扎根中國(guó)大地辦好人民滿(mǎn)意的教育，關(guān)鍵在發(fā)揮廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育和教師的作用就愈加凸顯。

教育大計(jì)，教師為本。興國(guó)必先強(qiáng)師，教師是立教之本、興教之源。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。他強(qiáng)調(diào)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求?？倳?shū)記的重要論斷為全面深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革、辦好人民滿(mǎn)意的教育提供了根本遵循。

黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視教師工作。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記無(wú)比關(guān)心廣大教師，每年教師節(jié)前夕，都以視察學(xué)校、慰問(wèn)教師、致祝賀信等方式向全國(guó)教師表示親切問(wèn)候，并多次就教師工作作出重要指示。全國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)取得了歷史性成就，政策支撐體系更加“全方位、全領(lǐng)域”，教師隊(duì)伍建設(shè)更加“有規(guī)模、有質(zhì)量”，鄉(xiāng)村教師“增活力、增底氣”，教師地位待遇更加“受尊重、受關(guān)注”，教師隊(duì)伍整體面貌發(fā)生了根本性變化，支撐起了擁有2.7 億在校學(xué)生的教育體系，承擔(dān)起立德樹(shù)人、教書(shū)育人的時(shí)代重任。

教師既是重要的人才資源，又是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿(mǎn)意教育的職責(zé)。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。扎根中國(guó)大地辦好人民滿(mǎn)意的教育，關(guān)鍵在發(fā)揮廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育和教師的作用就愈加凸顯。辦好人民滿(mǎn)意的教育，要努力培養(yǎng)越來(lái)越多的好老師。全國(guó)教育大會(huì)召開(kāi)一年來(lái)，黨中央對(duì)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革進(jìn)一步作出全面部署，各地區(qū)各部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校采取有力措施認(rèn)真貫徹落實(shí)，書(shū)寫(xiě)教師隊(duì)伍建設(shè)“奮進(jìn)之筆”，師德師風(fēng)建設(shè)不斷強(qiáng)化，教師整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，教師隊(duì)伍建設(shè)全面提質(zhì)增效。但也要看到，目前教師隊(duì)伍建設(shè)還存在不少短板，面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對(duì)人民對(duì)教育更加公平和更有質(zhì)量的向往，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，既是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，也是一項(xiàng)重大民生工程。打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，需要聚焦突出問(wèn)題實(shí)施破解之策，引導(dǎo)每位教師爭(zhēng)做“四有”好老師。

一年前的全國(guó)教育大會(huì)，對(duì)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)作出了系統(tǒng)部署，我們要立足培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的需要，不斷提升教師的師德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)能力，引導(dǎo)廣大教師既做好“大先生”，又做好“教書(shū)匠”。