楊洲

（長(zhǎng)陽(yáng)職業(yè)教育中心，湖北 宜昌 443501）

無(wú)論什么層次的教育，都有一個(gè)不變的主題教書(shū)育人。為全面貫徹黨的18大會(huì)議精神，深入貫徹國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的系列講話重要精神，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，教育部于2017 年8 月17 日發(fā)布《中小學(xué)德育工作指南》，為我們指出了培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人的方向。

體育教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在過(guò)去很長(zhǎng)的一段時(shí)間，體育教學(xué)只重視了學(xué)生身體的鍛煉，技能的培養(yǎng)?！绑w”的功能，做得很好，“育”的職責(zé)就很疏忽了。導(dǎo)致學(xué)生在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出稍微有一點(diǎn)難度的練習(xí)就退卻，練習(xí)強(qiáng)度大一點(diǎn)就感到疲倦，集體活動(dòng)中同學(xué)有一點(diǎn)失誤就斤斤計(jì)較，比賽中發(fā)生了正常的沖撞就氣憤等不好的表現(xiàn)。如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些不良苗頭，積極的妥善地處理好，勢(shì)必影響學(xué)生以后的成長(zhǎng)。

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體、強(qiáng)體魄和樹(shù)立人生觀、世界觀的重要時(shí)期，體育教育德育滲透是每一個(gè)體育教育工作者的應(yīng)盡職責(zé)，下面就如何在體育課中貫徹德育教育談一談我個(gè)人的看法。

一、努力轉(zhuǎn)變觀念，提高德育教育的意識(shí)

德育教育不只是形成一種知識(shí)體系，還要能夠形成共同的道德理念，以及能夠相匹配的行為習(xí)慣，生活方式。德育教育不僅僅是思想品德課的主要教學(xué)內(nèi)容，語(yǔ)、數(shù)、外和其他學(xué)科同樣也承擔(dān)著德育教育的職能，這些學(xué)科的德育教育，往往是以口頭教育為主。體育課具有其特殊性，這些德育活動(dòng)能夠通過(guò)鍛煉、活動(dòng)、比賽等一些方式，把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，努力拼搏奮斗，積極上進(jìn)創(chuàng)新。在強(qiáng)體魄，學(xué)技能的同時(shí)，思想品德得到培養(yǎng)。結(jié)合實(shí)際，利用體育的自身優(yōu)勢(shì)，大膽的創(chuàng)新，努力把德育教育貫穿到體育教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，最大限度的滲透德育教育的力度，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

二、身正為范，言傳身教

老師是學(xué)生的引路人，體育教學(xué)因?yàn)樗奶厥庑?，師生共同參與活動(dòng)的體驗(yàn)比較多，所以師生之間的關(guān)系教其他關(guān)系更為親切一些，體育老師可能教其他老師也更加的多了一份人格的魅力，所以體育老師要更加注意自己的言行舉止，穿著打扮，思想作風(fēng)給學(xué)生形成良好的品質(zhì)，做好身邊的榜樣，身正為范言傳身教，才能做到言行一致，真正地通過(guò)耳濡目染的方式去影響自己的學(xué)生。

三、根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，安排教學(xué)內(nèi)容

體育課堂教學(xué)是德育滲透的主陣地，在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，融入德育思想，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮德育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的差異，因材施教貫穿教育全過(guò)程。

例如利用隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練廣播操訓(xùn)練，在練習(xí)學(xué)生方向感形體美的同時(shí)，培養(yǎng)組織性紀(jì)律性，積極蓬勃朝氣的集體主義精神。在身體素質(zhì)訓(xùn)練和專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練中，例如男生的1500 米，女生800 米，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持到底，不輕言放棄，努力實(shí)現(xiàn)自我的突破，集體項(xiàng)目教學(xué)中，如男子足球，女子排球，如果過(guò)分的凸顯個(gè)人的表現(xiàn)，而沒(méi)能給同學(xué)形成合力，會(huì)給集體帶來(lái)不利的影響，同學(xué)就會(huì)有產(chǎn)生不和睦，因而受到大家的批評(píng)和指責(zé)，這個(gè)時(shí)候就要培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感，認(rèn)識(shí)到集體高于一切，鼓勵(lì)個(gè)人拼搏努力的同時(shí)，同大家一起為共同的目標(biāo)奮斗。

體育戶(hù)外活動(dòng)是很多時(shí)候是有競(jìng)爭(zhēng)性和身體對(duì)抗的，這個(gè)時(shí)候我們要教會(huì)學(xué)生如何在規(guī)則的范圍里去贏，如何在失敗以后重新站起來(lái)繼續(xù)奮斗，如何在發(fā)生沖撞摩擦，以后能夠理智的處理問(wèn)題，培養(yǎng)拼搏奮斗，百折不撓，冷靜理智的意志品質(zhì)。

因?yàn)樘鞖獠缓玫臅r(shí)候，體育室內(nèi)課觀看比賽視頻，通過(guò)介紹體育健兒通過(guò)刻苦訓(xùn)練為國(guó)爭(zhēng)光，引入到同學(xué)們平常的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中去，引導(dǎo)他們以體育健兒不怕苦，不怕累，為榜樣，從而達(dá)到良好的德育教育效果。

以學(xué)生為本，常抓不懈，愛(ài)是教育的前提，如果你沒(méi)有愛(ài)學(xué)生，不愛(ài)教育事業(yè)，你就沒(méi)有資格談?wù)摻逃龑W(xué)生是我們教育的主體，在教育的過(guò)程中，要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生的身體，心理健康，只有這樣才能獲得學(xué)生對(duì)你的尊重，才會(huì)配合老師的教育，體育教學(xué)季節(jié)，天氣環(huán)境個(gè)體的差異，在安排站隊(duì)時(shí)，老師就應(yīng)該面向太陽(yáng)，有風(fēng)的時(shí)候，老師要迎風(fēng)而上，因?yàn)槟信瑢W(xué)的性別差異，體質(zhì)的強(qiáng)弱不同，性格的差異，我們?cè)谠u(píng)價(jià)同學(xué)的時(shí)候應(yīng)該比較多的運(yùn)用表?yè)P(yáng)，而批評(píng)的時(shí)候要注意環(huán)境和方法，體育教育德育滲透常抓不懈，要成為老師的自覺(jué)行為，只有多方面、多途徑長(zhǎng)期的堅(jiān)持，才能把德育融入體育教學(xué)中，我們也才能夠培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的人才。