文/陳玲 李先 （廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院）

一、廣東高?；鶎狱h組織黨建品牌建設(shè)現(xiàn)狀

高校基層黨建工作的理念與品牌定義相互滲透，將“品牌”引入高校的黨建工作當(dāng)中，旨在牢固樹立“圍繞中心抓黨建”的信念，貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨、黨要管黨的要求，密切結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化制度化建設(shè)。如今高校黨建工作建設(shè)品牌現(xiàn)狀一是重黨建基礎(chǔ)工作、輕品牌培育工作，大部分黨務(wù)工作者缺失高校黨建工作品牌的培育意識，只懂得埋頭苦干，缺乏思考，將黨建工作如何形成有序化、規(guī)?；?、特色化、品牌化的模式。二是品牌缺乏宣傳推介，目前高校黨建工作品牌的宣傳方式只局限于廣播、網(wǎng)站、公告欄、海報(bào)等，對于微信及其公眾號等新媒體的運(yùn)用方式較少，高校黨建工作主要面向教職工、學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子等，在設(shè)置品牌項(xiàng)目時(shí)應(yīng)充分思量各類群體的需求，從而進(jìn)行有針對性的分類宣傳推介。

二、黨建品牌建設(shè)價(jià)值應(yīng)用

本文依托廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院“廣東職培”黨建品牌，實(shí)現(xiàn)黨建工作品牌創(chuàng)建目標(biāo)：面向市場、拓展品牌、促進(jìn)業(yè)務(wù)，凸顯黨建與行政業(yè)務(wù)相融合的作用，達(dá)到互利共贏，在創(chuàng)建中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)過程中打造高等職業(yè)教育黨建工作品牌示范的亮點(diǎn)，對于促進(jìn)基層組織力的發(fā)展具有理論與現(xiàn)實(shí)的意義：

（1）創(chuàng)建黨建工作品牌的主體是繼續(xù)教育學(xué)院黨支部，充分體現(xiàn)了黨員先鋒模范帶頭工作的緊要性。

（2）大力地促進(jìn)主體責(zé)任的落實(shí)?！皬V東職培”黨建品牌在建設(shè)過程中起到了引領(lǐng)模范作用，不斷增強(qiáng)支部書記第一責(zé)任人意識和支部委員會成員同心同力齊抓共管的意識。

（3）有力地打破黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”這種現(xiàn)象。繼續(xù)教育學(xué)院黨支部緊緊圍繞培訓(xùn)業(yè)務(wù)中心項(xiàng)目工作，對于非學(xué)歷教育培訓(xùn)項(xiàng)目中產(chǎn)生的疑難雜癥，旨在通過“廣東職培”黨建品牌建設(shè)，把群眾黨員的聰明智慧和工作激情引導(dǎo)至攻堅(jiān)克難干事創(chuàng)業(yè)上來，營造了助推業(yè)務(wù)工作的巨大動力。推進(jìn)了黨建與業(yè)務(wù)工作同部署、同計(jì)劃、同實(shí)施，促使黨建工作與業(yè)務(wù)工作做到了“兩促進(jìn)兩提高”。

（4）充分地發(fā)揮了繼續(xù)教育學(xué)院黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用?！皬V東職培”黨建品牌的建設(shè)過程中，一無強(qiáng)硬攤派任務(wù)，二無量化考核的指標(biāo)，品牌內(nèi)容自行進(jìn)行個(gè)性設(shè)計(jì)，大大發(fā)揮了基層黨支部和黨員的主體模范作用，群眾黨員普遍參與，不斷凸顯出黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用等。

（5）通過“廣東職培”的品牌創(chuàng)建，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌影響，促進(jìn)市場認(rèn)知，提升產(chǎn)業(yè)業(yè)績，最終反哺各大高校的社會服務(wù)及培訓(xùn)項(xiàng)目，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)師資團(tuán)隊(duì)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)的產(chǎn)業(yè)化、品牌化和社會服務(wù)能力提升。

三、構(gòu)建極具廣東輕工特色的“廣東職培”黨建品牌內(nèi)容

（1）在建設(shè)支部品牌過程中加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)與政治建設(shè)相互之間的深度融合。建設(shè)支部品牌的目標(biāo)是要令所有黨支部都成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，因此，在建設(shè)支部品牌時(shí)要加強(qiáng)突出政治建設(shè)。彰顯政治性，把講政治旗幟鮮明作為首位要求，貫穿到支部品牌建設(shè)及業(yè)務(wù)工作全過程和各方面，把“四個(gè)意識”融入到支部品牌建設(shè)里，推動支部全體工作增效提質(zhì)。著重常態(tài)化，抓好支部黨員的日常監(jiān)督管理，強(qiáng)化其責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，保障建設(shè)支部品牌和日常工作的有效有序開展。體現(xiàn)人性化管理，開展學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀活動，黨員干部經(jīng)常警醒談心談話，動態(tài)掌握黨員干部對于支部品牌建設(shè)的思維想法，將解放思想問題與處理實(shí)際問題相融合，營建積極向上團(tuán)隊(duì)的工作氛圍。

（2）著重建設(shè)基礎(chǔ)，讓支部品牌建設(shè)嵌入日常業(yè)務(wù)工作過程中。堅(jiān)固樹立黨建促業(yè)務(wù)發(fā)展的特色把向，固化黨支部的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識。從筑底強(qiáng)基、增加活力、體現(xiàn)鮮明個(gè)性、側(cè)重效果入手，切實(shí)鞏固基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性的建設(shè)，夯實(shí)黨支部黨建工作的組織基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)支部品牌建設(shè)重點(diǎn)凸出“抓基礎(chǔ)”，根據(jù)從嚴(yán)治黨的全新要求，貫徹落實(shí)基層黨建的詳細(xì)責(zé)任清單，監(jiān)督黨支部學(xué)習(xí)內(nèi)容、主題黨日、“兩學(xué)一做”“三會一課”等基層黨建制度規(guī)定的教育。與此同時(shí)持續(xù)創(chuàng)新工作理念、更改工作方法、穩(wěn)固工作成果，尋求支部品牌建設(shè)的準(zhǔn)確切入點(diǎn)及突破點(diǎn)。

（3）著重建設(shè)目標(biāo)，讓支部品牌建設(shè)融入黨建工作的三年行動計(jì)劃。對應(yīng)黨支部黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)工作職能等情況，研究特制“一個(gè)支部一個(gè)品牌”建設(shè)的實(shí)施方案，確立“黨總支書記主導(dǎo)、支部書記承擔(dān)、黨員加入”的活動計(jì)劃，提出“運(yùn)用兩年建設(shè)時(shí)間，支部全體黨員都十分認(rèn)同和滿意的黨建服務(wù)品牌”目標(biāo)，并在工作中細(xì)分、擴(kuò)展推動特色培訓(xùn)項(xiàng)目。

（4）著重建設(shè)培育，讓支部品牌建設(shè)融入業(yè)務(wù)管理工作的中心。黨支部在黨建品牌建設(shè)中，指引黨員干部牢記黨的服務(wù)宗旨，著重本身崗位實(shí)際，緊密圍繞培訓(xùn)中心工作的業(yè)務(wù)，在某一培訓(xùn)項(xiàng)目或多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中突出輕工特色，塑造在全校，乃至全省全國高校中有較大影響、效果明顯、黨員群眾認(rèn)同的黨建品牌，以鞭策全體黨員發(fā)揮先鋒模范的作用；并重視黨建資料采集和黨建臺賬整理歸檔，及時(shí)在公告欄、網(wǎng)站、公眾號等新媒體上宣傳歸納好辦法、好要領(lǐng)。經(jīng)過品牌構(gòu)思、品牌設(shè)計(jì)、品牌申報(bào)、品牌確認(rèn)、品牌復(fù)核等流程，布局“一支部一品牌”建設(shè)過程中的閉式管理。同時(shí)，要充分利用黨小組會議、支部委員會議、黨日主題活動、專題研討、觀影等各種學(xué)習(xí)形式，共享“一支部一品牌”建設(shè)的心得體會，在省內(nèi)高校樹立優(yōu)秀典型模范。

四、建設(shè)“廣東職培”黨建品牌的創(chuàng)新點(diǎn)

（1）“廣東職培”品牌建設(shè)突出高校培訓(xùn)特色，致力于打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨支部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，求精求實(shí)。團(tuán)隊(duì)黨員努力拓展各類技術(shù)、技能培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目，形成一定量的技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)收入和培訓(xùn)人日數(shù)據(jù)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)，支撐高校社會服務(wù)能力的提高。突破了以往黨員培育工作中活動形式與內(nèi)容較為單一、陳舊的局限性，創(chuàng)新了高校黨支部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)模式。

（2）“廣東職培”品牌建設(shè)對標(biāo)新時(shí)期黨建工作總體要求，自繼續(xù)教育學(xué)院2016年成立國際學(xué)生漢語言教育項(xiàng)目以來，通過在外國留學(xué)生培訓(xùn)項(xiàng)目中嵌入《中國文化&政策解讀》等課程，開創(chuàng)外國留學(xué)生思政課程教育，邀請了廣州市公安局禁毒支隊(duì)及海珠區(qū)公安局分局來學(xué)校為留學(xué)生開展“來華外籍人員管理法律法規(guī)宣傳”專題宣講活動，解讀《中華人民共和國治安管理處罰法》和《中華人民共和國刑法》等條例。幫助外國留學(xué)生深切理解中國政治的體制、社會制度、悠久歷史文化、“一國兩制”的來龍去脈、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，繼而了解一個(gè)實(shí)在、立體、改革、開放、進(jìn)步、友善的中國，并經(jīng)過他們向全世界敘述中國富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的“中國夢”故事。

（3）“廣東職培”品牌建設(shè)強(qiáng)化政治思想引領(lǐng)，創(chuàng)新思想政治工作方法，構(gòu)建符合高校繼續(xù)教育特點(diǎn)的思政教育體系。人才培養(yǎng)方案設(shè)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》為必修課，開設(shè)《中國近現(xiàn)代史綱要》《馬克思主義原理》公選課，從思想道德及科學(xué)文化方面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

（4）“廣東職培”品牌建設(shè)拓展思政培訓(xùn)項(xiàng)目，開展高水平思政培訓(xùn)。對各省社會服務(wù)、社會治理管理的高層次專業(yè)技術(shù)、高級管理人才進(jìn)行培訓(xùn)；為廣州南沙產(chǎn)業(yè)投資有限公司中高層管理人員開展“補(bǔ)足精神之鈣、筑牢信仰之基”的十九大精神專題培訓(xùn)；開展廣東省高職高專思政課建設(shè)聯(lián)盟思政課骨干教師培訓(xùn)；培訓(xùn)項(xiàng)目根據(jù)具體情況融入思政課程內(nèi)容，效果良好。

五、結(jié)語

通過兩年期建設(shè)，繼續(xù)教育學(xué)院黨支部“廣東職培”品牌特色鮮明、效應(yīng)突出，打造出在全校甚至全省高校范圍內(nèi)具有影響力的黨建品牌項(xiàng)目，不斷加強(qiáng)各類各級技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過黨建與業(yè)務(wù)相融合，培養(yǎng)一批又紅又專的黨員業(yè)務(wù)骨干，切實(shí)提升高校社會服務(wù)能力，擴(kuò)大高校社會影響力，讓“廣東職培”面向市場、拓展品牌、促進(jìn)業(yè)務(wù)，在全省高校基層黨組織中發(fā)揮“廣東職培”示范引領(lǐng)作用。