韓曉龍

當(dāng)飛鳥獨自歌唱無人應(yīng)和，當(dāng)校園的薔薇花開得正盛無人駐足，當(dāng)教室的黑板空映著桌椅少了生氣，終于迎來了你們的身影。

“寒暑易節(jié)，始一反焉”，本是愚公移山的艱難，卻成了我期盼這次開學(xué)最深情的感嘆。疫情終將過去，青春有你，我愿陪伴。

有了孩子們的教室顯得格外明亮，是他們的努力、善良、成長點亮了我的雙眼。我愿每天每時，和他們相處，與他們聊天，說說這遲來的新學(xué)期。或許，重新開始，前行的腳步會有些沉重，但我們要攜手前行。

佝僂的坐姿

新學(xué)期的第一天，單人單桌，沒有過多的安排，按先來后到從靠窗起依次坐。金希同學(xué)坐到了正中間第二排。一個男孩，經(jīng)過了這漫長的寒假也長高了不少，可坐在那里總是佝僂著。第一節(jié)班會課，他就引起了我的注意。課下我找他聊天，玩笑似的問他緣由，他回答說“沒坐過這樣的‘C位，不適應(yīng)”，帶著這個年齡段孩子的調(diào)皮。但一句話卻戳中了我的內(nèi)心，正如孩子所言，像他這樣“學(xué)習(xí)成績不好，紀(jì)律不好”，確實很難走進(jìn)老師心中的“C位”，長此以往根本不可能在這高手林立的教室里建立自信，“佝僂著”可能早就成了他的常態(tài)。此刻起，不能再讓這樣的狀態(tài)持續(xù)?！靶嘛L(fēng)系統(tǒng)、課間操視頻、電子黑板、照明燈，都?xì)w你管，疫情期間這些很重要，需要有人來組織管理?！彼伎己螅鶕?jù)他使用電子設(shè)備的特長，我給他安排了這么個工作。我能看得出他的開心，但他還佯裝嫌麻煩：第一天，黑板燈沒關(guān)，我拍照發(fā)給孩子父親，讓其轉(zhuǎn)告，說明情況，并加一句“不需多說，孩子有數(shù)”;第二天，新風(fēng)系統(tǒng)沒關(guān)，做法依然;第三天，他最后一個走的，一切安好?，F(xiàn)在的教室里，又多了一份擔(dān)當(dāng)。

混亂的書桌

這臨時安排的座位，確實不夠理性，但也著實帶來了不少驚喜，艾威同學(xué)便是其中之一。艾威同學(xué)“身材高大，體格壯碩”，看著已經(jīng)快要接近我的體格?？墒?，每次和艾威的媽媽聊天，總能聽到“他就是個孩子，比較單純，各方面需要多照顧”。也確實是如此，艾威同學(xué)到現(xiàn)在十二三歲鞋帶還不會系！可是“不巧”，他坐在了進(jìn)門第一張椅子上，每天的衛(wèi)生例行檢查、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的巡查，碰到哪一項都讓人頭大?！巴瑢W(xué)們！學(xué)期開始，我們從規(guī)范做起，書桌整齊，地面干凈。艾威同學(xué)坐在第一位，那我們以他為標(biāo)準(zhǔn)?！蓖瑢W(xué)們一陣竊笑，我明白孩子們的心思，又大聲說道：“我相信他一定能做好，請同學(xué)們監(jiān)督，也請艾威同學(xué)提醒全班。”看到艾威憨憨地點頭，我心中多了一份期待。每每看到他鄭重其事地整理著書桌，我內(nèi)心更多了幾分欣慰。從那天起至今，一切如常，如艾威同學(xué)整齊的日常！

渴盼的眼神

雨田同學(xué)，一個羞澀的女孩，學(xué)習(xí)生活處處優(yōu)秀，卻總是怯生生，正如她持之以恒工工整整的作業(yè)。和她聊天，她總是畢恭畢敬，時刻準(zhǔn)備著做出回應(yīng)。這樣的學(xué)生本該是老師的“至寶”，可我希望她多些生動，青春當(dāng)如此。我和她媽媽溝通，知道孩子愛花愛畫，機(jī)會便由此而生?！坝晏铮咔槠陂g我們沒有辦法好好照料咱班的綠植，看看都枯萎了。剛買來的這些，希望有人能好好照顧，你愿意擔(dān)起這個責(zé)任嗎？”擺放、擦拭、澆水，成了她到校必備的程序。“雨田，葉子不用擦?！薄拔蚁胱屚瑢W(xué)們都看到她的綠。”依舊細(xì)聲細(xì)氣的回復(fù)，但透過那微笑的眼眸，你能感受到她有多開心、多善良。我心想：“待你明天開花，也必能四時絢麗?！?/p>

……

越來越能理解“每個學(xué)生，才是教育的意義所在”這句箴言，每天看著這一群可愛的孩子，透過他們或張揚(yáng)或內(nèi)向的外表，去喚醒他們內(nèi)心的美好，一切辛勞都值得。

在此，疫情下的特殊時期，我愿寫下：

我愛那寒冬，也不愿錯過此夏，更不愿錯過你青春絲毫。

（作者單位：山東省淄博柳泉中學(xué)）