（河北省承德市豐寧滿族自治縣廣播電視臺(tái)，河北 豐寧 068350）

一、充分利用多種宣傳手段，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入群眾生活中

每個(gè)人都應(yīng)有自己的價(jià)值追求，一個(gè)社會(huì)也應(yīng)該有自己的主流價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)今中華民族精神之“鈣”，一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族缺鈣，就會(huì)患精神空虛癥。物質(zhì)貧乏不是社會(huì)主義，精神空虛也不是社會(huì)主義。建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義，需要全體公民積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮各種媒體的輿論引導(dǎo)作用，運(yùn)用各種形式宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和基本要求。抓好各級(jí)黨委理論中心組社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論學(xué)習(xí)，組織專題宣講，在全縣形成廣泛傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀熱潮。結(jié)合宣講習(xí)總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神活動(dòng)，組織成立基層宣講團(tuán)，深入城鄉(xiāng)基層開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀——千人大宣講活動(dòng)，將宣傳教育的觸角延伸到全縣城鄉(xiāng)各個(gè)角落，覆蓋到社會(huì)各個(gè)群體，凈化廣大黨員干部心靈，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀人盡皆知、自覺遵守。

二、發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，使典型人物的閃光點(diǎn)融入在群眾的腦海中

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是追求真善美的價(jià)值觀，中華民族是自強(qiáng)不息、厚德載物的民族，每個(gè)人心底蘊(yùn)藏的善良道德意愿、道德情感，是我們培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀最深厚的土壤。作為公民個(gè)人層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)要“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，這實(shí)際上也體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德的基本要求。只有摒棄居高臨下和大而化之的教條式說教，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一般性要求細(xì)化到人、細(xì)化到事、細(xì)化到行業(yè)、細(xì)化到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)方面，用一些身邊感人的事跡和動(dòng)人的故事熏陶人，才能收到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的價(jià)值引領(lǐng)效果。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要加強(qiáng)對(duì)各方面先進(jìn)人物和先進(jìn)典型的培樹和宣傳，使中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德成為我們營(yíng)造良好文明新風(fēng)、建設(shè)民族共有精神家園、鼓舞人民不斷前進(jìn)的重要精神力量。深入挖掘身邊的典型人物和先進(jìn)事跡，經(jīng)過層層推薦，組織先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)群體報(bào)告團(tuán)，在農(nóng)村和街道巡回報(bào)告，用身邊事教育身邊人，用他們的感人事跡熏陶和感染廣大干部群眾改革創(chuàng)新信心和決心；以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線，特別是組織黨員開展“學(xué)習(xí)焦裕祿精神，爭(zhēng)做有道德人”演講比賽，教育廣大職工干部學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷；深入學(xué)習(xí)“塞罕壩精神”，感悟三代塞罕壩人無怨無悔、敬業(yè)奉獻(xiàn)地執(zhí)著追求，用他們的崇高精神和道德力量感染廣大群眾，在全社會(huì)形成崇德向善、見賢思齊的良好氛圍。

三、開展喜聞樂見的主題實(shí)踐活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入公眾教育體系中

在提倡多樣化的前提下積極弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以此凝聚全體人民的共同價(jià)值追求，是黨和國(guó)家意識(shí)形態(tài)工作的一項(xiàng)戰(zhàn)略要求。弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，先要培育，爾后踐行。不培育，人們不明道理，踐行也只能是一時(shí)之行，既難奏效，也難持久。而培育，說到底也有兩個(gè)方面的要求：“培”是育苗培土，營(yíng)造生態(tài)環(huán)境；“育”是養(yǎng)育，育人才如同育秧苗，講究土地肥沃，環(huán)境良好。積極組織全縣醫(yī)務(wù)工作者開展“我是灤平人，我為灤平增光彩”主題實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)醫(yī)務(wù)工作者熱愛祖國(guó)、熱愛灤平、熱愛家鄉(xiāng)熱情。把核心價(jià)值觀教育的內(nèi)容直觀化、形象化得滲透到醫(yī)務(wù)人員的腦海里生活中。在扶貧攻堅(jiān)工作中，加大文化墻中社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容，達(dá)到內(nèi)容詳實(shí)、主題鮮明、通俗易懂。在社區(qū)，通過開展各種豐富多彩、健康有益的社區(qū)文化活動(dòng)，打造社區(qū)居民的共同精神家園。到目前為止，我們共制作了社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容的先進(jìn)典型專題短片，懸掛張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)語條幅，制作社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳畫，在建筑圍擋懸掛“中國(guó)夢(mèng)”系列公益廣告，在公交候車亭廣告牌等地方懸掛公益廣告，在全縣大型LED 戶外電子屏上，循環(huán)滾動(dòng)播放中國(guó)夢(mèng)公益宣傳片。教育各級(jí)干部把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到具體的工作實(shí)踐和平時(shí)的一言一行中，勤奮敬業(yè)，開拓進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的典范，為實(shí)現(xiàn)灤平綠色發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗。