□王 慧 廣西藝術(shù)學(xué)院

舞劇《銀孩子》是根據(jù)原創(chuàng)小說改編的，由廣西藝術(shù)學(xué)院本科2013級學(xué)生出演，編導(dǎo)黃磊，舞美設(shè)計王動，服裝設(shè)計陳天。在白色縹緲的煙霧中，一個男孩和一個女孩在低聲吟唱中緩慢地舞動，哀哀婉婉的浮動逐漸將羊弟與秋姐的命運刻畫出來。這部由梅帥元先生的早期小說《銀孩子》改編的舞劇已然得到了大家的賞識。編導(dǎo)對于舞劇中人物的心理刻畫，使觀者對生命的輪回及人性有了更深刻的體會。

一、中西融合之特點

舞劇的整體結(jié)構(gòu)為臨世——神諭1——亂山——迷霧——蒼風(fēng)——神諭2——熔漿——塵雨——銀火——神諭3——重生，概述了銀孩子從降臨到成長，最后死亡又重生的人生過程。從動作方面來看，既運用了西方從呼吸出發(fā)引導(dǎo)動作的方式，又融入了中國傳統(tǒng)的動作與情景，從而創(chuàng)造出一種現(xiàn)代舞的中國風(fēng)格。

首先，舞劇運用了西方現(xiàn)代舞的技術(shù)體系，在舞蹈動作上從呼吸出發(fā)，由呼吸帶動身體收縮及舒展。扮演秋姐和羊弟的兩位舞者除運用技法上的套路外，還將肢體語言與情感相互交融。從舞劇一開始，舞者就隨著彌山大霧和悠遠依稀的銅鈴聲，從舞臺兩側(cè)向中心臺緩慢舞動，整個身體彎曲在中度空間舞動，運用現(xiàn)代舞中的地心引力將整個身體的重力都放在地面，從而襯托出舞臺環(huán)境與人物的關(guān)系，同時迷霧又營造出現(xiàn)實與虛幻的模糊意境。在舞蹈語匯的選擇上，其運用大量的身體語言把主體“銀孩子”塑造得更加神秘；在舞段“亂山”中，群舞斜線波瀾起伏，時而站起，時而緩慢地下去，表現(xiàn)了羊弟的成長過程；最后，圍成一個圓包圍住他，所有群舞演員都趴伏在地，只有男演員自己昂首挺胸，表明羊弟已經(jīng)長大成人。

其次，編導(dǎo)更是在舞劇中加入了大量的中國元素——靖西巫儀式，以“魔婆”儀式制造出了魔幻色彩。例如，在“神諭1”中，男演員頭戴紅色紗巾，女演員手拿紅扇，再現(xiàn)了壯族巫儀式中的活動內(nèi)容；“神諭2”更加具體地刻畫了這一儀式活動，這次是男演員手拿紅扇而舞，多次重復(fù)雙手向上攤開雙腿開胯蹲起的動作，以此來表現(xiàn)男子那種充滿張力的氣魄，從而突出人物的血氣方剛與桀驁不馴；群舞中出現(xiàn)的雙膝跪地卷腰起來又低頭跪拜動作，表現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝藗儗Α般y孩子”的祭祀。舞劇《銀孩子》這種中西元素的巧妙結(jié)合，創(chuàng)造了一種獨具中國風(fēng)格的現(xiàn)代舞。

二、心理空間之特性

舞劇《銀孩子》中的舞臺空間，豐富了對心理結(jié)構(gòu)的刻畫。在舞段“銀火”中，呈現(xiàn)出了兩個不同的虛擬空間——羊弟在一個空間，而秋姐在另一個空間，這兩個虛擬空間相互獨立，這樣能更加立體、多層面地表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感活動。開始一位手持銀色長旗的男演員從上場口直沖較為明亮的臺前1區(qū)位置，銀色的長旗代表礦山，男演員邁著矯健的步伐揮舞著，大幅度的舞動表明羊弟在礦洞里不畏艱苦、努力奮斗，對未來充滿了希望，期待能夠早日與秋姐相見。同時，舞臺3區(qū)的女演員共同構(gòu)造出了舞臺空間，女演員始終在燈光暗淡的臺口，這里代表監(jiān)獄，面對男演員雙手向上延伸又吐氣松懈下來，仿佛在洗刷著自己的罪孽。由此，在舞臺空間中形成了兩種情景，隨之呈現(xiàn)出人們不同的心理狀態(tài)，極大地豐富了舞劇的心理結(jié)構(gòu)。此外，舞蹈快要結(jié)束時群舞包成一個圓，這個圓具有抽象含義，它是一種悲劇的象征，是無法解脫的一種命運枷鎖，羊弟眼看著大火封死了出口，這時神祇的出現(xiàn)仿佛在召喚你就是“銀孩子”的化身。

三、生命哲學(xué)之悟性

舞劇《銀孩子》是通過小說改編而成的，以故事情節(jié)發(fā)展為脈絡(luò)，將人物性格特點表現(xiàn)得淋漓盡致，塑造了一個充滿虛幻的人性世界，通過對羊弟與秋姐之間的情感把握，讓觀眾看到了羊弟成年后的情感轉(zhuǎn)變，從原先情感束縛中的解放，到后來與命運抗?fàn)幍臒o力感，最終沒有擺脫命運的枷鎖。最后一幕當(dāng)死亡降臨時其復(fù)雜的心理變化，使觀眾產(chǎn)生對人性的思考。秋姐這一角色，過早地懂得了世俗追求，她沒有抵制物欲的誘惑，而選擇了現(xiàn)實的一面，她是羊弟心中一直向往著的愛情，這引發(fā)了觀眾的感想。人們會對在大火中死去的羊弟感到悲哀，也會在最后神祇的出現(xiàn)時表明他好像就是銀孩子的化身而感到敬畏，無論是什么，我們都會在這部舞劇所啟示的充沛情感中收獲自己的一份獨特的領(lǐng)悟。而通過這個舞劇的情節(jié)脈絡(luò)我們可以看到，由于礦山被過度開發(fā)，以及不斷商業(yè)化地發(fā)展，人們受到了大自然的懲罰，最后羊弟化身為銀孩子，綿長的哼唱，縹緲在世人的心頭。