（河套學院，內蒙古 巴彥淖爾 015000）

前言

隨著科技的發(fā)展多媒體技術在高校的教學中發(fā)揮了重要作用，多媒體技術作為一種先進的教學手段，提高了高校的體育教學質量。采取網絡多媒體技術開展“翻轉課堂”微課等先進的輔助教學模式，突破了高校體育教學單一的模式，促進了素質教育的發(fā)展。

一、多媒體技術在高校體育教學中應用的好處

網絡多媒體技術可以展示動態(tài)的畫面和聲音效果，在課堂上引進多媒體技術可以提高學生的學習積極性。尤其是在高校的體育教學中，多媒體技術的應用可以使學生更加直觀的學習技術動作，因此對高校的體育教學工作有很大的幫助。

（一）提高學生的學習興趣

以往的體育教學工作只能依靠老師身體力行的做幾遍示范動作，來對學生進行體育技能的培訓，由于課堂時間有限老師的動作也不是非常標準完美，所以學生接受起來也非常吃力。在體育教學中引進了多媒體的教學手段之后，學生們可以利用多媒體工具，對標準的示范動作進行回放，還可以采取慢動作回放的技術一遍又一遍的來觀摩技術動作，使學生可以很快地掌握技術要領提高了同學們的學習興趣。

（二）改變枯燥的教學內容

以往的體育教學中技術動作都是老師來進行講解演示，學生往往記不住很復雜的技術動作要領，這種教學方法對于學生來說接受起來比較困難。運用多媒體技術可以把老師的技術動作進行分解，通過回放和慢鏡頭可以確保同學們清晰明確的學習體育技術動作，不用像傳統(tǒng)的體育教學中學生只能認真地觀看老師的動作演示，因為老師不可能一遍一遍地演示動作技巧。

（三）有助于老師糾正學生的技術動作

在以往的高校體育教學中由于學生人數(shù)多，老師課堂上只能講解一下體育原理再演示一下動作技巧，對于技術動作的掌握全靠同學們課后自己練習，老師無法一一的進行指導糾正。通過多媒體技術學生可以從不同的角度來觀察技術動作，同學們還可以利用網絡多媒體技術，把自己的運動視頻上傳到網站中，老師通過網站可以和學生進行對話，老師通過觀看學生上傳的視頻可以針對每一個人進行技術指導，這種教學方式的改進是利用網絡多媒體技術才能達到的。

二、目前多媒體技術在高校中的應用

（一）內容單一課件質量差

目前多媒體技術在高校體育教學中的應用具體情況是，在課堂中利用網絡多媒體設備來進行輔助教學活動，由于多媒體技術可以通過動態(tài)的影響和音效來演繹教學內容，改變了過去體育教學那種死板的教學模式。但是有的體育教員并沒有有效的運動多媒體工具，有的老師只是利用多媒體技術把教案做成了PPT，然后用投影儀等多媒體設備播放一遍，對于這種利用多媒體教學的方式同學們同樣感到非常無聊和枯燥。

（二）沒有突出學生的主體地位

有的體育老師由于缺乏經驗，在應用多媒體教學的時候，沒有從學生的實際情況出發(fā)，在教學中多媒體素材過多沒有給學生練習的時間，忽略了學生的主體地位。還有的高校體育老師在教學中多媒體技術應用的過多，使學生抓不住教學重點，多媒體技術沒有發(fā)揮真正的作用。

（三）缺乏互動沒有擺脫灌輸式的教育模式

體育教學要增加師生之間交互式的互動環(huán)節(jié)，有的體育老師雖然也制作了很豐富的多媒體素材，但是在上課的過程中只會機械的播放影音素材，缺乏和同學們的互動環(huán)節(jié)，老師上課成了視頻播放由于缺乏互動學生對這種授課方式不感興趣。

（四）老師的多媒體技術欠缺

在高校的體育教學中由于老師的技術差異應用多媒體的效果也不一樣，年輕的老師對于網絡多媒體技術比較熟悉，操作起來也得心應手對于一些老教員來說，操作計算機多媒體的水平稍差一點，因此多媒體課件的制作水平也有很大的差距。

三、多媒體技術在高校體育教學中的應用

（一）轉變觀念重視多媒體技術應用

高校體育老師要轉變傳統(tǒng)觀念重視多媒體技術的應用，通過對多媒體技術重要性的認識，加強多媒體技術在教學中的應用范圍。高校的體育教學工作為了更好地應用多媒體工具，要成立一個專業(yè)的多媒體教學機構，組織專業(yè)的計算機多媒體人才，制作符合教學大綱要求的正規(guī)的教學輔助多媒體資料，這樣才可以通過高水平的多媒體教學來提高體育教學質量。

（二）體育教師要提高自己的教學水平

高校的體育老師本身的素質和能力要直接影響教學效果，為了高校的體育教學更好的應用網絡多媒體技術，必須加強老師的計算機網絡技術培訓工作，在高校的體育教師隊伍中引進專業(yè)的計算機多媒體人才，通過培訓學習提高體育老師的計算機網絡知識，使高校的體育老師可以自如的運用多媒體技術。

（三）要突出學生的主體位置

多媒體工具只是一個教學的輔助手段，在高校的體育課教學中還是要突出學生的主體地位。老師要改變傳統(tǒng)的教學方式通過交互式的互動教學模式來加強和學生之間的交流，在教學中要發(fā)揮學生的主觀能動性培養(yǎng)他們的學習興趣。

根據(jù)教學的需要制作生動形象的多媒體教材，通過聲光電的效果來提高學生的學習興趣，在課堂中把學生放在主體位置上提高體育教學質量。

（四）完善多媒體教學設施

為了提高多媒體教學水平必須完善多媒體教學設施，高校要提供充足的資金來改造網絡多媒體設施，要完善高校的計算機網絡基礎設施，為提高多媒體課件的制作水平提供技術保障。

結語

隨著網絡時代的到來高校的體育教學工作必須與時俱進的發(fā)展，才能適應時代發(fā)展的需要，高校的體育教學為了踐行新課改提高學生素質的要求，要采取多媒體教學手段來提高高校體育的教學質量，培養(yǎng)復合型的當代大學生人才。