楊豫川 （河南師范大學(xué)）

一、賀綠汀生平簡介及鋼琴曲《牧童短笛》概述

（一）賀綠汀的生平

賀綠汀是20世紀(jì)中國音樂界有著非常大影響的作曲家、理論家和教育家。[1]他的一生奮斗不息并為國家培養(yǎng)出很多優(yōu)秀音樂人才，為中國音樂教育做出畢生貢獻(xiàn)的佼佼者。賀綠汀老師創(chuàng)作了很多民族音樂作品《牧童短笛》是最早有中國民族風(fēng)格的優(yōu)秀鋼琴作品之一，其藝術(shù)創(chuàng)作地位可想而知，開創(chuàng)了鋼琴具有中國民族特色。賀綠汀籍貫是湖南省邵陽縣人，父親務(wù)農(nóng)生活很貧苦。在貧苦的環(huán)境仍然充滿幽默感，是一個天生的“樂天派”。1924秋畢業(yè)便留校擔(dān)任老師。幾年過后，他加入中國共產(chǎn)黨并參加了農(nóng)村大革命。1931年他又以優(yōu)異的成績考入上海國立音樂學(xué)校，開啟了他的音樂生涯跟從黃自學(xué)習(xí)理論作曲，選修鋼琴與和聲。在當(dāng)時該學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施和師資力量是很有名聲的，這對賀綠汀來說是有一個來之不易的機會提升自己音樂專業(yè)學(xué)習(xí)，對作曲、和聲等學(xué)科是一次更好的提升，對他來說在音樂創(chuàng)作有一個良好的開始。1934年為我國電影創(chuàng)造達(dá)30多部經(jīng)典影視作品。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他又積極投身抗日。并創(chuàng)造出具有抗日戰(zhàn)爭精神的《游擊隊歌》。中華人民共和國成立后他創(chuàng)作的音樂作品進(jìn)入高峰時期，創(chuàng)造的歌曲旋律優(yōu)美具有中國特色，并培養(yǎng)大批優(yōu)秀的音樂人才。

（二）鋼琴曲《牧童短笛》的創(chuàng)作背景

1934年有一個關(guān)于演奏具有中國風(fēng)格鋼琴曲的活動，并且獲得優(yōu)異成績的學(xué)子有100元獲獎金還能免費有出國學(xué)習(xí)資格。賀綠汀為了有更多機會學(xué)習(xí)，天氣十分炎熱，在自己簡陋的房子夜里創(chuàng)作經(jīng)常奮斗到黎明。創(chuàng)作了三首樂曲《牧童短笛》《搖籃曲》《往日思》，在比賽中《牧童短笛》榮獲得第一名的好成績，從此具有中國風(fēng)格特點的音樂聞名世界，并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。其中《牧童短笛》和《搖籃曲》是賀綠汀所有鋼琴作品中十分具有代表性的兩個作品。[2]

二、《牧童短笛》的創(chuàng)作風(fēng)格與分析

每個音樂家都有自己獨特的風(fēng)格，因為每個人所處的環(huán)境、時代、民族不同，所以創(chuàng)作出來的作品會形成自己獨有的風(fēng)格。賀綠汀先生善長運用民族調(diào)式，所以《牧童短笛》是被稱為中國特色文化的鋼琴音樂作品，[3]在《牧童短笛》呈示部，再現(xiàn)部運用G徽調(diào)式，4/4拍表現(xiàn)的速度緩慢，給人以舒緩、悠揚、自由的感覺。運用此五聲調(diào)式帶有濃郁的民族風(fēng)味特點。主題a樂句從弱起開始就凸顯二聲部復(fù)調(diào)手法一唱一答，使音樂連綿不斷帶有濃厚的民族風(fēng)格。第一小節(jié)做主音圍繞D、G兩個音符做支撐進(jìn)行先上行后下行進(jìn)行，接著加入色彩音，A，E曲折進(jìn)行潤色，曲折進(jìn)行。每句常以落在G主音上。展開部Vivace活潑地與呈示部寧靜做對比，有復(fù)調(diào)音樂變?yōu)橹髡{(diào)音樂，是G宮調(diào)式。拍子變成2/4速度變快、旋律歡快，描繪了牧童在放牛時歡快的場景，帶有濃濃的鄉(xiāng)土風(fēng)情，突出濃郁的民間風(fēng)格。在這一部分采用大量裝飾音，給整首曲子增添了色彩曲調(diào)具有極強民族特色。《牧童短笛》描寫了小牧童放牛時無憂無慮、悠閑自得，山水秀美的畫面，不僅書寫了牧童對美好生活的追求，對田園風(fēng)光的熱愛，戰(zhàn)爭帶給人們的悲慘苦痛表達(dá)了作者厭惡戰(zhàn)爭，并對美好生活的向往。才使得《牧童短笛》通過旋律來體現(xiàn)民族特點。在《牧童短笛》的創(chuàng)作中，優(yōu)美的旋律具有極強民族特色，特點鮮明而聞名，旋律的民族特點以do、re、mi、sol、la五個音為骨架進(jìn)行，二聲部對比復(fù)調(diào)的織體，旋律模仿笛子聲音，在旋律上突出民族調(diào)式的特點。樂曲的兩聲部正如兩個牧童在牛背上一唱一答，旋律類似中國音樂歌唱性對答呼應(yīng)的特點，這首作品將復(fù)調(diào)寫作手法和具有民族風(fēng)格旋律特點相結(jié)合，給人以更多想象的空間呈現(xiàn)了一副優(yōu)美動聽的風(fēng)景圖。在創(chuàng)作融合了中西音樂作曲理論知識。由于中西方生活的環(huán)境不同、審美不同、文化不同，在創(chuàng)作理念也會存在文化上較大的差別，因此對音樂理論知識也存在不同。比如在中國音樂審美追求上，講究的是意境幽遠(yuǎn)、韻味悠長，而西方音樂注重豐富多彩的和聲效果。在音樂創(chuàng)作中中國傳統(tǒng)樂器例如：揚琴、簫、嗩吶表現(xiàn)出來的旋律以單音為主，具有清幽、優(yōu)美的特點。而在西方音樂強調(diào)和聲、多聲部以及復(fù)調(diào)音樂，所以西方樂器種類比較繁多，音域比較廣。中西方賦予音樂表現(xiàn)不同，追求藝術(shù)生命的靈魂和知識追求也有差異性，帶來的東西方歷史文化背景的不同，理論知識的創(chuàng)作、音樂文化也有不同。這就為中國鋼琴音樂創(chuàng)作模仿、借鑒西方音樂理論創(chuàng)造有價值的條件。賀綠汀在《牧童短笛》鋼琴曲創(chuàng)作采取了具有一定價值意義的西方音樂理論知識，主要運用復(fù)調(diào)寫作手法，在創(chuàng)作中沒有完全照搬復(fù)調(diào)，并加入具有民歌特點的支聲復(fù)調(diào)，他充分發(fā)揮想象表達(dá)濃厚的本土音樂風(fēng)格。他創(chuàng)作的旋律采用民間樂曲為題材，融入復(fù)調(diào)織體的自由對位，形成一個一問一答的結(jié)構(gòu)，并是最早運用二聲部復(fù)調(diào)音樂，創(chuàng)作一首簡約精致、結(jié)構(gòu)布局嚴(yán)謹(jǐn)在短曲中有個良好的效果、成功的體現(xiàn)了中西方音樂理論創(chuàng)作相結(jié)合，形成具有代表賀綠汀風(fēng)格的鋼琴曲。在《牧童短笛》五聲調(diào)式中，呈式段音程配置手法十分自由，靈活運用三、六度音程，很好的給聽眾呈現(xiàn)樂曲表達(dá)的意境。鋼琴曲中段，能夠看出左手帶有音節(jié)下行的特點，這種創(chuàng)作手法在和聲功能上有一定減弱作用。歡快富有動力性的旋律與和聲音型結(jié)合，作者想表達(dá)的民族色彩和對追求創(chuàng)新精神已體現(xiàn)在音樂中，是豐富和聲效果一次創(chuàng)作。在復(fù)調(diào)寫作手法的運用。賀綠汀在復(fù)調(diào)音樂上運用旋律進(jìn)行對位創(chuàng)作，采用西方復(fù)調(diào)對位技法與中國民間旋律相結(jié)合?！赌镣痰选肥侵袊撉僖魳分凶钤绯晒Φ奶剿饔兄袊L(fēng)格的復(fù)調(diào)與西方對位法相結(jié)合：從復(fù)調(diào)音樂特點看，不僅體現(xiàn)了中國音樂支聲，而且又有西方復(fù)調(diào)音樂的技術(shù)理論，模仿復(fù)調(diào)。第1小節(jié)左手部分，以大致對稱的二聲部對位，以左右手兩層互為倒影構(gòu)成，又有中國民間音樂支聲寫作。第8小節(jié)可以看出左右手分別向下移低五度進(jìn)行對比，具有中國特色調(diào)性音樂的自由復(fù)調(diào)。有的樂句采用“魚咬尾”寫作，當(dāng)右手旋律進(jìn)行到休止時，左手聲部開始“咬”著右手結(jié)尾音。這樣的創(chuàng)作手法就是“魚咬尾”。

三、演奏特點

（一）連奏

《牧童短笛》這首鋼琴曲是一首再現(xiàn)的單三部曲式。A部分與再現(xiàn)部分的形成是對比復(fù)調(diào)的二聲部，帶有樂句的上下對答特點，渲染了愉快的氣氛。演奏時左右手分句相互交織、互為補充要帶有歌唱性演奏技巧用連奏來表現(xiàn)。在高聲部以八分音樂和十六分音符為主，演奏時要有流暢的旋律跑動，低聲部以四分、八分音符演奏舒緩為背景襯托；反之，對答時高聲部起襯托背景作用，低聲部旋律流暢跑動進(jìn)行。演奏時需要注意樂曲的連線，像一句一句的對話，分清樂句的旋律走向，體現(xiàn)出不同旋律強弱關(guān)系。樂句連奏的聲音不能太僵硬，要帶有歡快歌唱的特點，體現(xiàn)牧童放牧?xí)r悠然自在的情景。連奏時手腕要放松不能堅硬，手腕推動旋律進(jìn)行要具有歌唱性、連貫性。

（二）半連音

旋律聲部小樂句單聲部演奏具有歌唱、抒情性，然而有些樂句出現(xiàn)了半連音。小樂句連奏歌唱性相比會有些高興、生動等感情加入進(jìn)去，A段給人以舒緩、自由的感覺，半連音演奏不能違背了A段變現(xiàn)風(fēng)格。演奏時手指要緊貼琴鍵，不能出現(xiàn)短促跳音，用手指帶有跑動，手腕要放松不能緊張，使旋律奏出優(yōu)美、流暢的感情。

（三）裝飾音的演奏

在《牧童短笛》中為了突出中段曲調(diào)色彩，旋律巧妙運用加花裝飾音，用來模仿樂器中具有中國民族風(fēng)格創(chuàng)作的手法。為了給樂曲增添更加委婉動聽的演奏，用來模仿樂器中具有中國民族風(fēng)格創(chuàng)作的手法。由于2/4拍節(jié)奏給人以活潑歡快帶有動力性特點，裝飾音的演奏可以烘托音樂氛圍。因此，演奏裝飾音要正確。1裝飾音沒有留出時間彈奏，還要把裝飾音彈出來，演奏裝飾音時搶占時值，演奏以后還有空余時值。2為了給主音留出空間，因而就快速演奏。以上兩種做法都是錯誤的。因此正確的裝飾音演奏要突出主音。演奏時裝飾音時要平均，時值不能搞錯，要輕巧、短促、俏皮的演奏。從而把《牧童短笛》模仿笛子帶有歡快、動聽的旋律又具有中國風(fēng)味特點音樂展現(xiàn)給聽眾。

四、《牧童短笛》鋼琴曲對當(dāng)代價值的影響

（一）鋼琴曲的地位

《牧童短笛》為第一首“中國鋼琴作品”，是具有中國民族音樂特點最多也是最早最成功的鋼琴曲。[4]新的作品出現(xiàn)必然會有一個模仿、借鑒的過程?！赌镣痰选返膭?chuàng)作結(jié)合了西方音樂創(chuàng)作特點，創(chuàng)作出具有中國風(fēng)味特點的音樂。音樂是世界的、這一創(chuàng)作的融合更好地推動中國民族音樂發(fā)展，更好地推動中國音樂走向世界。從此具有中國濃厚特點的琴聲奏響在國內(nèi)外，對中國乃至世界都有重大影響?！赌镣痰选烽_創(chuàng)了中國民族鋼琴音樂新天地。賀綠汀在中國音樂風(fēng)格成功的將西方音樂奇妙結(jié)合?！赌镣痰选凡捎昧宋鞣阶髑挤ㄒ灾袊耖g音樂為素材，創(chuàng)作出了一首旋律優(yōu)美、歡快、生動、流暢的鋼琴獨奏?！赌镣痰选返玫絿鴥?nèi)外音樂界的認(rèn)可，這一成功的杰作在中國民族鋼琴具有開拓性意義。

（二）弘揚民族文化、融入西方精神

《牧童短笛》這首鋼琴曲將西方音樂技法特點與中國民族五聲調(diào)式相結(jié)合。賀綠汀的勇于創(chuàng)新、探索精神，在鋼琴創(chuàng)作上以民族文化為特色成功的探索有中國特色鋼琴曲，豐富了鋼琴音樂文化，為我們年輕人起了弘揚、傳承民族文化的榜樣。歐洲器樂種類繁多，中國的鋼琴也是來自歐洲，要想在中國有很好的發(fā)展，就要有自己的創(chuàng)作思維，要以中國文化特色為前提，借鑒西歐文化融入中國鋼琴音樂。正是這樣有西方精神的融入對我國《牧童短笛》鋼琴創(chuàng)作具有指導(dǎo)作用。

結(jié) 語

賀綠汀老師為中國音樂教育奮斗一生，給我們留下很多具有中國特色的鋼琴曲、歌唱曲。《牧童短笛》的創(chuàng)作是他最早最成功的作品，這首作品短小，但旋律悅耳動聽給人以描繪中國大好河山的景色，牧童悠閑自得在放牧，具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，節(jié)奏鮮明，使作品變得更加生動。賀綠汀先生創(chuàng)作的鋼琴曲并不多，但是最早將西歐音樂技法特點與中國民間音樂風(fēng)格相融合。這種表現(xiàn)手法在他以后創(chuàng)作中也有所體現(xiàn)。他在音樂創(chuàng)作繼承與創(chuàng)新、借鑒與融合，我們青少年是祖國未來繼承人應(yīng)該繼承老一輩賀綠汀老師的創(chuàng)新精神。