◎張雨

一、高校的基層黨組織建設(shè)與高校學生思想政治教育的關(guān)系分析

（一）通過高校的基層黨組織建設(shè)，促進學生思想政治工作開展

共產(chǎn)黨在不斷的發(fā)展成長中，曾經(jīng)從部隊中、企業(yè)中、事業(yè)單位中吸納了大部分的新黨員，培養(yǎng)了一批新的黨員干部。在新時期，高校成為我黨發(fā)展、培養(yǎng)黨員干部的重要陣地。學生黨員通過對黨的發(fā)展歷史和理論知識的學習，對黨的章程有了更深刻的認知與理解，有利于學生形成高尚的道德情操，樹立正確的政治理念，在思想水平和政治覺悟上都得到高度提升，能夠主動配合高校的思政教育開展。

（二）通過思想政治教育工作的開展，為基層黨組織建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)

高?；鶎狱h組織建設(shè)工作牽扯面比較廣，工作內(nèi)容也較為復雜。它包含了入黨考核、黨員管理、干部培訓、政治學習等各面。其中思想政治教育也是黨建的重要工作之一。高?？梢酝ㄟ^開展思想政治教育課程，先于黨建工作進行學生的思政建設(shè)，對學生的個人素質(zhì)、政治理念、道德標準開啟初步的塑造，為學生向黨組織靠近、加入黨組織做足思想準備，為基層黨組織建設(shè)奠定良好的思想基礎(chǔ)。

二、如何發(fā)揮黨建工作在學生思政教育中的作用

（一）選好黨組負責人，發(fā)展學生預備黨員

在高校黨組織中選好黨組負責人，是黨建工作開展的基礎(chǔ)。高校黨組織要對黨性較強、政治立場堅定、思想覺悟較高、事業(yè)心強的黨員干部進行考核、培養(yǎng)，篩選其中最優(yōu)秀的黨員干部來擔任高校黨組織的支部書記。這樣的黨支部書記，能夠身先垂范，以自身的黨性光輝和良好的個人形象，讓學生于不知不覺中受到其影響。學生在優(yōu)秀黨支部書記的影響下，會主動向其看齊，自覺進行自身的思想政治建設(shè)。

（二）做好預備黨員的思想政治審核

黨組織可以根據(jù)學生受黨組織建設(shè)的影響的程度，結(jié)合學生的道德水平、政治理念、文化素養(yǎng)等綜合表現(xiàn)，選擇一批主動向黨組織靠近的積極分子，向其伸出黨的“橄欖枝”，鼓勵其加入黨組織。在這些積極分子遞交入黨申請書后，要對其開展進一步的思想政治教育，并通過嚴謹、全面的考查與審核，把他們發(fā)展成為預備黨員。預備黨員要以黨員的標準，自覺學習黨的理論知識，自覺參與黨的實踐活動。預備黨員還要時刻注意規(guī)范自己的言行舉止，加強自身的思想政治建設(shè)，主動幫助思想后進或是有其他困難的同學，在學生群體中起到標桿作用，讓自己能夠早日成為正式的共產(chǎn)黨員。

（三）提升基層學生黨支部的影響力

學生成為黨員，是因為其各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)和其作出的優(yōu)異成績，這些學生黨員，同時也作為學生代表，可以更好地利用“來自學生中，走進學生中”的優(yōu)勢，以自己成為黨員的親身實例，向?qū)W生群體宣傳黨建工作，弘揚黨的精神，提升基層黨支部在學生中的影響力。還可以對自己所參與過的黨建工作中思想政治教育進行言傳身教，擴大基層黨支部的影響力。高校黨組織也要落實基層黨建的思政教育，通過行政制度，建立起黨建工作成績優(yōu)秀者的獎勵措施，鼓勵學生主動進行基層黨建，并以黨建工作為指導，推動學生思想政治教育工作進行。

（四）創(chuàng)新黨建模式，拓展思想政治教育方法

高校黨組負責人要以校園為黨建基地，全面開展黨建工作?？梢猿浞掷眯聲r代信息傳播迅速的特點，利用網(wǎng)絡(luò)科技，創(chuàng)新黨建模式，加強黨支部領(lǐng)導層之間、黨組成員之間、領(lǐng)導與普通黨員之間的溝通，讓黨建精神傳遞高效而流暢。

三、結(jié)語

高校黨建工作是黨的工作中必不可少的一部分，也是學校工作的重點，高校學生的思想政治教育是高校提高學生素質(zhì)的必要手段。堅持以黨建工作為中心，利用“黨建+思政教育”的新型模式，在高校學生的思想政治教育中更好地運用黨建的思想和價值，將對學生的思想政治建設(shè)與高?；鶎狱h組織建設(shè)進行有機的、科學的結(jié)合，在培養(yǎng)、提升大學生綜合素質(zhì)的同時，也為黨組織培養(yǎng)更多的優(yōu)秀黨員和干部，為我們的黨和國家輸送更多的高素質(zhì)人才，為我國社會主義發(fā)展道路能走得更穩(wěn)更久作出更大的貢獻。