想象力，是將大腦中的生活閱歷與知識儲備調(diào)用出來，并進(jìn)行結(jié)合，像是幻燈片的形式在大腦中播放，以第三視角來回想自己的所見，利用所想來實(shí)現(xiàn)場景的播放。創(chuàng)造力是通過創(chuàng)造性思維，將所想所看與大腦中所構(gòu)成的場景通過某種形式表達(dá)出來。對于美術(shù)來講，其表達(dá)形式有繪畫、雕塑、折剪等等。那么，在初中美術(shù)教學(xué)當(dāng)中，要想以新穎的方式，要想自己的作品能夠給觀者煥然一新的感覺，那么培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力便是不可避免的。本文，就對初中美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)策略進(jìn)行簡單的論述，望能夠提供有幫助的策略。

一、引發(fā)學(xué)生的想象力

想象，通俗來講就是大腦中所想的事情，是一種人類的本能，每個人都會有想象力，而這種想象力在于學(xué)生的所見所識。然而，在當(dāng)前的初中教育當(dāng)中，學(xué)業(yè)繁重，學(xué)生們通常都被繁重的作業(yè)或是學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣來，導(dǎo)致其想象思維能力受到了較大的限制，再加上部分教師在美術(shù)教學(xué)中教學(xué)方式單一枯燥，導(dǎo)致學(xué)生無法提起興趣。針對這種情況，教師要做出改變，尋找合適的教學(xué)方式，不同的教學(xué)內(nèi)容去激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不僅是要讓學(xué)生認(rèn)識到美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性，還要讓學(xué)生積極地參與到美術(shù)學(xué)習(xí)當(dāng)中，從學(xué)生的日常生活出發(fā)，喚醒學(xué)生的想象，逐漸深入進(jìn)美術(shù)領(lǐng)域。

二、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力

一幅自己的畫作，一個自己的手工作品都是創(chuàng)造力的體現(xiàn)，無論是剪紙還是水彩，無論是書法還是泥塑，都有著自己的理解。因此，教師在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的時候要鼓勵學(xué)生大膽地去創(chuàng)造屬于自己的作品。那么在創(chuàng)造之初，首先要結(jié)合教材內(nèi)容以及教學(xué)目標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)造領(lǐng)域。以教材為主，設(shè)計(jì)出一個主題，圍繞主題引導(dǎo)學(xué)生在生活當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)美好的事物，并結(jié)合自己的想象力大膽地創(chuàng)造作品。創(chuàng)造作品，要讓學(xué)生從多個方面去使用美術(shù)工具，如畫筆、塑泥、彩紙、刻刀等等，這些工具是學(xué)生去創(chuàng)造的前提，因此，要讓學(xué)生去實(shí)際的使用它們，才能夠感受到其中的魅力，如果全靠想象而不去實(shí)踐，那么對于創(chuàng)造力的約束將會很大，實(shí)踐對于美術(shù)教學(xué)是很重要的。因此，教師要將理論課程與實(shí)踐課程穿插進(jìn)行，讓學(xué)生在充分的想象過后進(jìn)行實(shí)際的操作，通過想象創(chuàng)造出實(shí)際的作品，這才是美術(shù)教學(xué)的完整流程。

三、進(jìn)入生活，投資美術(shù)

想象力的前提是所見所聞，那么進(jìn)入到生活當(dāng)中也是很有必要的，例如在課本中的《捏塑造型》《書籍裝幀藝術(shù)》《巧手編織》等，教師便可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入到生活當(dāng)中，在當(dāng)?shù)厝フ乙恍┐硇缘淖髌?，或者去美術(shù)館、博物館等，讓學(xué)生近距離地實(shí)際觀察美術(shù)作品，讓學(xué)生更加立體地完善自身的想象，拼湊出更加完美的想象作品，在豐富學(xué)生眼界之后便可以進(jìn)入創(chuàng)造，但是，創(chuàng)造所需要的材料，需要校方去投資，無論是畫紙還是塑泥等，為了讓學(xué)生將大腦中的構(gòu)思付之于實(shí)踐，便需要舍得投資，或者是讓學(xué)生自己去制作材料，彩紙可以利用廢舊書本，沒有塑泥可以用泥土。無論是哪種方式，都要在材料方面進(jìn)行投資。當(dāng)各個方面的條件都得到滿足后，在初中美術(shù)教學(xué)當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力也便能夠得到質(zhì)的飛躍。

四、結(jié)語

綜上所述，初中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力是非常關(guān)鍵的，而作為想象力與創(chuàng)造力的前提，眼見、思想積累、材料等等都是非常重要的，因此，在這些基礎(chǔ)方面需要更加重視。萬丈高樓平地起，只有基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，樓才能蓋得更高。同時在教學(xué)時，要能夠吸引學(xué)生的興趣，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，要采用豐富新鮮的教學(xué)方式去激發(fā)出學(xué)生對美術(shù)的興趣。再者，想象力培養(yǎng)的同時要趁熱打鐵，將想象與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合，全方面進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。