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        午休時間幼兒情緒安撫方法

        2020-11-30 09:10:53賈婷婷
        幸福家庭 2020年16期
        關(guān)鍵詞:安撫午休小班

        賈婷婷

        高質(zhì)量的午睡可以促進(jìn)幼兒身體機能的發(fā)展,是幼兒園一日活動中促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的重要一環(huán)。但是,幼兒常常因為情緒問題而難以入睡,導(dǎo)致午睡質(zhì)量下降。為了提高午睡管理效果,我們不但要建立良好的生活常規(guī),還要通過多種方式培養(yǎng)幼兒的自律能力。

        給予溫柔撫慰,幫助幼兒入眠

        在午睡管理中,幼兒因為情緒問題而難以入睡的情況有很多,如大哭大鬧型、孤僻沉默型、尋求安慰型、拒絕幫助型等。

        我們發(fā)現(xiàn)不同年齡段的幼兒在入睡前的情緒問題存在不同,小班幼兒以大哭大鬧型居多,因為小班幼兒剛剛?cè)雸@,面臨新的環(huán)境充滿恐懼與焦慮。在應(yīng)對小班幼兒的大哭大鬧行為時,我們采取溫柔撫慰的策略幫助他們?nèi)朊?。如?dāng)小班幼兒因為不想午睡或睡不著而大哭大鬧時,教師可以抱一抱、親一親他們,肌膚接觸可以給他們帶來親切感與安全感,而且教師像媽媽一樣抱著他們會使他們的心靈得到安慰,從而減輕因為新入園而產(chǎn)生的分離焦慮,進(jìn)而將情感依戀由家人轉(zhuǎn)移到教師身上。

        如我們小班的優(yōu)優(yōu)(化名)分離焦慮比較嚴(yán)重,一到午休時間就會變得更加明顯。因為對媽媽太過依賴,因此每天中午午睡他都會因為哭鬧而不容易入睡,即使鬧累了有了睡意還是會發(fā)出輕輕的抽泣聲。我嘗試通過語言來安撫他:“優(yōu)優(yōu)寶寶,乖乖睡,睡醒了媽媽就來接你了?!比绻€是睡不著,我就把他抱起來一邊拍背一邊輕輕地哼唱睡眠曲,從而使他產(chǎn)生安全感,慢慢地情緒就穩(wěn)定下來,不一會兒便睡著了。

        堅持差異原則,取得良好效果

        每個孩子的性格不同,影響進(jìn)入睡眠的不良情緒因素也不盡相同。因此在午睡管理中,我們要堅持差異原則,針對幼兒的不同情況區(qū)別對待,才能取得良好的管理效果。針對不同性格的幼兒,我們要使用不同的安撫策略,有的孩子膽小、內(nèi)向,當(dāng)他們在午休時間出現(xiàn)情緒問題而影響入眠時,我們就要溫柔對待;而有些孩子活潑好動、性格開朗或倔強,此時我們就要多一些耐心。每個孩子都是上天派來的小天使,只要我們根據(jù)他們的個性特點使用不同的管理措施,就會發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處,并找到適宜的溝通方式,進(jìn)而取得良好的教育效果。

        如我們班的陽陽小朋友非常調(diào)皮,雖然身體小但精力無限充沛,脾氣還不小呢。午休時間到了,他也會脫好衣服蓋上被子準(zhǔn)備睡覺,但是躺下沒一會兒他就會亂踢騰甚至?xí)龈舯谛∨笥训拇?,?dǎo)致其他小朋友總向教師告狀:“老師,他又弄我。”如果采用批評的方式,一開始可能見效,但是多次批評之后效果就變差了。在教師多次批評后,陽陽聽到常常還會對著教師笑,并不理會教師的要求,繼續(xù)碰別的小朋友,或者在床上玩打槍的游戲。后來,我改變了策略,摒棄了一味使用批評的方式,而是給他樹立了榜樣:“快看,你的好朋友優(yōu)優(yōu)和楠楠都睡著了,老師要表揚他們呢,你也快快睡覺吧,老師相信你也會做得很棒的!現(xiàn)在我們不要亂動別的小朋友,也不要再玩打槍游戲了,慢慢閉上眼睛乖乖睡吧?!蓖ㄟ^這種方式孩子的內(nèi)心變得越來越柔軟,從而有效拉近了師幼之間的距離,孩子們也更愿意聽教師的安排與教育,因此達(dá)到了良好的效果。

        采用激勵措施,引導(dǎo)幼兒入睡

        幼兒園的小朋友幾乎沒有不喜歡貼紙的,如果在午休時間使用貼紙作為獎勵的話,一定能引起小朋友們的強烈興趣,而且他們會非常開心。因此當(dāng)小朋友們都躺下以后,教師可以說一句:“小朋友們,哪個寶寶睡著了,等醒來的時候小臉蛋上就會變出一張漂亮的小貼紙?,F(xiàn)在,變魔術(shù)游戲開始啦,乖乖睡吧?!泵棵柯牭浇處熯@樣說,孩子們都會趕緊閉上雙眼,都想快快睡著呢。

        在采用貼紙獎勵措施時,我們還可以與其他的方式結(jié)合起來,如有的小朋友喜歡比賽,教師就可以說:“你們兩個比賽吧,看誰先睡著。誰先睡著,誰的額頭上就會先變出一張漂亮的貼紙?!碑?dāng)幼兒在床上睡不著而動來動去并相互碰碰、嬉鬧不止時,可以使用比賽加獎勵貼紙的方法,這種激勵方式非常見效。當(dāng)孩子們一聽有貼紙獎勵,就會立即蓋好被子,爭取比小伙伴早一點睡著。等起床的時候,小伙伴間你看看我,我看看你,都會驚喜地發(fā)現(xiàn)每個人的臉上都會有一張漂亮的貼紙。通過這種正向激勵的方式,可以不斷強化幼兒良好的睡眠行為,有效促進(jìn)幼兒良好睡眠習(xí)慣的養(yǎng)成。

        午睡是幼兒園一日生活的重要環(huán)節(jié),是促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的重要活動,但是幼兒常常因為情緒問題而難以入眠。為此,我們要充分利用午休時間,探索午睡前有利于幼兒入眠的情緒安撫方法,培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,促進(jìn)他們健康茁壯成長。

        (作者單位:靜寧縣第一幼兒園)

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