□王 肅 吉林藝術(shù)學院

19世紀以來，音樂美學經(jīng)過長時間發(fā)展，形成了豐富的美學理論，并在音樂領(lǐng)域得到了廣泛應用。其中，音樂美學在鋼琴演奏中的應用可以為人們帶來良好的視聽效果，真正把觀者帶入音樂的情感世界中。因此，本文首先探討了音樂美學在鋼琴演奏中的作用，然后結(jié)合具體的應用措施進行簡單分析。

鋼琴演奏是音樂美學實踐的重要內(nèi)容，能夠帶給觀眾良好的視聽感受。從音樂美學角度來看，鋼琴能夠有效體現(xiàn)音樂的藝術(shù)美。對鋼琴演奏而言，這是一個重新創(chuàng)作的過程，演奏者需要在具體的鋼琴演奏作品中融入自己的情感和理解，并體現(xiàn)自己的演奏風格，彰顯特有的音樂美。音樂美在鋼琴演奏中的應用，有利于演奏者掌握表演節(jié)奏，表達內(nèi)在的情感，將音樂的魅力傳遞給觀眾，從而引起觀眾的共鳴。

一、音樂美學在鋼琴演奏中的重要作用

音樂美學在鋼琴演奏中發(fā)揮著十分重要的作用，有助于表演者更好地詮釋作品的思想，以提升對音樂的審美認知能力。

第一，有利于加強表演者對音樂的認知。鋼琴表演對表演者的綜合能力要求很高，需要表演者具備良好的音樂審美能力，對音樂作品形成全面的理解和認識。在鋼琴演奏過程中，表演者應在充分把握鋼琴演奏作品旋律、節(jié)奏等基礎(chǔ)上，從美學角度進行演奏，并融入自己的情感，充分表達作品內(nèi)在的思想，感染觀眾的情緒。

第二，有利于加深表演者對鋼琴作品的理解。鋼琴作品內(nèi)容豐富多彩，演奏者需要從美學角度探討作品的思想內(nèi)涵，從而掌握基本的音樂旋律，體現(xiàn)鋼琴藝術(shù)的獨特美。藝術(shù)來源于生活，又高于生活，鋼琴演奏者提升自身審美能力，可以積累更多的審美經(jīng)驗，帶給觀眾更多美的享受。

第三，有利于提升表演者詮釋作品的能力。鋼琴表演具有很強的主觀性，與表演者演奏能力存在密切聯(lián)系。音樂美學和鋼琴演奏密不可分，能夠幫助表演者提升藝術(shù)表演能力，以增強鋼琴作品的藝術(shù)感染力，從而獲得更好的表演效果。

二、音樂美學在鋼琴演奏中的應用探析

為了發(fā)揮音樂美學在鋼琴演奏中的重要作用，演奏者需要提升自身審美能力，豐富音樂美學知識，積累更多的演奏經(jīng)驗，以提升鋼琴演奏的效果。下面針對音樂美學在鋼琴演奏中的應用展開論述。

第一，鞏固已有的音樂理論基礎(chǔ)。鋼琴演奏者需要不斷地學習音樂美學理論知識，以提升自身的文化底蘊，更好地理解鋼琴作品內(nèi)在的思想和情感。在正式演奏開始前，演奏者要對音樂作品的背景、創(chuàng)作過程等進行深入分析，對作品的節(jié)奏、聲調(diào)、節(jié)拍、音符等元素進行深入研究，然后將這些元素整合協(xié)調(diào)，才能彈奏出優(yōu)美的旋律。這些元素不能是簡單的排列組合，演奏者需要從審美的角度出發(fā)，結(jié)合已有的音樂理論，提升自身審美水平，真正理解作品的內(nèi)涵，提升樂譜識別效率，掌握演奏節(jié)奏，從而提升鋼琴作品的演奏效果。

第二，做好日常音樂審美知識的積累。演奏者對鋼琴作品進行客觀、全面的分析，可以有效鞏固以往的專業(yè)音樂知識，還能提升自身審美素養(yǎng)和演奏水平，以增強對鋼琴作品的感知力。演奏者需要對鋼琴演奏作品進行整體的規(guī)劃組織，充分挖掘音樂作品的內(nèi)涵，把抽象的內(nèi)容具體化，明確彈奏的目標，把作品的每個音符都轉(zhuǎn)化到琴鍵上，塑造生動鮮明的表演形象。所以，鋼琴演奏者需要經(jīng)歷日積月累的過程，對每次演奏進行全面總結(jié)，分析鋼琴演奏中的優(yōu)勢和劣勢，然后做好記錄，不斷豐富自身的音樂美學知識。

第三，提升對鋼琴演奏的認知能力。鋼琴演奏需要演奏者具有良好的審美素養(yǎng)，對鋼琴作品進行全面理解，提升對音樂作品的深層認知能力。演奏者在表演過程中需要融入自己的情感，如悲傷、歡樂、高興、失望等，提升感情的內(nèi)化程序，真正把鋼琴作品與自己的情緒結(jié)合起來，帶給觀眾良好的視聽感受。鋼琴演奏不僅需要掌握良好的演奏技巧，還要投入自身情感，通過音符來表達作品的思想，這是鋼琴美學的重要內(nèi)容。因此，鋼琴演奏者需要提升對鋼琴演奏的認知能力，不斷總結(jié)以往的不足，學習貝多芬、肖邦等音樂家的演奏技巧，提升自身美學素養(yǎng)，為以后的表演打下良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，演奏者需要結(jié)合自身演奏經(jīng)驗，加強音樂審美理論學習，以積累更多音樂美學知識，加深對鋼琴作品的認知，提升自身演奏水平，融入自己的情感，引發(fā)觀眾的共鳴，從而取得良好的演奏效果。