劉鎮(zhèn)龍

（寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 寶雞 721000）

一、校企合作教學(xué)模式的具體定義

校企合作顧名思義就是學(xué)校和企業(yè)的合作，這種合作模式可以有效地促進(jìn)國家教育的改革和社會的進(jìn)步。學(xué)校和企業(yè)的合作可以為學(xué)校教學(xué)注入企業(yè)資源的支持，也可以為企業(yè)發(fā)展提供專業(yè)人才，對雙方的發(fā)展都是有利的。校企合作教學(xué)模式能夠讓學(xué)校了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和市場用人趨勢，更好地對課程進(jìn)行改革來符合社會需求。校企合作教學(xué)模式一定程度上解決了學(xué)生就業(yè)問題，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在相關(guān)企業(yè)提供的企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)后順利從事相關(guān)工作，同時也為企業(yè)招聘節(jié)省了時間和成本投入，這是一種互利互惠的教學(xué)模式。

二、電子商務(wù)類課程實(shí)踐項(xiàng)目校企合作教學(xué)模式的幾種常見形式

（一）將企業(yè)資源引入學(xué)校

學(xué)校在電子商務(wù)類課程教學(xué)過程中引入電子商務(wù)類企業(yè)的資源，讓學(xué)生深入了解行業(yè)發(fā)展趨勢，企業(yè)資源可以給學(xué)生提供合適的工作內(nèi)容，來鍛煉學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識的能力。在學(xué)習(xí)電子商務(wù)類課程內(nèi)容的同時，又能置身于企業(yè)環(huán)境中得以應(yīng)用實(shí)踐。

（二）將學(xué)生資源引入企業(yè)

學(xué)校可以和電子商務(wù)類企業(yè)簽訂協(xié)議，為企業(yè)提供綜合能力素質(zhì)達(dá)標(biāo)的學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，也可以聯(lián)合建立實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)。因?yàn)楦咝W(xué)生在校期間必須參加多次實(shí)習(xí)，而將學(xué)生資源引入企業(yè)可以直接解決學(xué)生實(shí)習(xí)問題，還能通過和企業(yè)的合作為企業(yè)降低用人成本。

（三）學(xué)校和企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)合作

這種教學(xué)模式的特點(diǎn)在于有政府機(jī)構(gòu)的參與，政府機(jī)構(gòu)可以在校企合作過程中發(fā)揮潤滑作用，提供有力的政治和經(jīng)濟(jì)保障。政府部門根據(jù)電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展趨勢和市場用人標(biāo)準(zhǔn)出臺相關(guān)政策，對企業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育提供支持;電子商務(wù)類企業(yè)提供實(shí)習(xí)平臺和就業(yè)機(jī)會，響應(yīng)政府的號召與學(xué)校一同解決電子商務(wù)類專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)問題;學(xué)校在政府和企業(yè)的資源支持下更好地完成教學(xué)改革，培養(yǎng)出優(yōu)秀的電子商務(wù)類人才，為企業(yè)發(fā)展和社會建設(shè)提供高素質(zhì)人才。

三、構(gòu)建電子商務(wù)類課程實(shí)踐項(xiàng)目校企合作教學(xué)模式的有效策略

（一）學(xué)校和企業(yè)一同構(gòu)建產(chǎn)業(yè)學(xué)校

只有學(xué)校和企業(yè)的目標(biāo)和利益高度統(tǒng)一，才能真正發(fā)展校企合作教學(xué)模式。構(gòu)建產(chǎn)業(yè)學(xué)校能夠有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)模式的改革，為企業(yè)融合到學(xué)校教學(xué)中提供機(jī)會，在學(xué)校和企業(yè)合作的過程中不斷發(fā)揮企業(yè)對學(xué)生專業(yè)能力的實(shí)踐和應(yīng)用作用。構(gòu)建以學(xué)校和企業(yè)作為命運(yùn)共同體的產(chǎn)業(yè)學(xué)校，能夠強(qiáng)化高校專業(yè)人才和相關(guān)行業(yè)之間的聯(lián)系，尤其是電子商務(wù)類這樣的新型產(chǎn)業(yè)更需要將理論知識和具體實(shí)踐結(jié)合起來。

（二）不斷革新學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容

因?yàn)閷W(xué)校教學(xué)更加偏向?qū)W(xué)生理論體系的構(gòu)建，而企業(yè)工作更加偏向?qū)W(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的提升，所以二者之間存在實(shí)質(zhì)上差異，只有有效縮減這種差異才能實(shí)現(xiàn)校企合作教學(xué)模式。不斷革新學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，使得電子商務(wù)類理論知識和互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的應(yīng)用結(jié)合起來，能夠更加綜合的培養(yǎng)學(xué)生的能力，使其更加符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)發(fā)展趨勢。

（三）學(xué)校和企業(yè)一同提供實(shí)習(xí)機(jī)會

學(xué)校和企業(yè)一同提供實(shí)習(xí)機(jī)會，能夠促進(jìn)電子商務(wù)類專業(yè)和電子商務(wù)類企業(yè)之間的聯(lián)系，不僅能夠?yàn)閷W(xué)校教學(xué)提供保障，還能為企業(yè)用人提供保障，可以說是互利互惠。通過實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生所學(xué)的電子商務(wù)類知識有針對性的應(yīng)用到實(shí)際工作過程中，學(xué)校的教學(xué)效果得以提升，企業(yè)也能夠根據(jù)自身發(fā)展方向有針對性的考察和培養(yǎng)學(xué)生的對應(yīng)能力，為企業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

四、結(jié)束語

綜上所述，電子商務(wù)類課程實(shí)踐項(xiàng)目校企合作教學(xué)模式，是學(xué)校教學(xué)改革的方向，是企業(yè)發(fā)展的新方向，也是政府和社會需求的結(jié)果。電子商務(wù)類課程實(shí)踐項(xiàng)目校企合作教學(xué)模式的幾種常見形式有：將企業(yè)資源引入學(xué)校、將學(xué)生資源引入企業(yè)、學(xué)校和企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)合作等。為構(gòu)建電子商務(wù)類課程實(shí)踐項(xiàng)目校企合作教學(xué)模式，可以通過學(xué)校和企業(yè)一同構(gòu)建產(chǎn)業(yè)學(xué)校、不斷革新學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)校和企業(yè)一同提供實(shí)習(xí)機(jī)會等策略的推行得以實(shí)現(xiàn)。