(揚州大學文學院，江蘇 揚州 225100)

話語標記也稱話語聯(lián)系語,是指序列上劃分言語單位的依附成分。話語標記不對命題意義的真值產(chǎn)生影響，基本不具有概念語義，它作為話語單位之間的連接成分，指示前后話語之間的關系。[1]

本文考察的“X 了”即符合以上理論，與前后詞語沒有句法結構關系，專做話語標記的“X 了”例如：

（一）行了，我也累了，你自己看著辦吧。（馮小剛《非常勿擾》）

（二）算了，你不打給我，我也不打給你。（吳強《紅日》）

李慧敏（2012）說到，話語標記作為言語系統(tǒng)中一類重要的語言表達形式，常獨立于句法之外，雖和句法功能沒什么聯(lián)系，但卻能夠表達某些特殊的語用功能。縱觀學界，前人對“X 了”的研究成果頗多，劉紅妮指出“算了”原本并非并非句法結構，后來發(fā)生語法化，成為語氣助詞，并進一步語法化而產(chǎn)生話語標記功能，并指出作為話語標記的“算了”具有勸阻對方、終止話題、自我安慰的功能；趙聰（2006）分析應答詞了“行”和“好”，并指出“行了”和“好了”都有勸阻功能。但這些研究大都停留在對“X 了”語言事實以及勸阻功能的描寫上，對“X 了”的其他語用功能基本沒有提及。陳家眷（2018）提到，話語標記作為形式與功能的配對體，在言語系統(tǒng)中的存在理據(jù)和重要地位與其語用功能密切相關。本文主要以“X 了”常在口語中出現(xiàn)的四個話語標記形式“行了”、“算了”、“得了”、“好了”為研究對象，經(jīng)過對前人研究成果的梳理，以及對現(xiàn)有語料的分析發(fā)現(xiàn)，“X 了”在日常交際中主要有三種語用功能，一是勸阻功能，如“行了，行了，你別干這個，干這個傷身子骨（張賢亮《綠化樹》）”；二是建議功能，如“我是堅決不走的，你一定要走，咱們離了算了（青年文摘）”；三是讓步功能，如“算了，我認了，反正孩子遲早得有（六六《雙面膠》）”。本文著重討論的是“X 了”的讓步功能，并分析如何區(qū)分“X 了”的讓步功能和勸阻功能中的阻己功能。

“好了”和“行了”這類“X 了”類話語標記是具有鮮明口語特色的話語表達式。因此本文語料主要選取了劇本、日常生活中會出現(xiàn)的對話以及口語色彩濃厚的小說，這些語料均來自BCC 和CCL 語料庫。

一、“X 了”讓步功能與阻己功能的區(qū)分

讓步即交際主體之間發(fā)生意見不合以及矛盾沖突時，說話的某一方放棄自己原來的觀點和理念，對另一方的言語行為表示被動、消極的認同或接受。

勸阻可以分為勸阻他人和勸阻自己，勸阻他人如“行了，行了，你別說了”，勸阻自己如“行了，我還是不去了”。表讓步的“X 了”和表阻己的“X 了”很容易混淆，這是因為“讓步”和“阻己”都是說話人通過放棄自己最初的觀點、看法、意見，來試圖阻止或終止某種言語行為，二者在目的和結果上具有相似性。

我們認為，區(qū)分“X 了”的讓步功能與阻己功能，應該從以下兩個方面出發(fā)：

（一）言語雙方交際時的背景、前提

讓步行為是以交際雙方的矛盾和沖突為前提發(fā)生的，如果雙方意見、看法都一致，就不用一方對另一方讓步和妥協(xié)了，而阻己行為的發(fā)生并不以矛盾雙方的沖突為主要前提。例如：

1.娜塔莎：“您來了，我真高興！”她說，帶著皮埃爾在她身上久已不見的活潑神態(tài)?！澳溃峁爬昧耸讨问謩渍铝?，我真為他高興?！?/p>

皮埃爾：“當然知道，命令是我送來的。好了，我不打擾您了?！彼a充道，要往客廳走。（托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》譯本）

2.許三多：我不覺得。

成 才：你當然不覺得，你那么溫順。好了，我不是多好，可也不是你想象的那種壞人?？梢宰吡税桑浚ā妒勘粨簟罚?/p>

其中例1 中的”好了“在上下文語境中體現(xiàn)的就是阻己功能，在交際過程中雙方并未發(fā)生任何矛盾沖突，而例2中兩位主人公在意見上顯然不合，最后成才選擇“讓步”，承認自己不是多好，但也不是壞人。

（二）說話人的認知傾向

在讓步應答中，說話人處于消極認同或接受的狀態(tài)，表面上放棄了原有觀點、意見、看法，但在實際的認知層面仍堅持自我，認知傾向從未發(fā)生變化；而在阻己行為中，說話人的認知傾向發(fā)生了徹底的改變，在言語或行動上放棄了自己原有的意見看法。例如：

1.1983年，城市改革的步伐激動了哥兒倆的心。他們整整合計了一天一夜，寫了自辦偏癱康復醫(yī)院的報告。人多嘴雜，說啥的都有。有人說他們圖多掙錢。他們輕蔑地說：“活見鬼，圖錢我們?nèi)ラ_飯店。算了，嘴是圓的，舌頭是扁的，誰愿啥讓他說去?！保ā度嗣袢請蟆罚?/p>

2.李井泉將信將疑，提議還是割一畝田試試。幾個社員正要去扛打谷機、拿鐮刀，旁邊有人輕聲地提醒副委員長：“晚稻還沒有完全成熟，現(xiàn)在割浪費大?！彼犃?，忙制止道：“算了，算了。既然會浪費，那就不要割了?！保ā度嗣袢請蟆罚?/p>

“讓步”的例子如例1，其中說話人并不是真的想“算了”，任由別人說閑言閑語，只是他們管不住人多嘴雜，只能退一步，被動接受；“阻己”的例子如例2，干部李井泉虛心聽取群眾意見，由之前想割些晚稻試一試，轉(zhuǎn)變?yōu)楹ε吕速M而放棄收割水稻，前后做法完全不同，說明說話人的認知傾向產(chǎn)生了變化。

二、“X 了”的讓步功能

“讓步”是日常言語交際中常用的一種策略，說話人在做出讓步的同時，實際上也阻止了另一方的繼續(xù)發(fā)話?！癤 了”的讓步功能主要體現(xiàn)在兩個方面，一是明示說話人認知與行為的不一致，二是凸顯攔截話語，終止話題的意圖。

（一）明示說話人認知與行為的不一致

為了將“讓步”明示出來,說話人往往采用一些語用策略,“X 了”的使用便是其中一種。試比較下列句子：

1.甲：我覺得你那個辦法不太好，不利于我們公司現(xiàn)階段的發(fā)展，招標投資的事兒，還是按我以前說的來吧。

乙a：你說了算。

乙b：得了，得了，你說了算。

2.甲：你說那都不對，這怎么可能是錢的問題，主要是他太過分了，前兩天還......你說這能是錢的問題嗎？

乙a：不是錢的問題。

乙b：行了，行了，不是錢的問題。

特定的話語形式可以表達特定的話語功能。首先我們看例1，乙a 究竟是真的被甲說服而同意一切由甲做主，還是只是迫不得已出于其他目的而消極接受甲的提議，單從他的話語，我們很難判斷，而乙b 用了“得了，得了”，明確表明他不想在這個問題上再糾結下去，一切都由甲說了算，話語中帶有明顯的“讓步”意味。例8 中的情況也是相同的，以上例子都很好證明了“X 了”在讓步表達中具有突出的效果。

（二）凸顯攔截話語、終止話題的意圖

在言語上做出讓步，在行動上做出退步，這些都跟說話人的交際意圖有關。說話人希望通過讓步，攔截對方話語，并向?qū)Ψ奖砻鳎拔乙呀?jīng)退讓一步并且同意你的觀點了，我們就別再說下去了?！边@些都是說話人為了維持交際雙方的關系，終止即將發(fā)生或正在發(fā)生的言語沖突而做的努力。

但說話人攔截話語、終止話題的意圖能否實現(xiàn)在很大程度上取決于聽話人的合作意愿。話語標記是說話人為了引導聽話人正確理解話語而選擇的語言標記。“X 了”具有明顯表示“讓步”的語用功能，在對話交談中，很容易被聽話人識別，當聽話人接收到說話人違心的說法，有時候會對其提出異議，并進行修正，在這種情況下，話題沒有終結，反而繼續(xù)進行。例如：

1.媽媽：兒子，去把碗刷了吧。

兒子：我待會兒要和同學去買東西，沒時間。

媽媽：每次讓你干點兒活都要推三阻四。

兒子：好了好了，我去刷還不行嗎？

媽媽：你看看你，再看看人家明明，明明經(jīng)常在家做家務。

兒子：哎呀。

從例1 可以看出，“X 了”雖然能夠突顯攔截話語，結束話題的作用，但話題是否能夠真正結束，還取決于聽話人。

三、結語

本文主要通過考察話語標記“X 了”在口語中常出現(xiàn)的四個形成“行了”、“算了”、“得了”、“好了”，得出其在言語交際中的讓步功能主要表現(xiàn)在兩個方面，一是明示說話人認知與行為的不同，二是凸顯攔截話語、終止話題的意圖。“X 了”讓步功能與阻己功能的不同主要是由交際雙方說話時的前提、背景以及說話人的認知傾向造成的，通過語篇分析發(fā)現(xiàn)，“X 了”雖屬話語標記的一種，和前后詞語在句法結構上沒有關系，但后續(xù)話語對其讓步性功能的發(fā)揮有很大幫助。