在學(xué)習(xí)“比的認(rèn)識”這一內(nèi)容時,有些同學(xué)常出現(xiàn)錯誤,為了糾正這些錯誤,做到防患于未然,下面把同學(xué)們在作業(yè)本上出現(xiàn)的錯誤列舉出來,與同學(xué)們一道分析與矯正。
例1:化簡比:
[錯解]
[診斷]錯誤的原因是弄不清“求比值”和“化簡比”各自的含義。比值是比的前項除以后項的商,比值是數(shù)值,可以用分?jǐn)?shù)表示,也可以用小數(shù)、整數(shù)表示;比表示兩個數(shù)的關(guān)系,不能用一個小數(shù)或一個整數(shù)表示。
[矯正]
例2:聰聰身高1 米,張老師身高165 厘米,聰聰和張老師的身高比是( )。
[錯解]聰聰和張老師的身高比是1∶165。
[診斷]錯誤的原因是以為兩個量的單位不統(tǒng)一,也可以相比較。題中一個是米,一個是厘米,應(yīng)先化成相同的單位名稱,然后再化簡進行比較。
[矯正]因為1 米=100 厘米,聰聰和張老師的身高比是:100∶165,化成最簡整數(shù)比是:20∶33。
例3:300千克∶400千克的比值是( )。
[錯解]300千克∶400千克的比值是0.75千克。
[診斷]錯誤的原因是對比值的意義不明確,比值是表示兩個數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,是不帶單位名稱的。
[矯正]300千克∶400千克的比值是0.75。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級)2020年9期