郝松 虞滿(mǎn)華

摘? 要：分析美育對(duì)于提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的價(jià)值：助力于大學(xué)生思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)的提升。指出美育在大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育中的缺失：美育被作為美學(xué)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)生審美能力缺失，大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育缺乏美育融入。提出把美育貫穿于思想政治教育全過(guò)程，提高思政課教師的美育素養(yǎng)和能力，提高大學(xué)生的美育素養(yǎng)和能力，營(yíng)造良好的校園美育環(huán)境。

關(guān)鍵詞：美育;大學(xué)生;思想政治素質(zhì)

中圖分類(lèi)號(hào)：G641? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：2096-3769（2020）04-077-04

在高校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！盵1]高校對(duì)此有著責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，結(jié)合科學(xué)的美育理念開(kāi)展大學(xué)生思政教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生自主意識(shí)，拓寬思想政治教育實(shí)施路徑。正如習(xí)近平所說(shuō)：“要堅(jiān)定文化自信、把握時(shí)代脈搏、聆聽(tīng)時(shí)代聲音，堅(jiān)持與時(shí)代同步伐、以人民為中心、以精品奉獻(xiàn)人民、用明德引領(lǐng)風(fēng)尚?！盵2]美育是教育的重要體現(xiàn)方式，運(yùn)用美育促使大學(xué)生自覺(jué)發(fā)現(xiàn)思想政治之美、感受思想政治之美，以此促進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高，為國(guó)家培育德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的新時(shí)代人才。

一、美育對(duì)于大學(xué)生思想政治素質(zhì)的價(jià)值

高等教育是為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展輸送人才的寶庫(kù)，美育是高等教育的重要組成部分。高校思想政治教育與美育之間是一種相互影響、相互滲透的關(guān)系。而在思考美育對(duì)于大學(xué)生思想政治素質(zhì)的價(jià)值時(shí)，首先要回答的是什么是大學(xué)生思想政治素質(zhì)？大學(xué)生思想政治素質(zhì)是大學(xué)生自覺(jué)接受思想政治教育的能力，如思想素質(zhì)教育、政治素質(zhì)教育、政治道德教育等。美育是特殊的教育體現(xiàn)方式，對(duì)提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的價(jià)值是不容忽視的。

1.美育助力大學(xué)生思想素質(zhì)的提升

合理有效進(jìn)行高校思想政治教育活動(dòng)有助于促進(jìn)大學(xué)生形成穩(wěn)固、正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。思想素質(zhì)教育是高校思想政治教育的組成部分。大學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，能夠正確地做出自我選擇，不斷完善自我，成為有思想的人，這是教育的真正意義所在。在此方面上，美育對(duì)傳統(tǒng)思想素質(zhì)教育中的說(shuō)教和強(qiáng)行灌輸理論知識(shí)的方式進(jìn)行了改善，其作為一種特殊的教育方式，對(duì)提升大學(xué)生思想素質(zhì)有著不可替代的作用。

美育是開(kāi)放式的、形式多樣的感性教育，在教育過(guò)程中易與大學(xué)生產(chǎn)生心靈上的交融。正如宗白華先生所說(shuō)：“一切美的光是來(lái)自心靈的源泉;沒(méi)有心靈的映射，是無(wú)所謂美的。”[3]美育的獨(dú)特魅力促使大學(xué)生在享受思想教育之美的同時(shí)又洗滌了心靈上的塵垢，達(dá)到思想上的升華。通過(guò)美育消除大學(xué)生落后消極的思想，培育大學(xué)生先進(jìn)積極的思想，使得思想教育不再是空洞而枯燥的理論知識(shí)，而是富有鮮活生命力的活動(dòng)。這樣的教育理論更易于被大學(xué)生所認(rèn)同和接受。

2.美育助力大學(xué)生政治素質(zhì)的提升

高校教育的首要任務(wù)在于人才培養(yǎng)。對(duì)大學(xué)生的政治教育要以培育學(xué)生正確的政治觀、堅(jiān)定正確的政治方向?yàn)槟繕?biāo)。具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和正確的政治觀念是社會(huì)主義國(guó)家對(duì)高校教育的基本要求。要開(kāi)拓思維、敢于創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)新的教育方式，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)型人才。

高校教育在培養(yǎng)人才的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，要培養(yǎng)大學(xué)生正確的政治觀。過(guò)去高校思想政治教育往往以說(shuō)教和灌輸式教育方法為主，忽略了教育引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生，以提升大學(xué)生自我覺(jué)知。以潛移默化的方式提高自身的政治素質(zhì)，引導(dǎo)其樹(shù)立正確的政治觀，讓大學(xué)生能夠在輕松、愉悅中認(rèn)識(shí)、接受、融入、欣賞、創(chuàng)造美，主動(dòng)接受教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的新常態(tài)。美育作為政治教育的特殊體現(xiàn)，創(chuàng)新了教育方式方法，結(jié)合運(yùn)用以“制度規(guī)范人”的講理式教育和“情感感染人”的生動(dòng)式教育，使得唯政治化趨向轉(zhuǎn)變?yōu)橐郧楦薪袒瘜?shí)現(xiàn)大學(xué)生政治素質(zhì)培養(yǎng)的良性互動(dòng)。融入美育教育理念的思想政治教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生政治素質(zhì)的培養(yǎng)不再枯燥，而是具有了鮮活的生命力。

3.美育助力大學(xué)生道德素質(zhì)的提升

道德修養(yǎng)是當(dāng)今社會(huì)選撥人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，高校思想理論課對(duì)大學(xué)生最基本的教育就是道德教育，意在培育大學(xué)生的道德素質(zhì)。美育中，道德教育是重中之重，美育以美的形式來(lái)陶冶人的情操，塑造美的情感，讓大學(xué)生自覺(jué)提升自己的道德水平，從而達(dá)到提升大學(xué)生道德素質(zhì)的目的。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，“填鴨式”教學(xué)模式即教師單向輸出，學(xué)生被迫接受，當(dāng)代大學(xué)生迫切要求思想政治理論課教育方法的創(chuàng)新和多樣化，既需要傳統(tǒng)的理論講授，更需要通過(guò)教育者適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)教育對(duì)象的學(xué)習(xí)動(dòng)力，曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，使之自覺(jué)轉(zhuǎn)化為自我教育的方法。美育以其生動(dòng)形象和新鮮多彩的特點(diǎn)更易陶冶大學(xué)生的心靈，使大學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴，增強(qiáng)道德教育的趣味性，助力大學(xué)生道德素質(zhì)的提升。

二、美育在大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育中的缺失

1.美育被局限于美學(xué)專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)理念

關(guān)于美育的范疇劃分在學(xué)術(shù)界存在著很大的爭(zhēng)議，沒(méi)有形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。按照現(xiàn)實(shí)社會(huì)中大多數(shù)人的理解，美育仍?xún)H局限于狹義的認(rèn)識(shí)，美術(shù)專(zhuān)業(yè)的教育就是“藝術(shù)教育”。所以，在生活中，大多數(shù)人提到美育時(shí)就會(huì)貼上藝術(shù)教育的標(biāo)簽，這種認(rèn)識(shí)是片面的，導(dǎo)致美育被限制于美學(xué)的專(zhuān)業(yè)。認(rèn)為美育僅僅是美學(xué)專(zhuān)業(yè)的一種獨(dú)有的教學(xué)方法和手段，其它專(zhuān)業(yè)或思想政治教育與美育相關(guān)較少甚至毫無(wú)關(guān)系，最終使美育與思想政治教育脫節(jié)。

相對(duì)于狹義美育的僵化和保守，我們更應(yīng)該關(guān)注廣義的美育概念。美育是對(duì)人的審美能力和對(duì)美的運(yùn)用能力的教育。美育能夠使大學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，有助于大學(xué)生塑造完美人格。因此，美育對(duì)于扶正大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀具有重要作用。打破美育被局限于美學(xué)專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)理念，將美育融入大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育是大學(xué)生素質(zhì)教育需要，也是提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的必由之路。