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        數(shù)字科普展項(xiàng)研發(fā)和應(yīng)用創(chuàng)新的探索

        2020-12-14 10:26:02吳寬斌
        錦繡·上旬刊 2020年8期

        吳寬斌

        摘要:21世紀(jì)以來,數(shù)字化在科普?qǐng)鲳^的應(yīng)用越來越多,逐步成為了科普?qǐng)鲳^中不可缺少的一部分,將是未來重點(diǎn)發(fā)展的方向,擁有巨大的潛力。通過數(shù)字化技術(shù)把科普?qǐng)鲳^內(nèi)部真實(shí)場景通過互聯(lián)網(wǎng)形式真實(shí)呈現(xiàn)給游覽觀眾,增添趣味性的同時(shí)也突破時(shí)間和空間的束縛,增加傳播范圍,更便捷的傳播科普知識(shí)。

        關(guān)鍵詞:數(shù)字科普展;展項(xiàng)研發(fā);應(yīng)用創(chuàng)新

        1數(shù)字化科普?qǐng)鲳^概念

        科普?qǐng)鲳^展項(xiàng)通過融合數(shù)字化技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)傳播科普知識(shí),把實(shí)體場館中的科普展品相關(guān)數(shù)據(jù)和音響資料匯編成模擬數(shù)字,通過互聯(lián)網(wǎng)形式將科普知識(shí)傳遞給觀眾,這種形式不僅改變了傳統(tǒng)展項(xiàng)設(shè)計(jì)理念保守和傳播渠道單一弊端,又增加了展項(xiàng)新穎度,優(yōu)化了科普展項(xiàng)技術(shù)特性,更生動(dòng)形象將科普知識(shí)展示給觀眾,提升參觀游覽的興趣。數(shù)字化科普?qǐng)鲳^是互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展和實(shí)體科普?qǐng)鲳^相結(jié)合的新興科普產(chǎn)物。數(shù)字化科普?qǐng)鲳^是在實(shí)體科普?qǐng)鲳^為載體加以數(shù)字化技術(shù)展示的衍生升級(jí)的產(chǎn)物,數(shù)字化運(yùn)用可以將展項(xiàng)展覽形式、科普傳播途徑、展館間交流和推廣宣傳做到集中統(tǒng)一有效管理。

        2數(shù)字科普展項(xiàng)開發(fā)的特點(diǎn)

        對(duì)于上乘的科普展項(xiàng),特別是將新媒體技術(shù)融合展項(xiàng)設(shè)計(jì)中,是數(shù)字科普展館不斷發(fā)展的首要條件,也是各地方在數(shù)字科普展館內(nèi)容建設(shè)上必須解決的突出問題。

        第一,科普展項(xiàng)的數(shù)字化,傳播具有開放性,數(shù)字科普展項(xiàng)的操作具有互動(dòng)性。觀眾瀏覽內(nèi)容是自由開放的,數(shù)字科普展項(xiàng)的展示效果能否受到觀眾喜愛,應(yīng)通過調(diào)查觀眾對(duì)數(shù)字科普展項(xiàng)內(nèi)容的青睞程度來探索未來科普展項(xiàng)的數(shù)字化設(shè)計(jì)制作方向。

        第二,科普展館數(shù)字展項(xiàng)和普通展項(xiàng)在設(shè)計(jì)生產(chǎn)路線不同。因?yàn)閿?shù)字科普展館展項(xiàng)主要受眾世青少年群體,與素質(zhì)教育相互映襯、相互補(bǔ)充,因此在設(shè)計(jì)制作展項(xiàng)上知識(shí)點(diǎn)正確性審核尤為重要??破照鬼?xiàng)課件設(shè)計(jì)中有大量的科普知識(shí)點(diǎn),必須在制作前細(xì)心認(rèn)真核對(duì)相關(guān)內(nèi)容,顏色、界面布局、互動(dòng)性、知識(shí)點(diǎn)的表現(xiàn)方式,使用對(duì)象特點(diǎn)等都需要反復(fù)思考推敲。

        總之,未來數(shù)字科普展項(xiàng)應(yīng)根據(jù)不同受眾對(duì)象的特點(diǎn)做定向開發(fā),以滿足受眾需求,需要做到時(shí)效性、針對(duì)性、新穎性。

        3數(shù)字科普展項(xiàng)研發(fā)和應(yīng)用創(chuàng)新的途徑

        3.1科普網(wǎng)站開發(fā)建設(shè)

        kop網(wǎng)站是一個(gè)由專門組織或個(gè)人執(zhí)行的基于互聯(lián)網(wǎng)的通信平臺(tái)。WebCopper支持過多的多媒體技術(shù),將視覺、交互和娛樂功能優(yōu)勢(shì)與獨(dú)特的吸引力相結(jié)合,特別是對(duì)于虛擬科技館、互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)、交互式游戲等,適用于兒童和青少年。為了最大限度地發(fā)揮數(shù)字科技館科普資源的性能,網(wǎng)站的質(zhì)量應(yīng)該以各種方式提高。當(dāng)Copper網(wǎng)站能夠創(chuàng)建三維圖像向公眾傳播copper知識(shí)時(shí),網(wǎng)絡(luò)攝像頭、遙測(cè)(控制)以及3D和4D成像技術(shù)等許多先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)開始應(yīng)用于數(shù)字展項(xiàng)。海量的展項(xiàng)數(shù)字信息實(shí)現(xiàn)了資源共享、活躍的在線公共瀏覽和通信、在線活動(dòng)者、上傳帖子(包括圖片、聲音、視頻文件等)。通過Web在線狀態(tài)、查看訪談主題以及與網(wǎng)站和主要在線朋友進(jìn)行交互。kop網(wǎng)站的構(gòu)建是一名系統(tǒng)工程師,負(fù)責(zé)網(wǎng)站規(guī)劃、Web設(shè)計(jì)、web功能、網(wǎng)站內(nèi)容組織、網(wǎng)站營銷、網(wǎng)站修訂等工作,為網(wǎng)站本地化、內(nèi)容差異、頁面溝通等做好準(zhǔn)備,并與網(wǎng)站規(guī)劃人員、圖形設(shè)計(jì)人員和web程序員進(jìn)行溝通。Copper網(wǎng)站可以通過Twitter、微博、博客、社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等社交媒體改善與用戶的互動(dòng),并讓用戶參與Copper網(wǎng)站的創(chuàng)建。銅網(wǎng)站必須及時(shí)跟上廣泛的重大社會(huì)事件和社會(huì)熱點(diǎn),制定相關(guān)主題,提供正確、全面和權(quán)威的科學(xué)信息。

        3.2結(jié)合實(shí)際參觀需求,選擇展覽方式

        增加游覽的便捷性,盡顯科普產(chǎn)品的特色和亮點(diǎn),把展示效果發(fā)揮到最大專業(yè)水準(zhǔn)的全景攝影,充分展現(xiàn)科技館旅游景點(diǎn)的魅力。方便了觀眾游覽,隨時(shí)隨地不受環(huán)境、地理區(qū)域和天氣影響,只需要通過觀看三維虛擬導(dǎo)覽,坐在家里便可模擬游館,實(shí)現(xiàn)電子化的邊走邊看,而不需要像以前那樣辛苦的跑到場館來。在顯示高分辨率的全景展示下,達(dá)到與實(shí)地來現(xiàn)展的體驗(yàn)感無差別。展品之間可自由切換,配上多媒體視頻、音效和解說。以公共科普服務(wù)需求為基礎(chǔ),數(shù)字化科普?qǐng)鲳^運(yùn)用多樣性互動(dòng)展示形式,把觀眾和科普?qǐng)鲳^中展項(xiàng)緊緊聯(lián)系到一起,達(dá)到科普教育的目的。數(shù)字化技術(shù)未來發(fā)展的同時(shí)會(huì)推動(dòng)實(shí)體科普?qǐng)鲳^進(jìn)一步升級(jí)改造,實(shí)現(xiàn)線上線下互動(dòng)融合展示功能。

        3.3高等院校與專業(yè)科普機(jī)構(gòu)聯(lián)合

        學(xué)校是科學(xué)研究的動(dòng)力,只有將技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為真正的生產(chǎn)力,才能有效地推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。為此,高等院校和專業(yè)教育機(jī)構(gòu)與人文科學(xué)一道,在科學(xué)專門知識(shí)豐富的銅的形成方面,以及在共同為銅的形成提供巨大優(yōu)勢(shì)的教師和科學(xué)設(shè)備方面,都具有實(shí)實(shí)在在的不可或缺的價(jià)值。應(yīng)找到各種途徑,創(chuàng)造良好的銅激勵(lì)機(jī)制,提高高校編寫文本的質(zhì)量和數(shù)量。

        3.4電子科普讀物開發(fā)

        在政策鼓勵(lì)警察出版的良好氛圍中,Copep書籍取得了可喜的成績。我國出版的大部分讀物都過時(shí)了,質(zhì)量不高??破兆x物生產(chǎn)過于統(tǒng)一,主要限于印刷媒體,在數(shù)字化和聯(lián)網(wǎng)方面仍有差距。兒童和青少年的科普書內(nèi)容廣泛,但沒有綜合起來,像百科全書一樣,使青少年無法對(duì)概念進(jìn)行全面的理解。一些科普讀物與社會(huì)生活沒有密切的聯(lián)系,對(duì)此也沒有科學(xué)的認(rèn)識(shí)??茖W(xué)是了解和理解世界的工具。Cop文本是從創(chuàng)作角度從不同的方向和角度圍繞一個(gè)概念編寫的。創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)需要科學(xué)家、科學(xué)家、文學(xué)學(xué)者、Kolup作者和許多其他人的協(xié)作??破兆x物的內(nèi)容必須精練整理,參照科普核心概念,以內(nèi)容選擇和核心概念的創(chuàng)建為導(dǎo)向。電子文件也稱為電子出版物,由各種電子設(shè)備讀取。電子期刊、電子書籍和電子報(bào)紙是當(dāng)今常用的電子閱讀器,可提供更快的傳播速度、較低的閱讀成本、廣泛的傳輸媒介和更快的更新。

        結(jié)束語

        數(shù)字化科普的發(fā)展前景十分樂觀,它在科普?qǐng)鲳^界的應(yīng)用也會(huì)越來越廣泛,越來越深入。它配合實(shí)體場館最大程度達(dá)到全民科普教育宣傳的作用,為科普?qǐng)鲳^未來的發(fā)展增加新的活力。數(shù)字化科普?qǐng)鲳^可以全角度的向普通民眾進(jìn)行展示教育,著眼于讓館藏文物走出館,綜合利用館藏文物資源。在未來虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)發(fā)展到一定程度,我們還能延伸拓展科普?qǐng)鲳^空間和展項(xiàng)的理念以及意境。

        參考文獻(xiàn)

        [1]鄭婭莉.基于游戲化傳播理念的中國傳統(tǒng)科技數(shù)字科普研究[D].華中師范大學(xué),2019.

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