朱培松

廣東金融學(xué)院，廣東 廣州 510521

培養(yǎng)和提高大學(xué)生良好的思想素質(zhì)和實踐能力的重要途徑之一就是加強(qiáng)大學(xué)生的有序政治參與，因為這樣能夠使他們充分調(diào)動和激發(fā)他們主動思考分析問題解決問題的積極性和發(fā)揮出自我完善的潛在能力。政治統(tǒng)治、政治管理和政治參與是政治行為主要表現(xiàn)形式，其中有序政治參與是政治統(tǒng)治和管理的基礎(chǔ)，政治參與程度直接影響著政治管理和政治統(tǒng)治的經(jīng)驗，缺乏政治管理和統(tǒng)治經(jīng)驗的人是沒能力承擔(dān)政治重任的。并且有序的政治參與意識和能力，也是大學(xué)生在發(fā)展過程中所需要的政治素質(zhì)內(nèi)容之一，促進(jìn)學(xué)生在政治參與方面能力的全面發(fā)展。

一、加強(qiáng)大學(xué)生有序政治參與的積極性培養(yǎng)

對大學(xué)生有序政治參與積極性的培養(yǎng)，目的就是要逐步養(yǎng)成大學(xué)生有序政治參與的意識。中國特色社會主義理論體系是加強(qiáng)大學(xué)生有序政治參與的理論教育的根本和靈魂，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)體會并運(yùn)用。同時，需要加深學(xué)生對有序政治參與的理解，促使廣大學(xué)生有序政治參與自覺性的提高，令學(xué)生在學(xué)習(xí)和發(fā)展期間能夠堅持正確的政治方向，實現(xiàn)對良好價值觀和正確價值觀的樹立。并且通過社會調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生缺乏政治參與積極性和主動性的主要原因，是因為大學(xué)生在學(xué)習(xí)和發(fā)展期間缺乏正確的有序政治參與認(rèn)識，以及相關(guān)基本知識不夠了解。如此一來，導(dǎo)致在有序政治參與方面的積極性不強(qiáng)。所以，加大對大學(xué)生有序政治方面知識的培養(yǎng)以及思想政治的教育，可以更好實現(xiàn)大學(xué)生政治參與能力的提高。一方面，在培養(yǎng)大學(xué)生有序政治參與知識時，最主要的途徑就是課堂教育。

當(dāng)然大學(xué)生的有序政治參與知識也不例外，與此同時，課堂作為基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)，需要明確培養(yǎng)大學(xué)生堅定政治方向的重要性。高校要加大對思想政治課堂教學(xué)有效性的提升力度，要求在課堂教學(xué)期間對教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段進(jìn)行創(chuàng)新，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的政治理論認(rèn)知能力和理解能力得到增強(qiáng)。積極引導(dǎo)大學(xué)生將政治理論知識運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活中，才能通過實踐培養(yǎng)和鍛煉他們的政治意志，提高其政治素質(zhì)。另外一方面，在培養(yǎng)大學(xué)生政治參與能力期間，要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身政治需求，加強(qiáng)對政府工作信任度的提高，樹立良好的政治生活責(zé)任感，不斷發(fā)揮自身在實際政治生活中的作用和價值。并且在教育大學(xué)生相關(guān)專業(yè)理論知識的期間，還要加強(qiáng)對廣大學(xué)生公民道德意識、法制意識、愛國思想、傳統(tǒng)倫理教育和傳授。

二、激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生對社會政治生活的興趣

通過形勢與政策報告等一系列思想政治理論課，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生對社會政治生活的興趣。引導(dǎo)大學(xué)生形成理性的政治參與心理。當(dāng)代大學(xué)生心理的矛盾性嚴(yán)重影響了有序政治參與意識的積極性，給予適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)能夠提高大學(xué)生理性政治判斷和理解能力。這也需要充分利用好網(wǎng)絡(luò)參與平臺，實現(xiàn)對大學(xué)生政治參與資源的豐富，并且學(xué)校要積極結(jié)合時代的發(fā)展趨勢，加強(qiáng)對新媒體時代多種平臺的應(yīng)用以及溝通。通過多樣化的教育方式和現(xiàn)代化技術(shù)手段，加強(qiáng)對大學(xué)生有序政治參與意識的全面領(lǐng)導(dǎo)，爭取占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生思想意識引導(dǎo)的主陣地。促使大學(xué)生有序政治參與得到增強(qiáng)和提升。另外，學(xué)?？梢酝ㄟ^設(shè)立專門思政教育論壇的方式，積極向?qū)W生分享有關(guān)社會典型事件和熱點(diǎn)問題，并讓學(xué)生對其進(jìn)行討論，以此激發(fā)廣大學(xué)生參與政治的積極性和主動性。而且在當(dāng)代大學(xué)生社會政治生活興趣的激發(fā)方面，學(xué)校也可以通過宣傳和教育網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)法制知識的方式，倡導(dǎo)健康文明的網(wǎng)絡(luò)政治生活。在讓學(xué)生全面認(rèn)識和理解我國社會國情的過程中，學(xué)校也可以采用國情教育的方式，不斷對大學(xué)生參與政治心理和民族期望值進(jìn)行調(diào)動。從而促使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀來進(jìn)行有序的政治參與，讓學(xué)生以良好的態(tài)度去提升自身在政治參與方面的能力。并且意識到這是一個循序漸進(jìn)的過程。因此，高校應(yīng)采用各種途徑和措施來最大限度地滿足大學(xué)生政治參與效能，例如，學(xué)校可以通過引導(dǎo)學(xué)生政治參與心理的方式，促使學(xué)生民主意識的計劃，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的積極性。

三、提升大學(xué)生有序政治參與的能力

大學(xué)生是國家的接班人，是推動社會進(jìn)步的重要力量，除需具備一定的知識基礎(chǔ)和創(chuàng)新意識，也要具備積極參與國家政治的意識和政治責(zé)任感；在政治實踐中，大學(xué)生在行使政治權(quán)利的同時應(yīng)主動擔(dān)負(fù)政治參與的義務(wù)，要確實認(rèn)識到政治冷漠的危害性和后果。并且將社會利益和國家利益拋開，信奉個人主義和利己主義，那么一定會在一定程度上使大學(xué)生的政治責(zé)任感和社會責(zé)任感喪失。因此，大學(xué)生在人格發(fā)展和事業(yè)發(fā)展的過程中，學(xué)校要全面促進(jìn)大學(xué)生有序政治參與能力的提升。首先，學(xué)校要積極開展與政治參與有關(guān)的實踐教育活動，加強(qiáng)對學(xué)生在政治參與活動中相關(guān)知識和意識的培養(yǎng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和政治參與習(xí)慣，實現(xiàn)大學(xué)生有序政治參與能力的提高。例如，學(xué)校可以采用舉辦學(xué)校黨團(tuán)組織、人大代表選舉等活動，加強(qiáng)對學(xué)生實踐能力的鍛煉與培養(yǎng)。從而有助于提高大學(xué)生的有序政治參與能力。從社會主義民主建設(shè)來看，大學(xué)生參政議政能力的提高必須以具有了自覺而積極的政治主體意識和主人翁責(zé)任意識為前提。大學(xué)生對政治法律規(guī)范和紀(jì)律規(guī)范的自覺遵守是民主管理的教育效果主要的表現(xiàn)。大學(xué)生形成良好的有序政治參與習(xí)慣的過程中，防止出現(xiàn)不理智的行為，采用各種民主形式和方法使其能夠集中表達(dá)個人意愿和集體權(quán)益的訴求。高等學(xué)校各類職能部門也需要給予大學(xué)生參與和制定有關(guān)學(xué)生管理的規(guī)章制度的機(jī)會，積極協(xié)調(diào)和傾聽學(xué)生的權(quán)益訴求，解決學(xué)生實際困難。其次，實踐證明，通過多年的城市居民委員會和農(nóng)村村民委員會等群眾自治性組織普遍開展的基層民主選舉，一定程度上有一定的效果和價值，而且也是當(dāng)前很多公民政治參與的主要途徑之一。基層公眾政治參與的民主實踐過程也就是在這些基層組織開展的選舉權(quán)和被選舉權(quán)的行使過程。因而，要使大學(xué)生政治參與能力得到增強(qiáng)，則需要學(xué)校創(chuàng)造機(jī)會與條件通過安排大學(xué)生到居民委員會或村民委員會等基層民主組織掛職鍛煉，深入了解基層民情政情。第三，高等學(xué)校應(yīng)注重大學(xué)生黨員的吸收發(fā)展工作?；鶎狱h團(tuán)組織通過增加大學(xué)生團(tuán)員和黨員的人數(shù)，吸收優(yōu)秀大學(xué)生壯大共青團(tuán)、中國共產(chǎn)黨基層組織。對于大學(xué)生個人而言，加入共青團(tuán)特別是中國共產(chǎn)黨更是一次感性思想認(rèn)知向理性政治認(rèn)知升華的過程。通過學(xué)習(xí)，大學(xué)生能自覺以先進(jìn)的社會主義榮辱觀與價值觀指導(dǎo)自己、教育自己，并以科學(xué)的價值觀、人生觀和世界觀武裝自己的頭腦。加入黨組織后，通過組織生活大學(xué)生得以展現(xiàn)政治才能，并可以將旺盛的政治能量與強(qiáng)烈的政治熱情都傾注到人生發(fā)展和國家發(fā)展的目標(biāo)實現(xiàn)中，進(jìn)而實現(xiàn)合法并有序的政治參與實踐。

四、結(jié)論

首先當(dāng)代大學(xué)生在關(guān)心民族復(fù)興、社會進(jìn)步和國家發(fā)展的同時，更加關(guān)注個體利益與價值的實現(xiàn)，社會責(zé)任感差，集體利益觀念淡漠。其次在于當(dāng)代大學(xué)生能夠冷靜獨(dú)立思考，明理知法并反感過度的政治化，更加明白應(yīng)該通過合理合法的方式提出解決政治問題的方法與建議。無疑這又化解了當(dāng)代大學(xué)生伴隨諸多觀念世俗化而本已不十分高漲的政治激情。最后在于當(dāng)代大學(xué)生面臨的人才競爭和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的壓力是過往任何時期所不能及的。學(xué)習(xí)更多實用管用的知識、取得更有含金量的各類證書是大學(xué)生們的首要任務(wù)。