林玲

摘要：目的 探討神經(jīng)內(nèi)科康復(fù)心理護(hù)理干預(yù)措施與研究。 方法 選取我院接收的神經(jīng)內(nèi)科病人共 100 例，對(duì)照組的病人單純只運(yùn)用一般的護(hù)理措施，實(shí)驗(yàn)組的病人于對(duì)照組的病人的基礎(chǔ)之上加上康復(fù)心理護(hù)理干預(yù)。 結(jié)果 跟對(duì)照組的病人比較，實(shí)驗(yàn)組病人的康復(fù)率更加的高，具有心理障礙的例數(shù)更加的少，病人對(duì)于護(hù)理更加的滿意，并2組的差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。 結(jié)論 負(fù)性心理狀態(tài)不益于神經(jīng)內(nèi)科病人的康復(fù)，于康復(fù)階段中提高對(duì)于神經(jīng)內(nèi)科病人的心理護(hù)理干預(yù)，針對(duì)神經(jīng)內(nèi)科病人的整體康復(fù)能夠?qū)崿F(xiàn)事半功倍的臨床效果，能夠更好完成使病人回歸社會(huì)、家庭的最滿意康復(fù)目的，應(yīng)該繼續(xù)地給予關(guān)注。

關(guān)鍵詞：神經(jīng)內(nèi)科;康復(fù);心理;護(hù)理

【中圖分類號(hào)】R473.74? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026（2020）04-105-02

于神經(jīng)內(nèi)科病人的康復(fù)階段將具有多樣的心理情緒，由于沒(méi)有對(duì)于疾病和預(yù)后正確的認(rèn)識(shí)，很多病人對(duì)于可否重歸家庭及社會(huì)顯示出顧慮，將對(duì)于康復(fù)以后有無(wú)將對(duì)于日后的生活及工作導(dǎo)致影響顯示出焦慮。為進(jìn)一步地加快神經(jīng)內(nèi)科病人的康復(fù)，神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士不可以再次單純地留意對(duì)于病人作生理角度的護(hù)理干預(yù)，亦應(yīng)該針對(duì)患者的心理護(hù)理需求進(jìn)行掌握，善于針對(duì)神經(jīng)內(nèi)科病人作心理護(hù)理干預(yù)[1-2]。我院針對(duì)神經(jīng)內(nèi)科病人除作一般的護(hù)理干預(yù)以外，亦進(jìn)一步地提高了康復(fù)心理護(hù)理干預(yù)，所得到的臨床效果明顯，現(xiàn)在作以下介紹。

1 資料與方法

1.1臨床資料

選取我院接收的神經(jīng)內(nèi)科病人共 100 例，把他們視為觀察的對(duì)象，把其中的一半病人（50例）劃分于對(duì)照組，男女病人的例數(shù)分別是27 例、23 例，年齡是 46至54歲者 15 例，年齡大于等于 55 歲的病人 35 例，其中腦梗死者11 例，腦出血者 39 例;剩下一半病人（50例）所在的組別是實(shí)驗(yàn)組，男女病人的例數(shù)分別是 28 例、22 例，年齡是 46至54 歲者 12 例，年齡大于等于 55 歲的病人38 例，其中腦梗死者 15 例，腦出血者 35 例。2組病人內(nèi)沒(méi)有神志不清的病人及言語(yǔ)障礙的病人。2組病人的臨床資料沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的差異（P>0.05），能夠作比較。

1.2方法

對(duì)照組的神經(jīng)內(nèi)科病人單純只運(yùn)用一般的護(hù)理措施作護(hù)理干預(yù)，比如針對(duì)病人的具體情況作嚴(yán)密地觀察，疏導(dǎo)病人作康復(fù)訓(xùn)練等。

實(shí)驗(yàn)組病人于對(duì)照組病人的基礎(chǔ)之上加上康復(fù)心理護(hù)理干預(yù)，內(nèi)容包括：護(hù)士主動(dòng)地跟病人進(jìn)行交流，于交流溝通的階段中認(rèn)識(shí)病人對(duì)于自身的疾病及預(yù)后的熟悉程度，認(rèn)識(shí)病人的心理情緒，衡量病人有無(wú)心理障礙及不良情緒。護(hù)士鼓勵(lì)病人把其內(nèi)心的感覺(jué)向外表達(dá)，作病人的聆聽者，于病人對(duì)其內(nèi)心的負(fù)性情緒發(fā)泄出來(lái)以后，耐心地針對(duì)病人作心理指導(dǎo)，以言語(yǔ)及體態(tài)語(yǔ)表達(dá)對(duì)于病人困境的理解與同情，用易懂通俗的語(yǔ)言告知病人神經(jīng)內(nèi)科疾病出現(xiàn)的因素、預(yù)后和所可以起到的最佳康復(fù)的臨床效果，改變病人過(guò)去對(duì)于該具有的錯(cuò)誤認(rèn)知，指導(dǎo)病人對(duì)于疾病向著正確的了解，多舉列臨床康復(fù)效果佳的病例，或者請(qǐng)求獲得康復(fù)效果佳的病人現(xiàn)身來(lái)說(shuō)法，使該病人能夠往具有不良心理的病人傳授部分心得與體會(huì)，使病人能夠自同伴的身上得到精神力量，使患者可以自同伴的身上看到曙光，讓患者對(duì)于獲得滿意的臨床康復(fù)效果充滿自信心。每一天及時(shí)地告知病人其獲得的積極康復(fù)進(jìn)展，對(duì)于他們所作出的努力表達(dá)鼓勵(lì)與肯定，使病人能夠隨時(shí)地看到其于康復(fù)上獲得的進(jìn)步，讓他們重回社會(huì)、家庭的信心不斷地提升。并且，疏導(dǎo)病人掌握部分能夠?qū)τ谪?fù)性心理狀態(tài)作調(diào)節(jié)的手段，比如經(jīng)過(guò)靜臥、靜坐或者靜立等自我控制手段起到“心如止水”的臨床效果，用平常之心接受后面的康復(fù)鍛煉干預(yù)，經(jīng)過(guò)作深呼吸來(lái)減輕焦慮不安的不良心理等。并且，強(qiáng)化跟神經(jīng)內(nèi)科病人家屬的交流，理解家屬于病人患病階段所承擔(dān)的心理壓力及所付出的艱辛，及時(shí)地把病人獲得的積極康復(fù)效果告知給家屬，并鼓勵(lì)家屬必須要把信心堅(jiān)定，不僅需多于生活之上提供病人照顧，亦需多與病人聊天，多提供病人情感上的支持，使病人時(shí)刻地感受到家人提供的關(guān)愛(ài)，從而堅(jiān)定病人的康復(fù)自信心。

觀察指標(biāo)為：把2組的康復(fù)情況、心理障礙狀況及病人對(duì)于護(hù)理滿意度視為觀察的指標(biāo)，鑒于SCL-90 項(xiàng)癥狀的清單檢測(cè)結(jié)果及中國(guó)常模結(jié)果來(lái)衡量病人有無(wú)具有心理障礙，具有心理障礙的病人的測(cè)試總分大于等于 160 分，或者任何一項(xiàng)因子分 大于2 分，或陽(yáng)性項(xiàng)目超過(guò)43 項(xiàng)，沒(méi)有心理障礙的病人都沒(méi)有達(dá)到該標(biāo)準(zhǔn)。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS19.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。其中計(jì)數(shù)資料用%表示， 運(yùn)用χ²檢驗(yàn);而計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（）表示 ，運(yùn)用t檢驗(yàn)。如果P少于0.05，則說(shuō)明存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

2 結(jié)果

護(hù)理后2組病人的各個(gè)情況對(duì)比見表1。

3 討論

于本研究?jī)?nèi)對(duì)于實(shí)驗(yàn)組病人于一般護(hù)理的基礎(chǔ)之上加上康復(fù)心理護(hù)理干預(yù)，除協(xié)助病人正確地了解疾病和預(yù)后以外，亦提高跟病人的交流溝通，對(duì)于病人的情緒狀態(tài)作針對(duì)性的心理指導(dǎo)，疏導(dǎo)病人熟悉部分情緒狀態(tài)的調(diào)節(jié)手段，多提供病人情感上的關(guān)懷，使病人時(shí)刻地感受到家人、醫(yī)護(hù)人員帶給其的愛(ài)護(hù)、關(guān)心，從而積極地影響病人的情緒狀態(tài)。通過(guò)對(duì)比接受康復(fù)心理護(hù)理干預(yù)的實(shí)驗(yàn)組與沒(méi)有采取康復(fù)心理護(hù)理干預(yù)的對(duì)照組病人的有關(guān)狀況以后顯示，跟對(duì)照組病人比較，實(shí)驗(yàn)組病人的康復(fù)率更加的高，具有心理障礙的例數(shù)更加的少，病人對(duì)于護(hù)理更加的滿意，并2組的差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

總而言之，負(fù)性心理狀態(tài)不益于神經(jīng)內(nèi)科病人的康復(fù)，于康復(fù)階段中提高對(duì)于神經(jīng)內(nèi)科病人的心理護(hù)理干預(yù)，針對(duì)神經(jīng)內(nèi)科病人的整體康復(fù)能夠?qū)崿F(xiàn)事半功倍的臨床效果[3]，能夠更好完成使病人回歸社會(huì)、家庭的最滿意康復(fù)目的，應(yīng)該繼續(xù)地給予關(guān)注。

參考文獻(xiàn)

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