（224211）江蘇省東臺市時堰鎮(zhèn)小學三年級三班姜文悅

進入三年級，我們班有了一本姓張的“字典”。此“字典”非彼字典，她是一個人，而且是我們的語文老師。這個外號可不是我們幫她取的，而是老師自己取的。你說奇怪不，哪有給自己取外號的呀？

進入三年級，我們開始正式寫作文了，讓人頭疼的事情就多了。比如，張老師要求我們寫作文時盡量不使用漢語拼音。那遇到不會寫的字該咋辦？張老師允許我們舉手問她怎么寫。所以，作文課上，我們的小手總是舉個不停。“老師，炯炯有神的‘炯’怎么寫？”“長辮子的‘辮’我不會……”“玩耍的‘?！也挥浀昧恕眴柕枚嗔?，張老師一邊在黑板上寫字，一邊自言自語道：“我成你們的字典了，以后請叫我‘張字典’。”瞧瞧，她的外號就是這么來的。

上次我們上作文課時，“張字典”說要總結一下大家寫作文時寫錯的或者不會寫的字。她將這些字一一寫在黑板上。不一會兒，我抬頭一看，黑板上已經(jīng)被寫得沒有空隙了，讓人眼花繚亂?！皬堊值洹币幌伦訉懥四敲炊嘧?，胳膊一定很酸吧？她真讓人佩服。

平日里，別看“張字典”總是笑瞇瞇的，一到寫字時間，她嚴肅得讓我們都很害怕。她對我們的寫字要求真的挺高。用“張字典”的原話說：“如果寫不出筆鋒，至少也要把字寫得橫平豎直?！痹凇皬堊值洹钡膰栏褚笙?，我們班同學寫字都工工整整的，非常漂亮。

偷偷告訴你，“張字典”有一個傳家寶——一把戒尺?？吹侥墙涑哒l不怕啊，哪個人愿意嘗試被打手心的感覺啊？不過，“張字典”從沒用過戒尺，那把戒尺只有嚇唬我們的作用。但是，我們還是識相點兒——好好寫字吧！