王 凱 程艷妮

（1. 陜西陜煤曹家灘礦業(yè)有限公司 陜西省榆林市 719000；2. 西安科技大學(xué) 陜西省西安市 710000）

在馬克思主義基本原理之中提出了如何將其認定為學(xué)科內(nèi)涵和定位，并且提到了培養(yǎng)學(xué)科人才的特點。本文以此為切入點進行簡要探討。

關(guān)于馬克思主義基本原理和學(xué)科內(nèi)涵概述

在對馬克思主義基本原理進行研究期間，所研究的內(nèi)容分別包括對于馬克思主義哲學(xué)原理的研究、對于馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理方面的研究以及科學(xué)社會主義原理方面的研究。這些研究內(nèi)容本身體現(xiàn)了馬克思主義在各個領(lǐng)域的作用和內(nèi)涵。馬克思主義理論所具有的完備性特點決定了其在各個領(lǐng)域指導(dǎo)思想的嚴密性，能夠讓人們對完整的世界觀和方法論進行參考[1]。

馬克思主義基本原理的內(nèi)容無一不是從無產(chǎn)階級人民大眾基本立場出發(fā)，這個思想在創(chuàng)立初期所反映的便是參與革命的無產(chǎn)階級人民所擁有的世界觀，這項理論的提出為無產(chǎn)階級提供了改變和創(chuàng)造世界的思想武器。另外，馬克思主義思想不斷完善的過程之中將理論和實際充分結(jié)合起來，這也反映了理論本身所具有的發(fā)展性和實踐性特點。在對馬克思主義原理進行運用的過程之中不僅包含了發(fā)展和實踐這些基本原理，而且也包含了在歷史環(huán)境和新歷史條件不斷變化過程之中發(fā)展和實踐這些原理的過程。在馬克思主義不斷發(fā)展的過程之中其基本原理和我們現(xiàn)實世界的能夠始終接觸，并且能夠進行相互作用，有利于對當(dāng)前時代急需得到答案的迫切問題的解決，可以在各個發(fā)展階段對同時代各學(xué)科科學(xué)成果進行不斷吸收，促使人們更好對世界進行改造。在建設(shè)馬克思主義基本原理這門學(xué)科期間，需要對這個學(xué)科本身所具有的綜合性、邏輯性、整體性等幾個方面進行充分考慮，由此保證學(xué)科本身始終能夠成為這個時代的主流思想。

關(guān)于馬克思主義基本原理學(xué)科定位思考

在馬克思主義理論這門學(xué)科尚未徹底成型的時候，一直是研究馬克思主義理論過程中的重要內(nèi)容，我過剛成立期間，大學(xué)生和黨政干部便被要求對馬克思主義理論進行學(xué)習(xí)。我們分析馬克思主義基本原理這門學(xué)科研究范圍進行分析認為可以將其具體劃分出三個層面，在第一個層面研究的內(nèi)容主要是馬克思主義相關(guān)的經(jīng)典著作、基本原理的形成和發(fā)展過程以及科學(xué)理論體系相關(guān)的研究；在第二個層面所研究的主要是當(dāng)前時代的社會思潮和馬克思主義的思想內(nèi)涵；第三個層面研究的是馬克思主義理論所具有的教育規(guī)律和具體教育方法[2]。第一個層面對馬克思主義相關(guān)文獻和發(fā)展史進行了深入的研究，但是對于當(dāng)前社會推崇的主流思想研究卻幾乎沒有。第二個層面的研究將馬克思主義發(fā)展的特點揭示出來，并且將馬克思主義歷史上和一些其他思潮的斗爭廓清。在第三個層面的研究之中提供了高層次人才培養(yǎng)的方法論平臺，對于馬克思主義理論教育的具體方法和規(guī)律做出了研究，這對馬克思主義發(fā)展史的學(xué)科重點研究有著較大幫助，并且能夠推動我國馬克思主義更好的傳播和運用。

馬克思主義理論所有二級學(xué)科之中，發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的學(xué)科是馬克思主義基本原理，在其他幾個二級學(xué)科不斷發(fā)展的過程之中，也為馬克思主義基本原理這門學(xué)科的不斷完善提供了充分的理論支撐。相關(guān)研究人員在對馬克思主義基本原理進行研究期間，不能只是針對文本上的內(nèi)容進行研究，還需要將其帶入到現(xiàn)實之中予以研究，以新的實踐為根本，將馬克思主義本身所存在的與時俱進精神更大程度弘揚出來。

關(guān)于馬克思主義基本原理學(xué)科人才培養(yǎng)的方法

高校本身擁有向社會輸送高水平和高素質(zhì)人才的職責(zé)，所以在對馬克思主義基本原理學(xué)科進行建設(shè)期間首先就要注意人才的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)科本身不同層次研究的需求和培養(yǎng)目標，在對研究生進行培養(yǎng)期間需要保證學(xué)生們具有極為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識水平，并且還要對他們的知識面進行拓寬，要求他們不僅具有正確的理論方向，還要擁有較為良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠?qū)σ婚T外語做到靈活掌握，可以對一些本專業(yè)的外文資料進行閱讀。在對博士生進行培養(yǎng)期間需要將培養(yǎng)目標設(shè)定為，具有極為堅定和崇高的社會主義信念與馬克思主義信仰，全面促進培養(yǎng)對象的德育體美方面發(fā)展，要求培養(yǎng)對象對于馬克思主義經(jīng)典著作深入閱讀和領(lǐng)會，并且要求他們本身所具有的馬克思主義理論功底極為扎實，能夠?qū)︸R克思主義立場靈活運用，熟練使用馬克思主義方法和觀點去對各類現(xiàn)實社會問題進行研究與分析，同時要求培養(yǎng)具有良好的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，不僅能夠至少用一門外語去對外文資料進行閱讀和研究，還要擁有非常深厚的寫作功底，并且能夠參與一些國際學(xué)術(shù)方面的交流。

高校在培養(yǎng)高素質(zhì)馬克思主義基本原理學(xué)科人才期間需要注重提升培養(yǎng)對象的理論能力水平和實踐水平，并且始終堅持知識、素質(zhì)、能力齊頭并進的培養(yǎng)策略。本文結(jié)合馬克思主義基本原理學(xué)科的定位和內(nèi)涵，提出了幾點有利于培養(yǎng)本學(xué)科人才的策略，希望由此能為閱讀本文的教育工作人員提供一些經(jīng)驗層面的參考。