宋鴻沄

小梅，農家女，15歲，家境貧寒，嫻靜勤勞，一心上進;小琴，山村女，16歲，溫飽之家，剛強堅韌，明達事理;小曼，15歲，城市富家女……故事就在這三個女孩之間展開。

她們本來都是按照自己的軌跡生活，窮也罷，富也好，日子還算安寧。但一場疫情卻著實激起了片片漣漪。

一

“大（爸），豬草打好了嗎？”小梅走進堂屋。這是一排三間的茅草土坯房，兩邊的東西正房，爹娘住一間，小梅和弟弟住一間。中間的堂屋里擺著幾件陳年家具，漆皮早已脫落。那是小梅父母結婚時勉強置辦下的家具，一張飯桌，四個凳子，一個臉盆架在堂屋門左側，上面掛著一塊小鏡子。常年的灶火煙熏得堂屋有點灰暗。

“還沒咧。”小梅的父親應了一句。

“哦，那我一會兒去打。”小梅爽快地答應著。

“咋？沒上學咧？”歲月讓這位父親看上去比實際年齡大很多，臉上已添下幾道深紋。

“俺剛去了一趟學校，老師說疫情期間要上網課，時間相對自由些，白天、晚上都可以?！毙∶氛f著，似乎想起了什么事。

遠在1000多公里外的山村，小琴也接到了類似的學校通知，“面授課程改為網上授課”。初春的太陽照在大山之側，也照在小琴的心里。小琴愛看書，各類文學作品倒是看了不少，這得益于老師的收藏。小琴所在的村子在山坳里，三面環(huán)山，只有一條崎嶇的山路通向鎮(zhèn)子。山坳里沒有網絡，更沒有無線信號。小琴經常抱著母親的手機到鎮(zhèn)上找信號，但鎮(zhèn)子離家有點遠。

東部地區(qū)某個大城市，人口密集，經濟發(fā)達。小曼的父母一個經商，一個在機關任職，家境優(yōu)渥。住著躍層的大房子，裝修豪華，周末父母還會帶著小曼去近郊自家的別墅放松，她從小出門都是高檔汽車接送。作為這個家庭的獨女，小曼從小就生長在這樣的環(huán)境里。上中學后，小曼從不缺零花錢，手機更換的速度也非常驚人，新款必追。

二

村外趕牛人的吆喝聲打斷了小梅的思緒。

“大，老師說上網課得有電腦或手機……”小梅和父親拉著話。父親木訥地從衣兜里摸出手機，老年手機，按鍵的那種。小梅一下子笑出了聲。

“大，不是這。這種手機上不了網課?！?/p>

“呃，那咋？”一個沒啥文化的中年農民理解不了那些新東西。但有一條誰都懂，要置辦新東西得花錢，可家里沒有錢。

“大，沒事咧。俺找同學二狗子借了一個。他大有一個舊的，還能用。就是沒有電話卡，得找網絡才能用。大，咱村委會那里據(jù)說有網。大，有時間跟村支書說一聲唄，看能不能讓俺去蹭網?！毙∶氛ＵＱ劬?。

“好。”父親的眼睛里泛起了光，畢竟最大的問題已經讓女兒解決了。

大約同一時刻，大山里的小琴也遇到類似的技術問題。手機是有的，雖然是母親的舊機器，但還能使，只是沒有信號啊！路途遠近且不論，鎮(zhèn)上的學校封閉管理，暫時關了門，沒法蹭網。當?shù)卣蛯W校幫助山里的孩子解決了大部分手機流量問題，剩下的信號問題就得靠小琴自己想辦法了。

小曼昨天就跟父母說了上網課的事，并且同時聲明要購置頂配的筆記本電腦和手機，加起來要三萬多塊錢。父母半句話沒有，照辦。今天設備就到位了，擺在小曼書房西班牙進口的寫字臺上，效率不可謂不高。小曼一看，不高興了，非要把電腦拿進臥室。父母無奈，只能照辦。

三

“大，問得咋樣子咧？”臨近吃晚飯時小梅輕聲問著父親。

“支書很支持咧，就是咱村所白天人多，拉呼事的亂里八哄。支書說晚上清靜些嘛。”爹心情倒是放松了很多。

“大，那沒事兒。俺老師說咧，晚上看錄制好的課程也一樣咧。”

“啥時開嘛？”

“明個晚上。”

轉天白天，小梅照例幫著家里干了一河灘的活計。打豬草、給地里干活的父母做飯送過去，還幫著做了些農活，下晌回來接著做晚飯，中間還穿插輔導弟弟的功課。弟弟小，剛上小學，還是個貪玩的泥猴。晚飯后，小梅拿起書包向村所走去。初春的夜還很冷。

“多拿上件厚衣。”小梅的母親在堂屋叮囑。小梅的父親披了件棉服，又拿起一件，前后腳地跟著女兒。

“大，你回吧，俺自己行?！毙∶方舆^棉衣，對父親說。

“沒事，走咧?！备赣H點著了一支廉價的紙煙，跟在女兒后面，就像保駕的金甲天神。路黑，村所里沒有啥人，女兒大了，怎能放心讓她一個人摸黑。就這樣，爺倆來到村所。支書白天特意搬來一張小桌，上面鋪了兩張舊報紙。支書還叮囑值班的小張：辦公室的電閘別拉，留著WIFI信號給這爺倆。小梅開始上課，三堂課共計兩個小時左右。上英語課時，小梅還跟著視頻念了起來。小梅的爹坐在廳里角落的一個小板凳上，默不作聲，只偶爾默默地抽著紙煙，似乎在享受著女兒的課堂，出了神兒。“可不敢耽誤孩子的學習?！敝心昴腥舜藭r心里只有這一個念頭。

小琴村里半山腰稀松地拉著幾根電線桿。聽村里人說電線桿附近有手機信號，小琴打算爬山去試試。吃完早飯后，小琴背著書包，帶上水壺，一路爬山而去。從村子向山上爬是沒有路的，小琴只能依據(jù)山勢來判斷攀爬的路徑。50米，100米，150米，大概在這個高度，快到半山腰時，小琴找到一根電線桿。她在附近找了一塊相對平坦的地坐下來，打開書包，拿出上課用的材料。幸運的是，確實有信號。就這樣，每天上午小琴堅持上課。小琴很高興，沒有耽誤課，山腰處清靜，沒人打擾，而且每天還可以爬山健身。就是小琴母親有點擔心，每天出門前總會嘮叨幾句，“娃兒，曉得山道當心撒，可不敢出事撒?！毙∏僖部偸腔氐溃骸皨?，我曉得撒！”

再來看看小曼。零花錢的充裕和家庭生活的優(yōu)越讓小曼覺得沒有什么她做不到、買不到、得不到的，有錢就可以任性。這不，書包里又多了幾樣高檔化妝品。平日里滿身大牌已經提不起她的任何興趣。加之疫情期間多數(shù)情況只能居家，讓小曼倍感無聊。書是看不進去，學習更是可笑的負擔，她想的只是玩樂。生活的空虛侵蝕著她萌芽的靈魂，百依百順的父母不知道的是，小曼小小年紀就開始了早戀，男友是街頭小混混一類的那種黃毛，這也是她分心的一個重要因素。小曼不知不覺間開始墮落了。那天晚上，小曼母親想和閨女說點事，無意間推開女兒房門，只見女兒光著上身，坐在床上，面前擺著筆記本和手機，擺弄著各種姿態(tài)。小曼在裸聊。

四

物質貧富并不是區(qū)別一個人的標尺，精神富足才是。家長除了滿足子女合理的物質需求外，更要把豐厚的精神食糧和優(yōu)秀的家庭文化傳給孩子們。常言道：“忠厚傳家久，詩書濟世長?！鼻趧?、節(jié)儉、正直、奮發(fā)、自律，這些才是留給子女受用終生的最有用的財富。放眼望去，沒有一個有出息的孩子是寵大的，也沒有一個偉人是嬌慣長成的。他們哪一個不是風里來、雨里去，各種奮斗，各種吃苦。聰明的家長一定要讓孩子自己去體驗人世間的多種困境，讓孩子成長為可以戰(zhàn)勝困難的斗士。

（責編 宋行軍）