅要重視學生的學習能力，更要重視學生的思想表現(xiàn)，將學習成績納入考察的范圍之內(nèi)，針對學習成績不理想、態(tài)度不端正的研究生須嚴格考慮其是否加入院校黨組織的資格。

三、結(jié)論

綜上所述，隨著高校不斷擴招、大學生黨員的發(fā)展，高校學生黨員的數(shù)量不斷增加，學生黨員的設(shè)置方式和規(guī)模隨之擴大，目前高校學生黨員管理工作面臨諸多新問題。運用有效的管理手段對學生黨支部進行有效管理，已經(jīng)成為高校黨建工作的新課題。作為一種公認的科學管理方法，目標管理已被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。在高校學生黨支部管理中實施目標管理，是加強和改進高校黨建工作，創(chuàng)新學生黨建思想，提高工作績效的有益探索。