文 盧 賢

辦公室是教師在幼兒園的一個(gè)溫馨港灣，它不僅是辦公、學(xué)習(xí)、放松的地方，同時(shí)還彰顯著園所的文化內(nèi)涵和教育理念。一個(gè)富有文化內(nèi)涵的辦公室能夠真正地詮釋出教師在主流價(jià)值觀的引領(lǐng)下對幼兒教育精神的理解。在富有文化內(nèi)涵、美觀和諧的辦公室中，教師們工作會更有激情、更有動(dòng)力。我園以推進(jìn)“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，著力建設(shè)和諧、濃厚、富有個(gè)性的辦公室文化。

一、突出生態(tài)底蘊(yùn)，詮釋文化新理念

（一）匠心獨(dú)具的設(shè)計(jì)

美無處不在，教師們以生態(tài)理念為基點(diǎn)，以尋求生態(tài)特色為突破口，一改以往辦公室單調(diào)、呆板的布局，在設(shè)計(jì)上有了更多的思考與創(chuàng)意：將麻繩、木棍、貝殼等材料制作成精美、雅致、富有童趣的壁畫；手工制作中式風(fēng)格的隔斷，為辦公室創(chuàng)造了不同的空間領(lǐng)域；墻壁上的一叢叢綠竹，散發(fā)著陣陣清香……置身于這樣的辦公室內(nèi)，讓教師們?nèi)玺~得水、意趣盎然。

（二）廢舊材料的蛻變

辦公室所有裝飾物幾乎都是用教師們收集的廢舊材料制作而成的，如木制紅酒盒被有序地釘在墻上，里面放置了綠色藤條植物，讓空間充滿綠意；將教師的繪畫作品以靈動(dòng)的形式張貼于墻面之上，增添了藝術(shù)氣息；還有由涼席改造而成的精巧吊飾；在廢舊酒瓶上涂上顏料而創(chuàng)作出的精美花瓶……廢舊材料經(jīng)過教師們的巧手改造，煥然一新。

二、打造特色主題，彰顯環(huán)境新內(nèi)涵

（一）智用名家寄語，升華情感

走進(jìn)辦公室，就會看到張貼了很多寄語，如“愛滿天下，樂育英才”“真善美”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……這些充滿哲理、極富寓意的寄語是教師們在相互交流與探討中得到的感悟與啟示。在這種積極向上的氛圍中，久而久之教師們就會把美好的品德外化成自覺的行動(dòng)。

（二）布局張弛有度，凸顯個(gè)性

進(jìn)入辦公室，只見書籍資料擺放得整整齊齊，各種綠色盆景帶來了勃勃生機(jī)，富有個(gè)性化的裝飾讓辦公室滲透著濃濃的文藝氣息。在整齊潔凈的基礎(chǔ)上，每個(gè)辦公室都有不同的主題特色：古典雅致的中國風(fēng)、濃烈熱情的地中海風(fēng)格、個(gè)性獨(dú)特的印象畫派風(fēng)格、溫馨舒暢的田園風(fēng)格……不同的風(fēng)格讓每個(gè)辦公室都彰顯出獨(dú)特的風(fēng)采，充分展現(xiàn)了辦公室“環(huán)境優(yōu)美、文化飄香”的特色，真正體現(xiàn)了“新”的辦公室文化內(nèi)涵。

三、弘揚(yáng)人文精神，成就美麗新教師

（一）規(guī)范有效的制度文化，重塑美麗新起點(diǎn)

管理離不開制度和規(guī)范，文化離不開氛圍和契約，優(yōu)秀的辦公室文化離不開優(yōu)質(zhì)的管理，優(yōu)質(zhì)的管理也離不開優(yōu)秀的文化，兩者必須有機(jī)融合。我園的辦公室文化制度包容甚廣，在辦公室的精神文化方面，囊括了幼兒園概況、辦園宗旨和目標(biāo)、核心理念、園訓(xùn)、園歌、園標(biāo)等要素；在辦公室定期開展的文化活動(dòng)方面，包括了開展園慶、節(jié)慶、特色、親子等各類活動(dòng)的規(guī)定；在與教師相關(guān)的各項(xiàng)制度方面，包含了各類崗位職責(zé)、考勤制度、培訓(xùn)制度和考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等；在教育教學(xué)規(guī)范制度方面，涉及了《一日活動(dòng)時(shí)間表》《一日保教細(xì)則》《教學(xué)常規(guī)要求》等眾多內(nèi)容。

（二）豐富活動(dòng)形式，綻放美麗新能量

為了讓教師更具朝氣與活力，產(chǎn)生集體凝聚力，幫助他們形成積極向上的樂觀心態(tài)，提高工作效率和生活質(zhì)量，我園經(jīng)常組織教師開展形式多樣的活動(dòng)，如聚餐、健身、禮儀培訓(xùn)、節(jié)慶等。這些活動(dòng)的開展，能夠讓教師在工作和生活中迸放出新的能量。

優(yōu)秀的辦公室文化孕育著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，它能凝神人力；優(yōu)秀的辦公室文化是寶貴的教育資源，它能熏陶教師，讓幼兒園煥發(fā)出勃勃生機(jī)；優(yōu)秀的辦公室文化更是幼兒園的一種整體形象、一種內(nèi)在氣質(zhì)、一種獨(dú)特個(gè)性、一種教育品牌。建設(shè)“美麗”的辦公室文化，需要我們從多個(gè)角度出發(fā)，在致力于提升辦公室整體形象和教師工作效率的同時(shí)，不斷創(chuàng)新、豐富辦公室文化，讓其散發(fā)出別樣的光芒！