美育最重要的任務(wù)是教會孩子能從周圍世界（大自然、藝術(shù)、人們的關(guān)系）的美中看到精神的高尚、善良、真摯，并以此為基礎(chǔ)確立自身的美。

現(xiàn)今一些媒體推波助瀾，片面追求優(yōu)美的服飾、優(yōu)美的容顏而內(nèi)心弱化，各類娛樂節(jié)目推出的人物也常常是“優(yōu)美化”的，陰柔甜膩，而鑄就堅韌精神、頑強(qiáng)意志、高尚品格、崇高道德力量的東西傳播得不夠，俊男靚女粉墨登場，音容柔魅，難以震撼心靈和強(qiáng)化意志力量。這是因為在教育層面上，家庭教育缺失，傳統(tǒng)教育的“餓其體膚，勞其筋骨，苦其心志”的精神力量的教育漸行漸遠(yuǎn)，導(dǎo)致學(xué)生不只精神力量不足，身體力量也孱弱。美育與體育、勞育不可分離。勞育是培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動和珍惜勞動成果的思想意識，同時也通過勞動鍛煉了體能。“勞其筋骨”（含體育和勞育）也是對崇高的堅強(qiáng)意志品質(zhì)的外在強(qiáng)化。

美育還有一個極為重要的目的就是人格美的培養(yǎng)、精神力量和意志力量的鑄造，即對社會美的認(rèn)識判斷和實踐。一個“高尚的人”“有教養(yǎng)的人”，是一個內(nèi)心強(qiáng)大的人，而強(qiáng)大的內(nèi)心是不畏困難、不懼挫折失敗的，必須經(jīng)過崇高之浸染、洗禮、磨礪才可鑄就。

（摘自《光明日報》）

（責(zé)編 吳淑媛）