□江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)潤成幼兒園 周念

城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動的實際開展中，受到諸多層面因素影響，其中存在的教學問題是比較多樣的，為能從整體上提升體育活動開展的質(zhì)量水平，調(diào)動幼兒學習的主動積極性，教師在其中就要發(fā)揮主動積極作用，科學化設計教學的活動。

一、城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動開展問題

城鎮(zhèn)幼兒園在戶外區(qū)域體育活動的實際開展過程中，存在諸多的問題有待解決，從以下幾點進行闡述：

（一）沒有注重科學劃分區(qū)域

城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動的開展中，要充分注重從區(qū)域的科學劃分方面加強重視，只有保障區(qū)域的有效劃分，為幼兒區(qū)域活動學習提供充足的場地，才能真正有助于提高教學的質(zhì)量。但從實際現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，在幼兒園戶外區(qū)域體育活動的良好開展中，由于受到活動場地的不足以及對活動區(qū)域的劃分存在不合理之處，這就必然會造成區(qū)域活動開展的效率低下的問題發(fā)生。

（二）沒有體現(xiàn)出挑戰(zhàn)性特點

從城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動開展的現(xiàn)狀來看，活動的挑戰(zhàn)性存在不足的問題比較突出，幼兒園戶外區(qū)域體育活動的類型比較多樣，為能從整體上保障活動開展的質(zhì)量，這就需要為幼兒設計針對性以及有挑戰(zhàn)性的體育活動內(nèi)容，從而才能真正有助于將各項教學活動良好開展，從整體上提升教學質(zhì)量。而從實際教學活動開展的現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，教師對體育活動的內(nèi)容設計存在隨意性，有的活動挑戰(zhàn)性不足，這就必然會影響區(qū)域體育活動的開展質(zhì)量。

（三）沒有注重創(chuàng)新

城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動實際開展中，沒有從創(chuàng)新性的角度加強重視，使區(qū)域體育活動的趣味性不夠，無法調(diào)動幼兒的參與積極性和熱情，這就必然會影響區(qū)域體育活動的開展質(zhì)量，影響體育活動開展的整體效果。

二、城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動開展措施

城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動的實際開展涉及的內(nèi)容比較多樣，教師在實際活動開展中就要從多方面的措施實施方面加強重視，以下幾點措施可供參考：

（一）注重區(qū)域體育活動的科學劃分

為保障戶外區(qū)域體育活動能良好開展，這就需要從區(qū)域的劃分方面加強重視，使各項區(qū)域體育活動的開展質(zhì)量得到良好控制，從而保障各項工作的良好推進，這些基礎工作方面得到了強化，才能有助于區(qū)域體育活動的良好落實。在具體的戶外區(qū)域體育活動的開展中，要結合相關的教育發(fā)展指南的要求加以落實，注重按照相應的目標進行科學化劃分活動區(qū)域，從整體上提升戶外區(qū)域體育活動的開展質(zhì)量。

（二）注重戶外體育活動環(huán)境優(yōu)化

為促進幼兒園戶外區(qū)域體育活動的良好開展，這就需要從活動環(huán)境的優(yōu)化方面加強重視，通過開放性環(huán)境的良好營造，構建戶外區(qū)域體育活動良好環(huán)境，注重把周邊環(huán)境和運動區(qū)域進行有效整合，把運動區(qū)域向幼兒進行開放，沒有空間以及時間限制，為幼兒學習營造良好活動環(huán)境，從而才能真正為幼兒的良好學習發(fā)展打下堅實基礎。戶外體育區(qū)域活動的環(huán)境營造中，教師要按照幼兒興趣和幼兒園空間特征進行緊密結合起來，通過園內(nèi)的資源加以科學化運用，按照體育活動主題投入使用材料，只有在開放性的戶外活動環(huán)境的良好保持下，投入相適應的體育活動材料，才能真正提高幼兒的參與學習積極性。

（三）增強戶外區(qū)域體育活動創(chuàng)新性

為能促進戶外區(qū)域體育活動的高效化開展，教師要注重從活動中融入創(chuàng)新的理念，通過增加體育活動趣味性以及挑戰(zhàn)性的內(nèi)容，調(diào)動幼兒參與學習的主動積極性，從而才能真正有助于提升教學的質(zhì)量。促進幼兒主動參與戶外體育活動，將戶外體育活動作為常規(guī)的活動，教師在進行設計的過程中增加趣味性和創(chuàng)新性?；顒娱_展中通過融入捉迷藏以及跳房子等游戲也能發(fā)揮其積極作用，能調(diào)動幼兒參與學習的積極性，也能在戶外區(qū)域體育活動的開展中把繪畫以及音樂等相應的內(nèi)容融入活動中，豐富幼兒的文化知識，提高幼兒文化素養(yǎng)，這對從整體上提升幼兒的學習能力就能起到積極作用。

三、結語

綜上而言，在城鎮(zhèn)幼兒園戶外區(qū)域體育活動的實際開展過程中，教師要充分注重從創(chuàng)新的角度方面加強重視，新的教學觀念的運用才能有助于創(chuàng)新教學的模式，才能為幼兒的可持續(xù)學習發(fā)展打下堅實基礎。通過上文中就戶外區(qū)域體育活動開展的研究分析，為實際教學工作的開展提供了相應的參考，從而有助于教學質(zhì)量的提升。