張偉

遼寧冶金職業(yè)技術學院 遼寧本溪 117000

一般來說，在企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作當中，職工的安全教育培訓屬于其中不可或缺的構成內容之一。對于企業(yè)而言，只有確保職工具備豐富的安全知識、掌握熟練的安全技能，才能盡可能避免或者降低安全事故的發(fā)生概率。企業(yè)通過積極開展職工安全教育培訓工作，一方面，可以使企業(yè)中相關安全負責人及管理人員落實自身的職能與責任；另一方面，有效培訓方法和實用的培訓內容來進行職工安全教育培訓，能夠增加其安全專業(yè)知識的儲備量，提升安全技術技能水平，并且使企業(yè)職工掌握更多的安全作業(yè)方法，以便確保企業(yè)生產(chǎn)過程中的安全，有助于提高生產(chǎn)效率，促進企業(yè)的不斷發(fā)展。鑒于此，系統(tǒng)思考和分析企業(yè)職工安全教育培訓內容和方法顯得尤為必要，擁有一定的研究意義與實踐價值。

1 企業(yè)職工安全教育培訓的內容概述

1.1 相關安全管理知識介紹

對于企業(yè)不同級別的管理人員而言，需要其擁有豐富的安全管理知識。尤其針對那些工作在安全崗位的企業(yè)管理來說，應該經(jīng)過專業(yè)化的安全培訓和教育之后，能夠系統(tǒng)了解與掌握更多的安全管理方面的知識。積極開展安全管理知識的培訓和教育工作，不但可以使企業(yè)相關管理人員系統(tǒng)了解與把握安全管理工作的內容，而且有助于增強執(zhí)行效果，確保安全管理工作開展的科學性與合理性。

1.2 安全文化方面的教育

任何一個企業(yè)在運營和發(fā)展的過程當中，均需要重視文化氛圍建設。為了增強安全管理的效果，企業(yè)應該積極對職工進行安全文化方面的教育工作，凸顯出安全文化所具備的導向功效。企業(yè)對職工進行安全文化教育的過程當中，需要為其營造一個遵紀守法、嚴于律己的良好工作環(huán)境，使職工意識到安全工作的重要性，不斷提高自身的安全防護意識，真正讓安全防護意識深入人心，有助于減少企業(yè)職工工作中的失誤次數(shù)，發(fā)揮出安全文化的教育作用[1]。

1.3 安全法律法規(guī)方面的知識說明

作為企業(yè)職工安全培訓和教育工作當中至關重要的內容之一，有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)方面的知識是非常關鍵的。對企業(yè)職工進行相關安全生產(chǎn)法律知識的解讀和分析之后，可以使企業(yè)職工加強對自己的約束，規(guī)范個人的行為，提升危險防控辨識能力，并且使職工應對突發(fā)事件的處理水平也獲得進一步提高，如果碰到危險的狀況，會以更加冷靜、沉著的態(tài)度進行應對和處理，在做到有的放矢的基礎上，科學利用相關安全法律法規(guī)知識切實維護個人的合法權益。

2 企業(yè)職工安全教育培訓方法的說明

2.1 注重傳統(tǒng)安全教育和在線安全教育培訓形式的有效結合

對于企業(yè)來說，以前進行職工安全教育培訓，需要系統(tǒng)掌握各位職工的文化學歷、學習水平以及興趣愛好等情況，以便進一步增強企業(yè)職工安全教育培訓工作的成效。由于在線安全教育培訓方式可以節(jié)省時間，不會受到空間的限制，提高了對相關資源的利用率，借助上述優(yōu)勢，可以發(fā)揮出良好的作用。不過在很多企業(yè)當中存在著一些文化學歷較低、職業(yè)素養(yǎng)很差的農(nóng)民工，所以，具體進行職工安全教育培訓工作的時候，可以實施傳統(tǒng)安全教育和在線安全教育培訓形式的有效結合，讓線上與線下培訓模式之間形成一定的互補，進而提高企業(yè)職工安全教育培訓工作的效率[2]。

2.2 案例警示培訓方法

眾所周知，結合行業(yè)、同工種的典型安全事故案例，從中能夠吸取到不同的經(jīng)驗和教訓，避免下次再犯同樣的錯誤。企業(yè)進行職工安全教育培訓工作的過程當中，需要科學利用案例警示培訓方法，開展實際培訓教育工作的時候，為學員提供更多的真實安全事故案例，一方面，可以使企業(yè)職工自身的安全意識獲得有效地提升，讓更多的職工可以系統(tǒng)了解相關安全法律法規(guī)方面的知識；另一方面，則使安全教育培訓活動富有一定的生命力，有利于職工獲取到更多的經(jīng)驗。經(jīng)過培訓教育以后，真正使企業(yè)職工意識到安全管理的重要性與價值，從而自覺遵守相關安全管理制度，學會利用有關法律法規(guī)知識解決實際的問題。

2.3 加大“理實一體化”的融合力度

企業(yè)開展職工安全教育培訓工作的過程中，應該加大“理實一體化”的融合力度，注重引導學員進行安全技能的訓練，使其學會系統(tǒng)運用有關安全理論知識，并將其應用到實際的工作當中。與此同時，采用現(xiàn)場實物采用“講練結合”的方式，給予學員更多的實際操作機會。例如，企業(yè)進行針對職工進行現(xiàn)場救援中心肺復蘇項目的培訓過程中，利用模擬人進行教學演練和實際操作訓練，有利于強化學員的直觀感受和提升現(xiàn)場應急救援能力。借助此種安全教育培訓方式，能夠提高培訓實際效率[3]。

3 結語

從此次論文的闡述和分析當中，不難看出，系統(tǒng)分析與思考企業(yè)職工安全教育培訓內容和方法顯得尤為必要，具有一定的研究意義和實施價值。本文通過企業(yè)職工安全教育培訓內容的闡述，提出不同安全培訓內容的必要性和針對性；以及對企業(yè)職工安全教育培訓方法的分析，提出注重傳統(tǒng)安全教育和在線安全教育培訓形式的有效結合、有針對性的運用案例分析方法、有機的加大“理實一體化”的融合力度。希望此次研究與分析的內容和結果，能夠得到有關企業(yè)職工安全教育工作人員的關注與重視，并且從中獲取到相應的借鑒和幫助，以便充分發(fā)揮出企業(yè)職工安全教育培訓的良好作用，進而推動我國企業(yè)職工安全教育培訓工作的不斷發(fā)展與進步。