牛影影

太原科技大學(xué)，山西 太原 030024

在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代背景下，新媒體已然成為當(dāng)代大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中不可或缺的內(nèi)容。從現(xiàn)實層面來看，新媒體的出現(xiàn)使得大學(xué)生的信息獲取變得更加的方便快捷，在很大程度上轉(zhuǎn)變了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方式，同時也給大學(xué)生的思想行為造成了一定的影響。這就要求高校學(xué)生工作必須對新媒體發(fā)展下大學(xué)生思想行為變化的規(guī)律和趨勢有充足的了解，進(jìn)而以此為依據(jù)采取相應(yīng)的策略措施。

一、新媒體發(fā)展下當(dāng)代大學(xué)生思想行為的特征

新媒體發(fā)展下，當(dāng)代大學(xué)生的思想行為在很大程度上受到其影響并體現(xiàn)出這一時代特色相符合的思想行為特征。首先就思想層面來看，新媒體發(fā)展下，大學(xué)生自身的思想價值觀念出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)變，其價值目標(biāo)和內(nèi)容開始往多元化的方向發(fā)展，而評價的標(biāo)準(zhǔn)也顯得更加的多元化?；趦r值觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生在信仰方面也表現(xiàn)出全新的特征，其中最為突出的就是受新媒體的影響，大學(xué)生的信仰開始變得越發(fā)的復(fù)雜化，同時也影響了他們的審美觀念。其次就行為層面來看，新媒體的運用在一定程度上轉(zhuǎn)變了大學(xué)生的人際交往關(guān)系以及人際交往方式。除了人際交往之外，新媒體發(fā)展下大學(xué)生行為的變化還體現(xiàn)在其學(xué)習(xí)行為和消費行為這兩個方面，其中學(xué)習(xí)行為的變化主要受新媒體發(fā)展下學(xué)習(xí)目的轉(zhuǎn)變的影響，而消費行為的變化則體現(xiàn)在自主性和攀比性等方面。

二、新媒體發(fā)展下當(dāng)代大學(xué)生思想行為變化的規(guī)律和趨勢

基于新媒體發(fā)展下當(dāng)代大學(xué)生在思想與行為兩方面的主要特征表現(xiàn)來看，大學(xué)生思想行為的變化主要呈現(xiàn)如下的規(guī)律和趨勢。

（一）新媒體對大學(xué)生思想行為的影響促使其往更加多元化的方向發(fā)展

就當(dāng)代大學(xué)生來看，其思想行為往往會在很大程度上受媒體環(huán)境的影響?；诋?dāng)代大學(xué)生在新媒體發(fā)展下思想與行為所表現(xiàn)出的特征來看，這些特征在未來的發(fā)展中都會受新媒體發(fā)展的影響逐漸得到加強，并成為大學(xué)生在思想行為方面非常顯著的特征，而其中最為突出的就是大學(xué)生的思想行為會朝更加多元化的方向發(fā)展。主要表現(xiàn)為，新媒體發(fā)展在很大程度上傳遞著一種人性化的思想。利用新媒體，大學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中往往能夠獲取大量且多元化的信息，尤其是當(dāng)代大學(xué)生對于新鮮的事物有著強烈的好奇心，在對新媒體的廣泛使用中，他們所認(rèn)識的領(lǐng)域也將得到充分的拓展，而所受媒體的影響也將出現(xiàn)明顯的提升。因此在未來一段時間的發(fā)展中，大學(xué)生思想行為受新媒體的影響將變得越發(fā)明顯，而基于媒體信息的廣泛性，多元化方向的發(fā)展顯然成為了他們思想行為變化的重要規(guī)律和特征。

（二）新媒體對大學(xué)生思想行為的影響提升了大學(xué)生的主體意識

市場的更新發(fā)展對大學(xué)生的個性化提出了更高的要求?；诖髮W(xué)生的實際情況來看，其個性化的發(fā)展在一定程度上對其自我認(rèn)知有著相對較高的要求，而其自我認(rèn)知的提升往往需要大量信息知識的獲取，這就在很大程度上凸顯出了大學(xué)生自我認(rèn)知與新媒體之間的關(guān)聯(lián)。人在社會的發(fā)展中往往需要經(jīng)歷一個不斷獲取信息的過程，這同時也是人在社會中發(fā)展的重要需求。新媒體的運用本身具有一定的廣泛性特征，通過新媒體往往能夠獲取大量的信息，這對于擴大人的認(rèn)知具有良好的作用。從現(xiàn)實層面來看，基于新媒體的運用，大學(xué)生在話語權(quán)方面有了明顯的提升，同時也幫助他們在語言表達(dá)方面有了更高的自由，針對于大學(xué)生自身主體意識的提升就有著很大的幫助。因此，新媒體發(fā)展對于當(dāng)代大學(xué)生的思想行為而言，能促使他們的主體意識得到不斷的提升，并從行為上提高大學(xué)生的主體性。

（三）新媒體對大學(xué)生思想行為的影響造成了其自身矛盾性的不斷強化

當(dāng)代大學(xué)生在思想行為方面與以往相比有了更為明顯的矛盾性，而之所以會有這一特征的出現(xiàn)，在一定程度上受社會多元文化和新媒體的影響。尤其是在大學(xué)生日常的人際交往中，從表面上看，新媒體的運用促使大學(xué)生的社會方面有著明顯的拓展，但從本質(zhì)上看，基于新媒體的人際交往更加凸顯為一種虛擬空間的交往形式，而這一交往形式與現(xiàn)實的人際交往之間有著明顯的差異性，因此表面上更加廣泛的人際交往，反而會造成大學(xué)生之間疏離現(xiàn)象的出現(xiàn)。此外，新媒體的運用也使得大學(xué)生在信息獲取方面更加的廣泛，但也讓大學(xué)生忽視了對信息的深入分析，同時還會造成大學(xué)生在讀寫能力方面的下降。而基于當(dāng)前新媒體的發(fā)展趨勢來看，大學(xué)生在思想行為方面所體現(xiàn)的矛盾性在未來的一段時間內(nèi)還將呈現(xiàn)為一個不斷強化的趨勢。

三、高校學(xué)生工作的對策建議

基于新媒體發(fā)展下大學(xué)生思想行為變化的規(guī)律與趨勢，為切實提高學(xué)校對學(xué)生的教育培養(yǎng)質(zhì)量，也要求學(xué)校的學(xué)生工作能以此為依據(jù)進(jìn)行。

（一）基于新媒體發(fā)展下學(xué)生的特征進(jìn)行教育引導(dǎo)

針對當(dāng)前新媒體發(fā)展下當(dāng)代大學(xué)生思想行為所發(fā)生的變化，各高校就必須要給予這些變化充足的重視，確保能堅持理想信念在學(xué)生思想行為引導(dǎo)中的核心地位，確保能充分將愛國主義精神融入到學(xué)生工作中，在此基礎(chǔ)上利用正確的思想觀念來對大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，以培養(yǎng)大學(xué)生形成正確的思想價值觀念，為促進(jìn)大學(xué)生思想素質(zhì)的全面發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。此外，基于新媒體發(fā)展下學(xué)生在思想行為方面變化的規(guī)律與趨勢，也要求各高校的輔導(dǎo)員能結(jié)合學(xué)生的實際情況，有針對性地對新媒體發(fā)展下學(xué)生在思想行為方面出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正，進(jìn)而切實有效地提高大學(xué)生在思想行為方面的規(guī)范性，為其健康發(fā)展提供有力的保障。

（二）給予思政教育的實施充足的重視

針對新媒體發(fā)展下當(dāng)代大學(xué)生在思想行為方面變化的規(guī)律與趨勢，也要求各高校在學(xué)生工作中能給予思政教育的實施充足的重視。一方面，針對大學(xué)生對新媒體的運用，要重視引導(dǎo)他們對新媒體正確規(guī)范地使用，確保他們在新媒體的使用中能夠規(guī)范地進(jìn)行內(nèi)容的傳播，并充分提高他們自身的責(zé)任意識，以從根本上促使大學(xué)生的社會責(zé)任意識得到充分的提升。另一方面，在思政教育中，教師應(yīng)重視對相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)進(jìn)行傳授，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生提高在新媒體運用中的法律意識，進(jìn)而有效對他們的新媒體運用思想行為進(jìn)行規(guī)范。此外，基于大學(xué)生的新媒體運用，教師也應(yīng)引導(dǎo)他們學(xué)會如何進(jìn)行自我保護(hù)，從而提高大學(xué)生新媒體運用的有效性。

（三）重視良好教育環(huán)境的構(gòu)建

新媒體對大學(xué)生思想行為的影響在很大程度上體現(xiàn)在其媒體環(huán)境發(fā)展，基于此，針對新媒體發(fā)展下當(dāng)代大學(xué)生思想行為變化的規(guī)律和趨勢，大學(xué)生工作的實施也要求高校重視良好教育環(huán)境的構(gòu)建，要求針對大學(xué)生的教育培養(yǎng)既能給予第二堂課充足的重視，同時還能發(fā)揮朋輩群體在其中的影響作用，比如學(xué)?？赏ㄟ^梳理榜樣的方式來為大學(xué)生構(gòu)建一個良好的人際環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，良好教育環(huán)境的構(gòu)建也要求學(xué)校能給予校園文化的建設(shè)充足的重視，基于對學(xué)生思想行為的影響，在文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中可通過宣傳講座的開展以及文化藝術(shù)活動的創(chuàng)辦等來進(jìn)行文化環(huán)境的構(gòu)建等。與此同時，良好文化環(huán)境的構(gòu)建也要求學(xué)校能夠加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管從而為學(xué)生提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

四、結(jié)語

綜上所述，作為大學(xué)生日常生活中不可或缺部分的新媒體，已然成為當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)生活方式的重要表現(xiàn)，而受新媒體的影響，大學(xué)生的思想行為也出現(xiàn)了一定的轉(zhuǎn)變?；谛旅襟w發(fā)展下當(dāng)代大學(xué)生在思想行為方面的特征來分析其變化的規(guī)律與趨勢能有效為高校學(xué)生工作的開展提供有力的依據(jù)，不僅能切實提高學(xué)生工作的有效性，同時還能確保學(xué)生工作的針對性得到充足的提升，以從根本上提高學(xué)生工作的適應(yīng)性，為高校高素質(zhì)人才的培養(yǎng)提供有力的保障。