高立爽

摘要：目前，很多院校都開展了校地合作項(xiàng)目，同時(shí)很多項(xiàng)目也真正起到了促進(jìn)當(dāng)?shù)厝瞬排囵B(yǎng)工作、社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的重要作用。但是，通過與地方政府、企業(yè)進(jìn)行溝通我們發(fā)現(xiàn)，仍然后很多部門與企業(yè)對(duì)校地合作較為陌生，不理解這一舉措的重要意義，同樣也很難真正接觸到校地合作項(xiàng)目之中。另外，為了進(jìn)一步凸顯校地合作的重要作用，需要社會(huì)與院校共同合作，融入更多的創(chuàng)新方法，并將校地合作推廣到社會(huì)各界。與此同時(shí)，院校也需要考慮校地合作在社會(huì)中的適應(yīng)性，從而為校地合作的長(zhǎng)期應(yīng)用發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

關(guān)鍵詞：校地合作;區(qū)域;創(chuàng)新;推廣;應(yīng)用模式

校地合作為學(xué)校提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，具體來說，學(xué)生可以通過參與校地合作提升自身實(shí)踐能力，教師則可以讓自己的研究成果與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，在保證科研成果轉(zhuǎn)化率的同時(shí)，提升教師的實(shí)踐能力。對(duì)于企業(yè)來說，則可以通過與院校專業(yè)教師進(jìn)行交流，獲取更多先進(jìn)的技術(shù)理論，并解決實(shí)際生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題，進(jìn)而為企業(yè)發(fā)展提供助力。但是，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，想要讓校地合作能夠真正實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的效果，就需要注重區(qū)域創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用模式的優(yōu)化，進(jìn)而能夠有針對(duì)性地助力地方政府與企業(yè)的發(fā)展?；诖?，本文從深入挖掘地區(qū)科研項(xiàng)目需求，調(diào)整校地合作項(xiàng)目方向等方面對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行討論和分析，旨在為院校以及企業(yè)后續(xù)合作的開展提供參考和借鑒。

一、深入挖掘地區(qū)科研項(xiàng)目需求，調(diào)整校地合作項(xiàng)目方向

不同地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式有一定的區(qū)別，并且不同行業(yè)企業(yè)也對(duì)科研項(xiàng)目、合作項(xiàng)目有著不同的需求。那么只有能為企業(yè)在技術(shù)、人才等方面提供支持的校地合作項(xiàng)目，才能真正吸引當(dāng)?shù)卣?、企業(yè)的關(guān)注。那么，學(xué)校就需要對(duì)校地合作項(xiàng)目方向進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整。一般來說，校地合作項(xiàng)目可以通過技術(shù)支持、人才支持、設(shè)備支持等方面實(shí)現(xiàn)。一般對(duì)技術(shù)有相關(guān)需求的企業(yè)，院校可以通過教師駐扎企業(yè)的方式為企業(yè)日常生產(chǎn)提供指導(dǎo)，另外企業(yè)則可以向院校派遣具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師，為學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、試驗(yàn)成果轉(zhuǎn)化等提供指導(dǎo)，同時(shí)這些工程師能夠向?qū)W生更為詳細(xì)地介紹各類技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用情況。隨著學(xué)校和企業(yè)合作的不斷深入，企業(yè)的專業(yè)水平能夠得到有效的提升，院校學(xué)生也能獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

另外，在院校教學(xué)工作與科研工作開展的過程中，往往會(huì)遇到教學(xué)理論或科研成果不實(shí)用的情況，這與院校對(duì)技術(shù)應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)把握不準(zhǔn)有一定的關(guān)系。而通過校地合作項(xiàng)目，學(xué)校通過與地方各界進(jìn)行溝通，在某種程度上能夠解決技術(shù)應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)把握不準(zhǔn)的問題。由此可見，對(duì)地區(qū)科研項(xiàng)目需求進(jìn)行深挖，出來能夠?yàn)樾５睾献黜?xiàng)目方向調(diào)整提供參考，也能為教學(xué)方向的調(diào)整提供參考。

二、做好院校自身科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化工作，以成果吸引地方政府企業(yè)合作意向

科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化是促進(jìn)行業(yè)發(fā)展的重要舉措，同時(shí)也能為社會(huì)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)發(fā)展點(diǎn)。但是，通過對(duì)院?？蒲许?xiàng)目轉(zhuǎn)化情況進(jìn)行分析我們發(fā)現(xiàn)，很多項(xiàng)目的轉(zhuǎn)化效果并不理想。這就導(dǎo)致在科研階段投入了巨大的人力物力，但是科研成果難以在短期內(nèi)形成生產(chǎn)力，進(jìn)而影響院校后續(xù)科研項(xiàng)目的開展。相對(duì)來說，地方政府與企業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力更強(qiáng)，因此如果院校呢鞥個(gè)與地方政府、企業(yè)形成科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化合作關(guān)系，那么地方政府與企業(yè)將會(huì)為科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化的可行性以及存在的問題提出自己的意見和建議，那么教師則可以通過有效的溝通了解技術(shù)應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)，并找到科研成果中存在的問題，為問題的解決和成果的完善提供參考和借鑒。

另外，如果院校能夠在成果完善階段實(shí)現(xiàn)成果的經(jīng)濟(jì)性，那么企業(yè)也將對(duì)這類科研項(xiàng)目投入更多的關(guān)注。這是因?yàn)榈胤狡髽I(yè)對(duì)技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效益更為關(guān)注，因此在實(shí)際營(yíng)運(yùn)過程中也傾向于選擇投入較小、產(chǎn)出較高的技術(shù)與方案。所以，院校需要做好自身科研姓名的轉(zhuǎn)化工作，以成果吸引地方政府企業(yè)的合作意向，并實(shí)現(xiàn)持續(xù)的合作關(guān)系。

三、鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)新技術(shù)大賽，展示院校專業(yè)實(shí)力

目前，我國(guó)各個(gè)行業(yè)及領(lǐng)域?yàn)榱四軌颢@得更多的發(fā)展思路，展開了各類創(chuàng)新技術(shù)大賽，很多院校也秉持培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的教學(xué)理念，帶領(lǐng)學(xué)生參加各類創(chuàng)新技術(shù)大賽。但是，很多創(chuàng)新技術(shù)大賽局限于院校之間，因此很多地方企業(yè)對(duì)該類比賽了解較少。那么，院校則可以通過宣傳自身學(xué)生的參賽情況來展示院校專業(yè)實(shí)力。適當(dāng)?shù)男麄饔兄谏鐣?huì)各界理解相關(guān)創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)際意義，進(jìn)而引來當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的關(guān)注。

四、成果驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)落地地方，在群眾面前充分展示校地合作成果

某高校研制的新型路面材料，已經(jīng)在當(dāng)?shù)厥姓访孢M(jìn)行了試驗(yàn)。該試驗(yàn)也引起了社會(huì)各界的關(guān)注和討論。地方企業(yè)以及群眾對(duì)該科研項(xiàng)目所帶來的效果也提出了諸多意見和建議，同樣也有多數(shù)企業(yè)與群眾對(duì)該項(xiàng)試驗(yàn)抱有樂觀的態(tài)度。由此可見，落實(shí)到地方以及民生實(shí)際的成果，也能充分展示院校的綜合實(shí)力。尤其是在校企合作廣泛開展的今天，通過校企合作所得的科研成果，更能向群眾展示校企合作的實(shí)際意義。

另外，某地區(qū)構(gòu)建商務(wù)區(qū)，旨在促進(jìn)當(dāng)?shù)厣虅?wù)領(lǐng)域的發(fā)展。為了明確商務(wù)區(qū)的可行性，當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)企業(yè)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂咝?duì)商務(wù)區(qū)規(guī)劃進(jìn)行了設(shè)計(jì)和優(yōu)化。在地方招商引資的過程中，很多企業(yè)了解到商務(wù)區(qū)規(guī)劃院校的背景后，對(duì)商務(wù)區(qū)綜合實(shí)力表示認(rèn)可，同時(shí)在未來運(yùn)營(yíng)過程中，處于商務(wù)區(qū)內(nèi)部的企業(yè)也將有機(jī)會(huì)與相關(guān)高校形成合作關(guān)系，從而達(dá)到進(jìn)一步加深校地合作模式的應(yīng)用與發(fā)展。

五、總結(jié)

綜上所述，想要真正做好校地合作，就需要深入社會(huì)與企業(yè)的實(shí)際需求，對(duì)自身教育方向、科研方向進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整。另外，企業(yè)也同樣需要重視與高校之間的溝通，為人才引進(jìn)、先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)造良好條件，進(jìn)一步優(yōu)化校地合作工作模式，充分發(fā)揮校地合作積極作用。當(dāng)?shù)卣灿斜匾獮楦黝惍a(chǎn)學(xué)研合作提供政策支持與資金支持，對(duì)于優(yōu)秀的產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目也需要進(jìn)行表彰，進(jìn)而促進(jìn)具體項(xiàng)目的發(fā)展。

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《服務(wù)地方，發(fā)展文化：通過校地合作來提升地區(qū)人文景觀的實(shí)踐與研究》項(xiàng)目編號(hào) skgh2020011