榮華英 嚴(yán)森勝

(1.燕京理工學(xué)院 國(guó)際商學(xué)院，河北 廊坊 065201; 2.冠通期貨股份有限公司，北京 100020）

2015年3月28日，國(guó)家發(fā)展改革委、外交部、商務(wù)部聯(lián)合發(fā)布《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》，提出要加強(qiáng)與“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的科技合作，共同提升科技創(chuàng)新能力。2016年4月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好新時(shí)期教育對(duì)外開(kāi)放工作的若干意見(jiàn)》，明確提出實(shí)施“一帶一路”教育行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)與沿線(xiàn)國(guó)家教育互聯(lián)互通和國(guó)際化人才培養(yǎng)工作。2017年2月，教育部發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知》，全力探索形成領(lǐng)跑全球工程教育的中國(guó)模式和中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。2019年2月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》，提出“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)來(lái)華留學(xué)生“提規(guī)模、提質(zhì)量”。2019年9月，商務(wù)部、教育部、國(guó)際發(fā)展合作署等19部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《商務(wù)部等19部門(mén)關(guān)于促進(jìn)對(duì)外承包工程高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，主要內(nèi)容可以簡(jiǎn)要概括為“1+6+4”。指出要持續(xù)培養(yǎng)具有國(guó)際化經(jīng)營(yíng)管理能力的人才隊(duì)伍，支持智庫(kù)建設(shè)，為政府和企業(yè)提供決策咨詢(xún)和智力支撐。黨的十九大報(bào)告指出，要為國(guó)家發(fā)展培養(yǎng)一批高技術(shù)領(lǐng)軍人才、一批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略性科技人才、一批青年科技人才和一批高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)[1]。上述一系列愿景、規(guī)劃、通知、意見(jiàn)和報(bào)告為中國(guó)“一帶一路”科技創(chuàng)新和培養(yǎng)工程管理國(guó)際化人才制定了行動(dòng)綱領(lǐng)。

河北省是“一帶一路”國(guó)家倡議在渤海灣銜接的重要節(jié)點(diǎn)，2014年，河北印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)與中東歐國(guó)家全面合作的實(shí)施意見(jiàn)》，將中東歐國(guó)家作為河北省對(duì)外開(kāi)放的重要戰(zhàn)略區(qū)域之一，并根據(jù)中東歐各國(guó)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和特色，梳理出不同合作重點(diǎn)的七塊“國(guó)別版圖”。2018年河北省印發(fā)《關(guān)于積極參與“一帶一路”建設(shè)推進(jìn)國(guó)際產(chǎn)能合作的實(shí)施方案》，聚焦重點(diǎn)國(guó)別區(qū)域，立足河北省產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造國(guó)際產(chǎn)能合作新樣板。近年來(lái)，河北省與“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家開(kāi)展了國(guó)際產(chǎn)能合作，承接了大量國(guó)際工程項(xiàng)目，亟需具備工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、外語(yǔ)、法律、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等知識(shí)的國(guó)際化、復(fù)合型、應(yīng)用型“三位一體”高級(jí)工程管理人才。

一、“一帶一路”背景下河北省國(guó)際產(chǎn)能合作現(xiàn)狀分析

在“一帶一路”國(guó)家倡議背景下，中國(guó)已經(jīng)在26個(gè)國(guó)家建成了30多個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。國(guó)際工程項(xiàng)目大量使用鋼鐵、建材和能源等，這給河北省參與國(guó)際產(chǎn)能合作提供了契機(jī)，近年來(lái)，河北省在鋼鐵、建材、光伏和農(nóng)業(yè)等具有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)加快布局“一帶一路”沿線(xiàn)市場(chǎng)[2]，積極推進(jìn)國(guó)際產(chǎn)能合作，2013-2019年，河北省對(duì)外承包工程合同數(shù)量在130-200之間，合作區(qū)域已遍布 6大洲近80個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

（一）鋼鐵工業(yè)

河北省鋼鐵產(chǎn)量連續(xù)17年位居全國(guó)第一，約占世界鋼產(chǎn)量的九分之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每?jī)|元鐵路基本建設(shè)投資大約能夠拉動(dòng)鋼材需求0.33萬(wàn)噸，建設(shè)“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家涉及高鐵2.6萬(wàn)公里，需要消耗約8580萬(wàn)噸鋼材。2019年初，河北省政府印發(fā)《河北省鋼鐵企業(yè)國(guó)際產(chǎn)能合作實(shí)施方案》，提出要推動(dòng)河鋼集團(tuán)、畢氏集團(tuán)、國(guó)豐鋼鐵、河鋼宣鋼、德龍鋼鐵、新武安鋼鐵集團(tuán)、遷安九江線(xiàn)材、文豐實(shí)業(yè)集團(tuán)等企業(yè)在境外開(kāi)展鋼鐵產(chǎn)能合作。河北打造1200萬(wàn)噸境外鋼鐵產(chǎn)能，在塞爾維亞、印度尼西亞、馬來(lái)西亞等地建設(shè)謀劃鋼鐵投資項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)園區(qū)，在南非和澳大利亞等地開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源，延伸拓展了鋼鐵產(chǎn)業(yè)鏈條。2015年6月河北畢氏與印尼簽約投資建設(shè)印尼南蘇拉威西省塔卡拉爾縣興建工業(yè)園項(xiàng)目，園區(qū)規(guī)劃占地1000公頃，投資20多億美元。2015年9月，德龍鋼鐵有限公司泰國(guó)熱軋帶鋼項(xiàng)目在泰國(guó)羅勇府泰中羅勇工業(yè)園建成投產(chǎn)，項(xiàng)目總投資4800萬(wàn)美元，占地面積5.5公頃。2016年4月18日，中國(guó)河鋼集團(tuán)以4600萬(wàn)歐元的價(jià)格收購(gòu)了有“百年鋼廠”之稱(chēng)的塞爾維亞唯一國(guó)有鋼企“斯梅代雷沃鋼廠”，成為中國(guó)與中東歐國(guó)際產(chǎn)能合作和“一帶一路”建設(shè)樣板工程。河鋼集團(tuán)還啟動(dòng)了中塞友好（河北）工業(yè)園、河鋼印度塔塔東南亞鋼鐵項(xiàng)目（河鋼集團(tuán)出資收購(gòu)塔塔鋼鐵位于新加坡、泰國(guó)、越南和馬來(lái)西亞等東南亞地區(qū)的鋼鐵資產(chǎn)70%股權(quán)）、河鋼德高絲路能源鋼鐵公司（BRESCO）項(xiàng)目、河鋼捷克ZDAS鋼鐵高鐵車(chē)輪生產(chǎn)合作項(xiàng)目、河鋼南非PMC鐵礦項(xiàng)目、尼日利亞鋼廠等的合作項(xiàng)目。2017年，青山集團(tuán)和德龍集團(tuán)在印尼投資建設(shè)年產(chǎn)350萬(wàn)噸的碳鋼廠和 70萬(wàn)千瓦電站。2020年3月31日，印度尼西亞德信鋼鐵有限公司轉(zhuǎn)爐正式開(kāi)爐生產(chǎn)，這是河北省第一家在境外投資建設(shè)的集焦化、燒結(jié)、煉鐵、煉鋼、軋鋼為一體的大型鋼鐵企業(yè)，在項(xiàng)目建設(shè)的兩年多時(shí)間里，帶動(dòng)中國(guó)國(guó)內(nèi)相關(guān)成套設(shè)備出口額達(dá)60億元人民幣，項(xiàng)目投產(chǎn)后，每年將拉動(dòng)中國(guó)國(guó)內(nèi)相關(guān)設(shè)備、零配件出口6億元人民幣。

（二）建材工業(yè)

河北唐山啟新水泥是中國(guó)第一桶水泥誕生地。中國(guó)水泥協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)顯示，截至2019年底，前10家大企業(yè)集團(tuán)的水泥熟料產(chǎn)能占全國(guó)總產(chǎn)能的58%，河北省唐山冀東和亞洲水泥（中國(guó)）控股公司這2家企業(yè)上榜。近年來(lái)，河北建材企業(yè)積極融入“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)際產(chǎn)能合作項(xiàng)目。例如：河北蘋(píng)樂(lè)集團(tuán)在埃塞俄比亞投資“先鋒水泥廠”和“首都水泥廠”。金隅冀東水泥在南非林波波省投資建設(shè)的曼巴水泥廠已經(jīng)成為中南國(guó)際產(chǎn)能合作的樣板工程和典范項(xiàng)目，產(chǎn)品不僅在當(dāng)?shù)貢充N(xiāo)，而且還出口到鄰國(guó)博茨瓦納，南非曼巴項(xiàng)目是冀東集團(tuán)實(shí)現(xiàn)“八個(gè)轉(zhuǎn)變”的首個(gè)集“投融資、EPC建設(shè)、管理運(yùn)行”于一體的海外項(xiàng)目，該項(xiàng)目是中國(guó)企業(yè)首次在沒(méi)有簽署兩國(guó)貨幣互換協(xié)議的資本項(xiàng)下實(shí)現(xiàn)了人民幣直投，有效規(guī)避了匯率風(fēng)險(xiǎn)。

素有“中國(guó)玻璃城”之美譽(yù)的河北沙河是中國(guó)最大的玻璃生產(chǎn)加工基地，中國(guó)平板玻璃總量的20%由河北沙河生產(chǎn)。非洲擁有豐富的生產(chǎn)玻璃的石英砂原材料，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需求旺盛，建材行業(yè)市場(chǎng)前景可期，因此河北沙河玻璃產(chǎn)業(yè)布局“非洲屋脊”。2014年10月，河北沙河壯大玻璃在坦桑尼亞達(dá)累斯薩拉姆投資建設(shè)年產(chǎn)85萬(wàn)重量箱玻璃生產(chǎn)線(xiàn)項(xiàng)目。2015年10月，東非沙河玻璃中心展示大廳在肯尼亞首都內(nèi)羅畢建設(shè)，沙河玻璃非洲海外倉(cāng)和深加工園區(qū)在蒙巴薩港口建設(shè)。

（三）光伏產(chǎn)業(yè)

河北省光伏產(chǎn)業(yè)占中國(guó)產(chǎn)能約三分之一，占全球產(chǎn)能約十分之一。2019全球光伏企業(yè)20強(qiáng)上榜的企業(yè)分別為中國(guó)16家、美國(guó)2家（FIRST SOLAR,INC.，SunPower Corp.）、韓國(guó)1家（Hanwha Group）、德國(guó)1家（SMA Solar Technology）。其中河北晶澳太陽(yáng)能位居第6名。河北省《關(guān)于積極參與“一帶一路”建設(shè)推進(jìn)國(guó)際產(chǎn)能合作的實(shí)施方案》中提出重點(diǎn)推動(dòng)英利集團(tuán)、晶澳集團(tuán)等企業(yè)在泰國(guó)、馬來(lái)西亞、越南及墨西哥等國(guó)建設(shè)光伏電池組件生產(chǎn)企業(yè)。英利集團(tuán)響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，瞄準(zhǔn)中亞市場(chǎng)，英利集團(tuán)太陽(yáng)能光伏發(fā)電解決方案已經(jīng)遍布“一帶一路”沿線(xiàn)的埃及、摩洛哥、阿爾及利亞、巴基斯坦等十幾個(gè)國(guó)家，2013年英利與阿爾及利亞一家電力公司合作建設(shè)了該國(guó)最大的233兆瓦光伏電廠。2014年，英利在塞內(nèi)加爾實(shí)施了境外第一個(gè)“單挑”的2兆瓦光伏電站項(xiàng)目。2015年，晶澳太陽(yáng)能馬來(lái)西亞公司建成投產(chǎn)，2018年8月，晶澳與中國(guó)電建集團(tuán)華東勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院簽署越南油汀光伏電站項(xiàng)目。2013-2018年，在“一帶一路”沿線(xiàn)44個(gè)國(guó)家和地區(qū)用上晶澳光伏產(chǎn)品。

（四）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)

2017年河北編制印發(fā)了《河北省農(nóng)業(yè)走出去規(guī)劃(2017-2022)》，明確“主攻一帶一路，開(kāi)發(fā)非洲、南美，加強(qiáng)歐美澳”境外開(kāi)發(fā)目標(biāo)區(qū)域，在境外河北省已有農(nóng)業(yè)“走出去”項(xiàng)目29個(gè)，總投資額7.86億美元，項(xiàng)目主要集中在加拿大、阿根廷、喀麥隆、印度等國(guó)家。2012年1月23日，晨光生物第一座海外工廠——印度晨光公司建成投產(chǎn)。2016年，晨光生物在印度卡納塔克邦并購(gòu)?fù)顿Y了第二家海外子公司——晨光天然提取物（印度）有限公司，這是世界最大的萬(wàn)壽菊種植基地[3]。晨光生物還在贊比亞投資建設(shè)了兩家子公司。目前晨光生物創(chuàng)出了辣椒紅色素、辣椒油樹(shù)脂、葉黃素產(chǎn)銷(xiāo)量三個(gè)世界第一。匯福糧油集團(tuán)積極響應(yīng)國(guó)家農(nóng)業(yè)走出去戰(zhàn)略，在巴西的南圣弗朗西斯科建設(shè)了自己的港口，投資6.8億美金購(gòu)買(mǎi)了11艘遠(yuǎn)洋貨輪，匯福糧油既是中國(guó)在巴西唯一擁有港口的民營(yíng)糧油加工企業(yè)，也是中國(guó)第一家擁有船隊(duì)的民營(yíng)糧油企業(yè)。

二、高校工程管理國(guó)際化人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

當(dāng)前，高校工程管理國(guó)際化人才培養(yǎng)主要存在以下三個(gè)主面的問(wèn)題：復(fù)合型國(guó)際化人才緊缺，國(guó)際化師資力量薄弱和實(shí)踐教學(xué)有待加強(qiáng)。

（一）復(fù)合型國(guó)際化人才緊缺

在“一帶一路”背景下，科技創(chuàng)新要求工程管理專(zhuān)業(yè)要培養(yǎng)具備工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、外語(yǔ)、法律、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等知識(shí)的國(guó)際化、復(fù)合型、應(yīng)用型“三位一體”高級(jí)工程管理人才。當(dāng)前具備國(guó)際化視野，掌握跨文化交際技能，知識(shí)廣博結(jié)構(gòu)完善，既精通工程管理，又熟悉當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，能夠參與國(guó)際工程管理的復(fù)合型高層次人才較為緊缺?！耙粠б宦贰毖鼐€(xiàn)國(guó)家使用最多的3種官方語(yǔ)言是阿拉伯語(yǔ)、英語(yǔ)和俄語(yǔ)，使用人口較多的是印地語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)、波蘭語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、泰語(yǔ)、土耳其語(yǔ)、波斯語(yǔ)、印尼語(yǔ)和越南語(yǔ)等語(yǔ)種，但小語(yǔ)種人才缺乏已經(jīng)無(wú)形制約了“一帶一路”國(guó)際工程項(xiàng)目管理。企業(yè)參與“一帶一路”國(guó)際產(chǎn)能合作，面臨著政治、法律、金融和文化等風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)有16%的對(duì)外投資失敗案例是由于法律風(fēng)險(xiǎn)所致，這其中有三分之一是因?yàn)橹匈Y企業(yè)法律觀念淡薄，不嚴(yán)格遵守東道國(guó)的法律，通過(guò)不正當(dāng)手段獲取項(xiàng)目所致。另有三分之一是因?yàn)閷?duì)國(guó)外工程承包勞工法不熟悉。

（二）國(guó)際化師資力量薄弱

高水平的國(guó)際化師資隊(duì)伍是高校進(jìn)行工程管理國(guó)際化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)[4]。國(guó)際化師資力量薄弱，缺乏對(duì)“一帶一路”工程管理有資深研究的教師是當(dāng)前教學(xué)面臨的突出問(wèn)題。目前，高校既缺乏具有海外工作背景和國(guó)際教育理念、外語(yǔ)溝通水平較高、專(zhuān)業(yè)知識(shí)廣博的校內(nèi)“雙師型”專(zhuān)職教師，又缺乏能勝任雙語(yǔ)教學(xué)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)兼職教師。

（三）實(shí)踐教學(xué)有待加強(qiáng)

高等教育大眾化后，傳統(tǒng)的職業(yè)性人才培養(yǎng)工作從作坊和車(chē)間搬進(jìn)了校園和教室。理論知識(shí)具有專(zhuān)業(yè)化、邊界清晰、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化等特點(diǎn)，而職業(yè)實(shí)踐性知識(shí)以職業(yè)實(shí)踐為基礎(chǔ)，扎根于實(shí)踐之中，具有復(fù)雜性和不確定性。當(dāng)前高校一部分師資為碩博生畢業(yè)后直接進(jìn)入高校，重學(xué)歷，輕實(shí)踐，PPT上講工程的現(xiàn)象依然存在。由于尚無(wú)完善的校企合作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致高校缺乏優(yōu)質(zhì)的工程管理校企合作平臺(tái)，工程管理實(shí)踐教學(xué)有待加強(qiáng)。

三、“一帶一路”背景下工程管理國(guó)際化人才需求趨勢(shì)

對(duì)近3年內(nèi)京津冀三地企業(yè)對(duì)工程管理專(zhuān)業(yè)人才需求、崗位技能與職業(yè)素養(yǎng)的調(diào)研，結(jié)合以往專(zhuān)家學(xué)者關(guān)于“國(guó)際化工程人才勝任力特征模型構(gòu)建” 相關(guān)研究成果[5]，設(shè)計(jì)了專(zhuān)業(yè)技能、國(guó)際勝任力、創(chuàng)新和實(shí)踐能力三大類(lèi)能力項(xiàng)目。

（一）專(zhuān)業(yè)技能勝任力

工程管理專(zhuān)業(yè)是工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息工程、土木工程等技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段的復(fù)合型高級(jí)管理人才。國(guó)際工程管理方向畢業(yè)生主要適合于從事國(guó)際工程項(xiàng)目管理工作，應(yīng)基本具備進(jìn)行國(guó)際工程項(xiàng)目的招投標(biāo)、投融資、信息管理、合同管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、管理系統(tǒng)工程、大數(shù)據(jù)分析及跨文化交際能力。

（二）國(guó)際性勝任力

通過(guò)國(guó)際化教育理念和方法，培養(yǎng)出擁有國(guó)際化視野，通曉國(guó)際規(guī)則，熟悉國(guó)際慣例，精通專(zhuān)業(yè)國(guó)際化知識(shí)，具有國(guó)際交往能力的國(guó)際化工程管理精英。擁有對(duì)國(guó)際市場(chǎng)、國(guó)際政治、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際法律和國(guó)際環(huán)境的敏銳的洞察能力；擁有對(duì)工程管理國(guó)際前沿外文資訊的查閱、收集和分析能力，能夠參與國(guó)際學(xué)術(shù)研討和商務(wù)談判等；具有工程管理全過(guò)程的跨文化溝通能力等。

（三）創(chuàng)新和實(shí)踐能力

在“一帶一路”背景下，工程管理國(guó)際化人才要具備較強(qiáng)的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。十九大提出要以“一帶一路”建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)創(chuàng)新能力開(kāi)放合作，要發(fā)掘開(kāi)放優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、港口優(yōu)勢(shì)、金融資源、教育資源，有效利用全新技術(shù)來(lái)?yè)肀聶C(jī)遇。高校要加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的比重,大力拓展實(shí)踐教學(xué)基地、增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程等[6]，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新應(yīng)用型人才，能夠靈活迅速處理復(fù)雜國(guó)際工程管理實(shí)際問(wèn)題。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和區(qū)塊鏈等新興技術(shù)在工程管理中的應(yīng)用，高校應(yīng)樹(shù)立創(chuàng)新型工程教育理念，創(chuàng)新新工科多方協(xié)同育人模式改革與實(shí)踐[7]，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合應(yīng)用型“新工科”國(guó)際化人才。

四、促進(jìn)河北科技創(chuàng)新與工程管理國(guó)際化人才培養(yǎng)協(xié)同發(fā)展的對(duì)策建議

針對(duì)當(dāng)前河北省科技創(chuàng)新與工程管理國(guó)際化人才培養(yǎng)的不協(xié)同問(wèn)題，從政府、企業(yè)和高校三個(gè)層面設(shè)計(jì)河北省科技創(chuàng)新與工程管理國(guó)際化人才培養(yǎng)協(xié)同發(fā)展模式，以培養(yǎng)國(guó)際化、復(fù)合型、應(yīng)用型“三位一體”高級(jí)工程管理人才。

（一）政府要加大對(duì)科技創(chuàng)新的扶持力度

政府應(yīng)加強(qiáng)工程管理科技合作的統(tǒng)籌布局，促進(jìn)高校工程管理國(guó)際化人才培養(yǎng)。政府要對(duì)接“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，支持企業(yè)與國(guó)內(nèi)外高校和科研院所建立產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，推動(dòng)“產(chǎn)學(xué)研政”創(chuàng)新合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)政府、高校、科研院所與企業(yè)“優(yōu)勢(shì)疊加”，技術(shù)創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈“雙向融合”。利用教育部和科技部的國(guó)際平臺(tái)加強(qiáng)工程管理智庫(kù)建設(shè)，提供國(guó)別指南、產(chǎn)能推介、合作商機(jī)、風(fēng)險(xiǎn)管理、政策法規(guī)、信息咨詢(xún)等信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)科技需求、科技成果、專(zhuān)家信息、科技數(shù)據(jù)、各國(guó)政策文件等信息數(shù)據(jù)和信息資源的共享與互通。政府要加強(qiáng)對(duì)高校工程管理人才培養(yǎng)及國(guó)際交流、工程類(lèi)企業(yè)科技創(chuàng)新、國(guó)際化工程項(xiàng)目審批的財(cái)政支持?！耙粠б宦贰笨蒲辛㈨?xiàng)和資源分配應(yīng)向工程管理專(zhuān)業(yè)適度傾斜，發(fā)揮好“一帶一路”政府獎(jiǎng)學(xué)金的引導(dǎo)和激勵(lì)作用[8]。

（二）企業(yè)要積極開(kāi)展國(guó)際產(chǎn)能合作和校企合作

中國(guó)對(duì)外承包工程商會(huì)和天津大學(xué)國(guó)際工程管理學(xué)院聯(lián)合發(fā)布的《中國(guó)對(duì)外承包工程發(fā)展40年》顯示，“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家在基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通領(lǐng)域的合作日趨緊密，“一帶一路”倡議與中巴經(jīng)濟(jì)走廊、俄羅斯“歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟”、蒙古“草原之路”、哈薩克斯坦“光明之路”計(jì)劃、歐盟“容克投資計(jì)劃”、波蘭“琥珀之路”等戰(zhàn)略對(duì)接[9]。“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家鐵路、公路、港口、水電、核電等重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目成為中國(guó)企業(yè)對(duì)外承包工程的主要市場(chǎng)。圍繞“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家科技創(chuàng)新與國(guó)際合作重點(diǎn)領(lǐng)域，聚焦河北省鋼鐵、水泥、玻璃、光伏、石化、電力、農(nóng)業(yè)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展國(guó)際產(chǎn)能合作。推動(dòng)共建國(guó)際產(chǎn)能合作園區(qū)，加快工程管理創(chuàng)新主體與創(chuàng)新成果引進(jìn)。加快推進(jìn)河鋼中塞友好（河北）工業(yè)園、河北華通線(xiàn)纜集團(tuán)唐山—卡拉干達(dá)（哈薩克斯坦）線(xiàn)纜產(chǎn)業(yè)園、中烏（唐山）姆巴萊工業(yè)園區(qū)等境外園區(qū)建設(shè)，共建“一帶一路”沿線(xiàn)港口基礎(chǔ)設(shè)施。充分利用“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇、達(dá)沃斯論壇、中非合作論壇等平臺(tái)，積極推進(jìn)高端務(wù)實(shí)合作。加強(qiáng)與外國(guó)駐華使館、中國(guó)駐外使領(lǐng)館和國(guó)際商會(huì)等機(jī)構(gòu)合作，提高企業(yè)國(guó)際工程管理風(fēng)險(xiǎn)防控能力。

貫徹“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，創(chuàng)立企業(yè)與高校聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制，對(duì)“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家工程管理和科技合作需求進(jìn)行深入調(diào)研，與高校共同擬定工程管理人才培養(yǎng)方案和科技創(chuàng)新合作的重點(diǎn)。借鑒“雙元制”職業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深化產(chǎn)教融合和校企合作人才培養(yǎng)模式改革。建立校企雙方互惠共贏的合作機(jī)制，建立教師寒暑假企業(yè)掛職學(xué)習(xí)與實(shí)踐制度。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)的應(yīng)用，新技術(shù)、新工藝、新技能不斷更新升級(jí)，企業(yè)和學(xué)校要建立動(dòng)態(tài)雙向交流機(jī)制，構(gòu)建“新工科”背景下雙方共享的工程管理案例庫(kù)。借鑒“魯班工坊”在“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家進(jìn)行國(guó)際職教合作的成功經(jīng)驗(yàn)，圍繞河北省融入“一帶一路”國(guó)際產(chǎn)能合作和工程管理對(duì)接需求，與高校聯(lián)合舉辦國(guó)際工作坊。

（三）高校要?jiǎng)?chuàng)新工程管理國(guó)際化人才培養(yǎng)體系

高校要擔(dān)當(dāng)起“一帶一路”建設(shè)的思想庫(kù)、智囊團(tuán)和動(dòng)力源功能，提供人才、科技和智力支撐。要優(yōu)化“一帶一路”建設(shè)人才培養(yǎng)管理模式、教師素質(zhì)、語(yǔ)種結(jié)構(gòu)、中外合作辦學(xué)機(jī)制。構(gòu)建國(guó)際化課程體系，吸收國(guó)外工程教育模式改革的成果CDIO（構(gòu)思——設(shè)計(jì)——實(shí)現(xiàn)——運(yùn)行）[10]，培養(yǎng)有科技背景、有管理能力、熟悉“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家政策法律的國(guó)際化復(fù)合型人才，建立產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，建設(shè)“一帶一路”高端智庫(kù)。在學(xué)科建設(shè)和科研方面，發(fā)掘人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新興科技和工程管理學(xué)科的交叉生長(zhǎng)點(diǎn)。校企共建“雙師型”師資隊(duì)伍，探索校方和企業(yè)方“雙導(dǎo)師制”，加大對(duì)企業(yè)中的能工巧匠的聘任。引進(jìn)高水平的留學(xué)歸國(guó)教師，鼓勵(lì)教師境外研修，提高教師的國(guó)際化視野，推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)。積極推進(jìn)國(guó)際合作辦學(xué)，開(kāi)設(shè)微留學(xué)、國(guó)際交換生和海外升碩等國(guó)際項(xiàng)目，構(gòu)建沿線(xiàn)國(guó)家工程管理高校戰(zhàn)略聯(lián)盟。創(chuàng)新國(guó)際化人才培養(yǎng)的教學(xué)方法，充分利用微課、慕課、AR、VR等現(xiàn)代信息技術(shù)，采用項(xiàng)目教學(xué)法、情境創(chuàng)設(shè)法、案例教學(xué)法，虛擬工程管理實(shí)踐情境。高校與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和外國(guó)專(zhuān)家局簽署語(yǔ)言共建協(xié)議，提升學(xué)生的跨文化交際能力，培養(yǎng)工程管理高端小語(yǔ)種人才。建立科學(xué)的工程管理國(guó)際化人才評(píng)價(jià)體系，注重知識(shí)、技能、實(shí)踐能力的有效結(jié)合，不斷提升學(xué)生的工程管理專(zhuān)業(yè)技能、國(guó)際勝任力、創(chuàng)新和實(shí)踐能力。