◎武建斌

德國鋼琴家和作曲家布格繆勒（1806-1874年）的《25首鋼琴簡易進(jìn)階練習(xí)曲》作品100的第2首《阿拉伯風(fēng)格曲》，是一首非常經(jīng)典的鋼琴小品，注重技術(shù)性和趣味性。陪伴了許許多多琴童的學(xué)習(xí)和成長。樂曲是活潑、歡快的情緒。Allegro是音樂中的速度術(shù)語，快板，表示速度很快，每分鐘大約132拍，也意味著情緒是高興快樂的。scherzando是表情術(shù)語詼諧、幽默、逗趣的。第3小節(jié)的leggiero是輕快的意思，所有這些都表明這是一首輕松、愉快的樂曲。抓住音樂特性是表現(xiàn)音樂的關(guān)鍵。技巧上主要是訓(xùn)練手指跑動和頓音的彈法。

曲式結(jié)構(gòu)：引子 A B A' 尾聲

2 4+4 4+4 4+4 6

樂曲分成三個(gè)樂段：一開始兩小節(jié)是簡短的引子，第3—10小節(jié)為第一段，第11—18小節(jié)為第二段，第19—26小節(jié)為第三段，第27—32小節(jié)是尾聲。雖然篇幅較小，但結(jié)構(gòu)卻很完整。

引子和第一段的左手是頓音，倒三角記號，和圓點(diǎn)斷奏的區(qū)別是觸鍵要短促、有力，但音量不能太大。p弱起，leggiero輕，輕巧的，cresc.漸強(qiáng)，烘托出旋律輕松愉快，精神抖擻的音樂氣質(zhì)。力度處理是表現(xiàn)音樂的重要手段。表現(xiàn)音樂要從樂句做起。右手是旋律聲部，4小節(jié)連續(xù)十六分音符跑動，似一群孩童你追我趕，由弱到強(qiáng)。奏法上是5個(gè)音一組，落提。阿拉伯風(fēng)是中世紀(jì)阿拉伯的建筑上用的名詞，它是一種將人物、神怪、花卉、鳥獸等以棕樹葉盤旋交織而組合在一起的裝飾建筑的雕刻。有的作曲家就以此為標(biāo)題來命名有裝飾性旋律的樂曲。原標(biāo)題ARABESQUE指的是一種花紋，有的翻譯成“阿拉貝斯克”。本曲中，十六分音符體現(xiàn)的就是這種裝飾性較強(qiáng)的旋律風(fēng)格，帶有幻想曲的性質(zhì)。阿拉伯風(fēng)格的標(biāo)題容易讓人誤解為是中東阿拉伯地區(qū)的音樂，其實(shí)不然。十六分音符的節(jié)奏要準(zhǔn)確，其中的每一個(gè)音都要彈清楚，不能遛，耳朵仔細(xì)聽自己彈的聲音，既要顆粒又要連貫，不能太呆板。第7小節(jié)八分休止后半拍起，音樂突然頓了一下，像一個(gè)調(diào)皮的小孩突然停了一下，重音落在第8小節(jié)的第2拍上，第一段結(jié)束音也要強(qiáng)調(diào)。節(jié)奏有急有緩，音樂有輕有重，似一群孩童在追逐打鬧、嬉戲玩耍，饒有趣味。反復(fù)跳躍記號，第一樂段反復(fù)演奏，既強(qiáng)化了音樂形象，又加深了對音樂的理解與記憶。

第二段是個(gè)高潮段落，音樂強(qiáng)起。左手是十六分音符跑動，右手也是旋律，一小節(jié)一個(gè)小連線，生氣勃勃。有的版本第11~18小節(jié)是一個(gè)長句，一氣呵成。第11、12小節(jié)音符與第13、14小節(jié)完全一樣，可以通過強(qiáng)弱對比，彈出不一樣的效果。音樂也就更加生動、雋永。第二段音樂生龍活虎，更加熱烈，似孩童們在跳大繩。dim.e poco rall.一點(diǎn)點(diǎn)漸弱、漸慢，好像玩耍要結(jié)束了，大家都戀戀不舍。

短暫地漸弱、漸慢，稍事休息后，第三段音樂又恢復(fù)到前面的速度，a tempo 恢復(fù)原速。本段是第一段的變化再現(xiàn)，前4小節(jié)完全相同，彈法同上。后4小節(jié)不一樣，第7—10小節(jié)是大調(diào)性樂句，開放、果斷。第23小節(jié)起的右手旋律是dolce柔美的，第24小節(jié)沒有了八分休止，使音樂更加流暢、連貫。這一句旋律是小調(diào)，有點(diǎn)憂郁的色彩，與前面的大調(diào)性樂句形成對比。尾聲6小節(jié)，音樂層層推進(jìn)，變得鏗鏘有力、激情澎湃。risoluto果斷地，似急流直下，sf強(qiáng)收。音樂戛然而止，充滿了幻想的、開放式的結(jié)尾。自由延長更是讓人回味無窮。

布格繆勒的《阿拉伯風(fēng)格曲》運(yùn)用了大量的對比。對比是一切表演藝術(shù)的重要原則。本曲中的對比主要有：調(diào)性對比，節(jié)奏對比，速度快慢對比，力度強(qiáng)弱對比，慢練時(shí)冷處理與熟練后演奏的熱處理對比等。雖然是一首練習(xí)曲，但是卻能明顯感覺到作品所表現(xiàn)出輕松活潑愉快的情緒，有著富麗堂皇、明亮朝氣的音樂效果，技術(shù)性與趣味性并重。旋律高低起伏強(qiáng)弱變化錯(cuò)落有致，節(jié)奏疏密結(jié)合有張有弛，給人以美的享受，令人難以忘懷。