吳佳欣

摘要：新媒體的迅猛發(fā)展直接影響著市場營銷專業(yè)人才需求的變化，在高職市場營銷教學中，要根據(jù)新媒體時代的特征和要求，對市場營銷專業(yè)教育教學方法進行適時的改革和創(chuàng)新。教師要更新教育教學理念，廣泛運用新媒體技術(shù)手段開展教學工作，讓新技術(shù)和傳統(tǒng)教學方法有機結(jié)合，使網(wǎng)絡資源和市場營銷課程對接，以進一步增強市場營銷課程的開放性和靈活性，使學生在課堂學習的同時可以享受到更豐富的網(wǎng)絡資源。

關(guān)鍵詞：新媒體;市場營銷;融合研究

中圖分類號：F713.50;G712文獻標識碼：A文章編號：1672-9129（2020）13-0172-01

新媒體這個稱呼是相對于傳統(tǒng)媒體而言提出來的，新媒體指的是數(shù)字化形式下的物理媒體、移動媒體等，新媒體通常以信息技術(shù)為依托，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動通信等手段實現(xiàn)信息資源的共享和服務。伴隨著新媒體行業(yè)的快速發(fā)展，有必要對高職市場營銷專業(yè)教學工作進行創(chuàng)新，改革有關(guān)教學策略，以實現(xiàn)市場營銷教學工作實效性的提升。

1傳統(tǒng)市場營銷專業(yè)教學工作面臨的挑戰(zhàn)

1.1就業(yè)環(huán)境的變化。開設市場營銷專業(yè)的目的是為社會培養(yǎng)兼?zhèn)浣?jīng)濟、管理、營銷知識，能夠解決企業(yè)市場營銷環(huán)節(jié)問題的專業(yè)人才。隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體在影響企業(yè)市場經(jīng)營成效方面的作用越來越大，這就要求企業(yè)必須培養(yǎng)適應新媒體環(huán)境的市場營銷專業(yè)人才，從而實現(xiàn)業(yè)務成績的提升?，F(xiàn)代社會對于市場營銷專業(yè)人才的需求已經(jīng)發(fā)展改變，要求相關(guān)人才在開展市場營銷活動當中要能夠準確把握新媒體對于市場營銷活動的影響，利用這一新事物幫助企業(yè)實現(xiàn)更好的經(jīng)營成果。而由于市場營銷教學活動對于這些新觀念認識的滯后性導致教學活動開展得并不順利。

1.2學生的學習要求。網(wǎng)絡時代學生接受知識的方式已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的教學活動，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，學生在網(wǎng)絡當中便可以實現(xiàn)足不出戶而盡知天下事。學生慢慢地發(fā)現(xiàn)社會已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，新媒體技術(shù)在社會當中的作用和影響是十分巨大的。由于新媒體在社會的廣泛運用，人們了解信息的途徑越來越倚重新媒體技術(shù)。學生在學習過程當中也逐漸發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學內(nèi)容需要融合新媒體，對教學內(nèi)容進行創(chuàng)新，這樣才會對學習內(nèi)容產(chǎn)生更多的興趣。市場營銷專業(yè)教學必須要重視學生的訴求，加強新媒體與教學工作的融合，實現(xiàn)預期的教學目標。

2新媒體環(huán)境下市場營銷專業(yè)教學方法策略

2.1提升教師能力素質(zhì)?，F(xiàn)代社會發(fā)展變化速度較快，這就需要市場營銷專業(yè)人才在工作當中結(jié)合自身知識和實踐經(jīng)驗，不斷豐富和完善自身專業(yè)知識。要提升學生專業(yè)能力素質(zhì)，就必須先提升教師專業(yè)能力素質(zhì)，教師能力素質(zhì)的高低直接決定了學生能力素質(zhì)的水平如何。

教師是教學活動的施教者，教師要想幫助學生快速提高技術(shù)水平，首先要從提升自身的知識素質(zhì)做起，積極學習新媒體時代的先進市場營銷專業(yè)知識，充實自己，然后結(jié)合教材中的理論知識，將自己所總結(jié)出來的知識講解給學生，從而幫助學生實現(xiàn)專業(yè)知識水平的提升。學校應當積極組織對教師專業(yè)能力素質(zhì)的培訓，提高專業(yè)教師隊伍的能力素質(zhì)。教師要經(jīng)常進行“充電”，主動查閱最新的專業(yè)知識資料，將了解到的最新的新媒體與市場營銷知識應用到教學實踐中，同時教師也應積極與企業(yè)營銷人員進行學習交流，探討提高專業(yè)學生的教學方法和手段，從而在今后的教學工作中有針對性地指導學生彌補短板和弱項。

2.2建立實踐教學體系。教師要確立以提升高職學生市場營銷專業(yè)綜合素質(zhì)為目的的教學指導思想，在課堂上多為學生講解專業(yè)與新媒體融合的相關(guān)知識，使學生明白市場營銷專業(yè)絕不僅限于課堂的知識學習和實踐操作練習。社會生產(chǎn)實踐對市場營銷專業(yè)的能力要求沒有上限，學生也絕不可以固步自封，停止對新市場營銷理念和管理方式的學習探索。教師要多為學生爭取到企業(yè)參觀生產(chǎn)實踐的機會，讓學生能經(jīng)常在企業(yè)營銷崗位學習，從而提升所學知識與營銷崗位相結(jié)合的能力。

在教學過程中，教師必須要致力于建立和健全實踐教學體系，新媒體與市場營銷專業(yè)的結(jié)合工作已經(jīng)十分深入，這就需要學生在校園階段認真探索社會實際當中新媒體與市場營銷工作的融合之處，在企業(yè)相關(guān)崗位進行輪崗學習，加深對于二者結(jié)合的理解。

2.3引入新媒體教學內(nèi)容。現(xiàn)代營銷手段和策略已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，人們越來越多地通過手機購物軟件、社交軟件甚至是直播帶貨等方式進行營銷和銷售，這與傳統(tǒng)開設實體店進行營銷的策略是截然不同的。分析這些現(xiàn)象背后產(chǎn)生的原因在于現(xiàn)代營銷手段相較于傳統(tǒng)的營銷手段來說，在信息散播廣度和傳播速度方面明顯優(yōu)于傳統(tǒng)營銷手段，現(xiàn)代營銷工具以信息的快速傳播和用戶流量的獲取為基礎，實現(xiàn)產(chǎn)品信息的快速散播，這就是現(xiàn)代新媒體技術(shù)的發(fā)展結(jié)果。

在今后的教學工作當中，教師要將新媒體手段在營銷手段當中運用的經(jīng)典案例帶入到教學工作當中，為學生提供高質(zhì)量的教學內(nèi)容，讓學生在高質(zhì)量的教學內(nèi)容指導下，實現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)的快速提升。

結(jié)語：總之，在市場營銷專業(yè)教學改革中，教師應隨時洞察新媒體時代背景下教學環(huán)境的變化，不斷更新觀念，提高運用新媒體手段進行教學的能力，隨時更新知識，不斷豐富和完善教學內(nèi)容，強化實踐環(huán)節(jié)，時刻以學生為中心，提升學生將理論知識用于實踐的能力。

參考文獻：

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