張智元

（甘肅省武威第十中學(xué)，甘肅武威 733000）

引言

眾所周知，用愛心和耐心培育出來的花朵才會綻放，才會開得更鮮艷。教育管理學(xué)生更是如此，它是一種藝術(shù)。教師在班級管理中不僅要投入時間，還要投入感情，多動腦筋，多想辦法，多角度、全方位地去了解學(xué)生，掌握其發(fā)展情況。在學(xué)生遇到困難的時候能及時給予幫助，在學(xué)生犯錯誤的時候能及時地加以引導(dǎo)。下面根據(jù)當前的實際情況與教學(xué)實踐，結(jié)合初中生的學(xué)習(xí)、心理特點和實際中出現(xiàn)的問題及困難，筆者簡單談?wù)勅绾斡行в脨坌摹⒄媲楣芾砗冒嗉墶?/p>

一、用真情認真上好每一節(jié)班會課

不論從事多少年的班主任工作，班主任在面對不同的學(xué)生時，遇到的問題和困難也不同，解決問題的方法也不同。因此，在實際班級管理中每位班主任要認真?zhèn)浜冒鄷n內(nèi)容，要充分考慮實際工作中出現(xiàn)的各種情況，盡量利用擺事實、講道理的說服教育方式，和學(xué)生溝通交流去開導(dǎo)他們，堅持用誠心和耐心去擦拭學(xué)生心靈的污垢，用細心和愛心去關(guān)注他們每一個細節(jié)，用恒心和毅力去感染、熏陶、感動、影響他們。班主任要用主題班會做引導(dǎo)，用真情認真上好每一節(jié)班會課，使班會課富有時代感，不斷創(chuàng)新，形式多樣，側(cè)重解決班級學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)和生活中存在的各類問題。班會應(yīng)有效發(fā)揮學(xué)生的主體作用，由班干部全權(quán)主持負責，讓學(xué)生自由暢談自己所熟悉或喜歡的傳統(tǒng)道德故事，背誦名人名言等，使學(xué)生通過這些活動分辨是非、對錯及善惡、美丑，樹立不盲目攀比、孝敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助、努力學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)及好習(xí)慣，提高學(xué)生整體的思想道德素質(zhì)。

二、用真情誠心打動學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，構(gòu)建良好的師生關(guān)系

在班級管理工作中，班主任要根據(jù)學(xué)生的特點，多從情感上打動他們，要深入到學(xué)生中間，全面深入地了解學(xué)生的平時習(xí)慣、性格特點、知識水平、家庭背景、父母的教育方式和文化程度等，多與學(xué)生接觸，和學(xué)生打成一片，細心觀察學(xué)生的行為、思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生多溝通交流，以談心的方式充分了解學(xué)生的各種想法和觀念，及時發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交流等方面所遇到的問題和困難，一起商議有效的解決對策及方法，給予他們耐心指導(dǎo)，及時幫助他們解決問題[1]。班主任還要做好學(xué)生的思想工作，用真心誠意去幫助學(xué)生，公平公正地教育和對待每位學(xué)生，用真情誠心打動學(xué)生，要“動之以情，曉之以理”，對不同的學(xué)生、不同的問題采取不同的教育方法，用真誠無私的愛關(guān)心、尊重學(xué)生，靈活機智地解決學(xué)生身邊的問題，以恰當?shù)谋頁P為主，寓批評于表揚之中，耐心教育學(xué)生，不體罰學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，使學(xué)生互相學(xué)習(xí)。班主任要允許學(xué)生犯錯，引導(dǎo)學(xué)生認識到自己的不足、錯誤并及時加以彌補、改正，同時又能感受到教師的關(guān)愛。師生之間相互理解，教師批評學(xué)生時要注意方式方法，不要在公開場合進行批評教育。教師要抓住他們的閃光點進行細心、耐心的教育，并要不斷地鼓勵他們，時時保護他們的自尊，用誠心打動他們，不放棄、不灰心、不懈怠，關(guān)心、愛護他們，使他們明白教師是尊重他們的。教師要因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，培養(yǎng)他們自理、自立、自強的能力，以點帶面促使學(xué)生全面進步，指引他們走向正確的道路。

三、用真情誠心發(fā)揮榜樣表率的力量，用良好的形象和品質(zhì)感染學(xué)生

班主任是學(xué)生的榜樣，我們應(yīng)時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處做到以身作則，嚴以律己，身正為范，團結(jié)合作，開拓進取，熱愛班主任工作，規(guī)范自己的行為，不斷學(xué)習(xí)進取，提高自身素質(zhì)，樹立好典范，用自己的一言一行去感染學(xué)生。班主任要始終保持寬容的態(tài)度，耐心對待學(xué)生，面向全體學(xué)生，進行有針對性的教育，用良好的形象和品質(zhì)去感染學(xué)生，關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生，平等對待他們，讓他們從心底真正地認可和接受，從而積極主動模仿、學(xué)習(xí)，規(guī)范習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)。還可對學(xué)生身邊的好人好事進行宣傳并給予表彰，號召大家向模范學(xué)生學(xué)習(xí)，樹立典型，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，養(yǎng)成學(xué)生明辨是非、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使他們正確客觀地認識世界、社會、人性，并感悟人生，為學(xué)生的健康成長做出正面引導(dǎo)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人才。

在日常教育教學(xué)中，我們的言談舉止、人格魅力及行為表現(xiàn)等方面都應(yīng)嚴格要求，做好模范，要求學(xué)生做到的，我們首先帶頭做到，樹立榜樣示范形象，用人格魅力、高水平的道德素質(zhì)來影響學(xué)生，要尊重學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格素養(yǎng)，具有高尚的道德情操，提高班主任教育管理效率。例如，在日常班級管理中，要想讓學(xué)生熱愛勞動，就要以身作則，每天早、中、晚三次打掃衛(wèi)生時，要和學(xué)生一同打掃環(huán)境衛(wèi)生，一同清潔教室衛(wèi)生；要想讓學(xué)生搞好團結(jié)，自己在平常要和各位教師搞好團結(jié)。在日常學(xué)習(xí)和生活中，做學(xué)生的良師益友，和學(xué)生多交流溝通，平等、公正、公平地對待每一位學(xué)生，在學(xué)習(xí)上要求學(xué)生書寫認真、規(guī)范、工整，自己在板書時就要規(guī)范認真書寫。通過自己的一言一行教育感化學(xué)生，這會贏得學(xué)生的尊重、理解和關(guān)愛，使學(xué)生獲得無聲教育。

結(jié)語

總之，初中班主任作為學(xué)生德、智、體、美、勞等全面健康發(fā)展的導(dǎo)師，要結(jié)合素質(zhì)教育的要求和實際情況，依據(jù)學(xué)生不同時期的不同特點，觀察了解學(xué)生的心理與發(fā)展，采取切實可行、行之有效、多種多樣、容易被學(xué)生接受理解、科學(xué)合理的方式方法，用關(guān)愛、尊重、寬容、理解熏陶學(xué)生，用關(guān)心、誠心、耐心影響學(xué)生，并及時地改進自身，堅持以人為本，用真情教育、打動學(xué)生，深入細致了解學(xué)生，走進學(xué)生的心靈，與學(xué)生多溝通交流，樹立和保護好學(xué)生的信心。只要我們長期堅持，持之以恒，全身心地真情投入，認真探索，不斷創(chuàng)新，對學(xué)生付出更多的關(guān)愛和熱情，用真情愛心去澆灌每一株幼苗，使他們茁壯成長，長成有用之材；用愛心和耐心培育每一朵花蕾，使他們綻放鮮艷的花朵，裝扮祖國。