業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展現(xiàn)狀的反思
——以籃球?yàn)槔?/h1>

2020-11-25 09:45:57魏伶羽河南大學(xué)體育學(xué)院

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關(guān)鍵詞：運(yùn)動(dòng)隊(duì)業(yè)余身體素質(zhì)

魏伶羽 河南大學(xué)體育學(xué)院

國家體育事業(yè)發(fā)展的日益壯大、全民參與健身、提升全民身體素的同時(shí)伴隨著業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)的多元化發(fā)展。我國實(shí)行以政府為主體，實(shí)現(xiàn)政府、社會(huì)多元化形式的結(jié)合。業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練指除了國家隊(duì)、各省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)之外的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，而這些運(yùn)動(dòng)隊(duì)的共同發(fā)展對(duì)我國產(chǎn)生了質(zhì)的影響。

一、業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀

（一）業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)的資金欠缺

我國業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)資金一直依靠各級(jí)政府以及一些國家的補(bǔ)助來維持運(yùn)動(dòng)員的正常訓(xùn)練和籃球項(xiàng)目的發(fā)展，但是根據(jù)奧運(yùn)戰(zhàn)略和全運(yùn)會(huì)的制度，我國的大部分政府以及國家的資金還是要大力發(fā)展國家隊(duì)和各省級(jí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)，使國家能在重大賽事中取得好成績(jī)。只有少量的資金給予業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練之中，而業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也常因?yàn)橘Y金、場(chǎng)地、器材等方面的不足，也使業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練沒有結(jié)實(shí)的后盾。我國國內(nèi)體育事業(yè)體制管理下尚不包括業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，并且業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練高層對(duì)業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練沒有給予一定的支持與關(guān)注[1]，這使業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展有了極大的阻礙，沒有了資金、場(chǎng)地、器材等方面的保證，訓(xùn)練效果不盡人意，優(yōu)秀的人才也可能被忽視掉，訓(xùn)練隊(duì)員多而資金場(chǎng)地少，從而形成了狼多肉少的局面。

（二）業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)的成材率小

業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相比正規(guī)的國家隊(duì)和各省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)條件下，選拔人才、隊(duì)員身體素質(zhì)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、教練員、器材設(shè)備和醫(yī)務(wù)監(jiān)督來說都不是是國內(nèi)的佼佼者，而業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的各種機(jī)制就相對(duì)較弱，人員的選拔并不全都結(jié)合各項(xiàng)指標(biāo)的監(jiān)測(cè)如年齡要求、文化程度、發(fā)育程度、身體形態(tài)、身體機(jī)能、專項(xiàng)技能等須達(dá)到籃球項(xiàng)目選材測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)。業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練出現(xiàn)了基數(shù)大、成材率小等問題，成了籃球事業(yè)發(fā)展道路上的絆腳石。

（三）業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)就業(yè)問題

業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)的就業(yè)問題也成為我國籃球事業(yè)發(fā)展的瓶頸。

競(jìng)技體育人才的整個(gè)生涯過程較短，在短暫的競(jìng)技生涯過程結(jié)束后就面臨著第二次擇業(yè)，社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮，迫切需要提高勞動(dòng)者的基本素質(zhì)、身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。顯然，在現(xiàn)今時(shí)代，文化素質(zhì)的高低，自然成為運(yùn)動(dòng)員第二次擇業(yè)的籌碼。然而，業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練階段，既是人的體力開發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，也是智力開發(fā)的重要階段，參訓(xùn)學(xué)生恰恰處于體力開發(fā)和智力開發(fā)矛盾劇烈沖突的關(guān)鍵時(shí)期[2]，業(yè)余運(yùn)動(dòng)員在業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練生涯結(jié)束后，沒有向高層發(fā)展的機(jī)會(huì)，機(jī)體的技能水平隨時(shí)間推移而下降，而業(yè)余運(yùn)動(dòng)員的文化程度又相對(duì)平均較低。普遍現(xiàn)象中由于在業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)時(shí)，并沒有全面發(fā)展，文化水平較差，甚至有些運(yùn)動(dòng)員自身素質(zhì)較低，結(jié)束專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練后，并不能進(jìn)入高等教育中參加進(jìn)一步的深造，真正的成為“頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)”之人。對(duì)于社會(huì)來說并沒有產(chǎn)生積極的作用，因?yàn)楸旧砦幕退刭|(zhì)不高，對(duì)于社會(huì)來說也是一種障礙，形成就業(yè)問題的壓力。

二、業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)對(duì)社會(huì)協(xié)調(diào)的幫助

（一）業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)促進(jìn)學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展

隨著我國競(jìng)技體育人才培養(yǎng)機(jī)制的發(fā)展，學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目不僅承擔(dān)著輸送人才的作用，同時(shí)也附有增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)以多種形式出現(xiàn)，當(dāng)今中小學(xué)生身體素質(zhì)普遍低，而日常的體育課滿足不了身體素質(zhì)的提高，使身體免疫力低下，對(duì)于中小學(xué)心理、生理都是一種損傷。而業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中包括中小學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)等，對(duì)學(xué)生生理、心理和精神道德品質(zhì)都是一種全方面的發(fā)展。

（二）業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)增強(qiáng)后備人才輸出

業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)作為后備人才輸出的主要來源，對(duì)于中國籃球的發(fā)展起決定性作用，新鮮的血液有助于激活中國籃球的發(fā)展，業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練通過選拔優(yōu)秀人才，輸送到職業(yè)隊(duì)，省級(jí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)和國家隊(duì)等，為中國籃球的正常新陳代謝以及優(yōu)秀人才的發(fā)展提供重要場(chǎng)所。

三、業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)發(fā)展的改革途徑

為了改變業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練現(xiàn)狀，從而保證有可持續(xù)性的后備人才供給，我國業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練必須做出一系列改變，解決資金、成材率、全面身體素質(zhì)發(fā)展等問題。資金方面可以采取一系列體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，以政府的投入為主題等，成材率方面注重質(zhì)量，業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練全面身體素質(zhì)發(fā)展等方面切入，使業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可持續(xù)性發(fā)展。

（一）發(fā)展業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)“以人為本”的原則

我國體育事業(yè)的發(fā)展下，各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員為主要的核心內(nèi)容，而作為后備人才培養(yǎng)場(chǎng)所，業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也尤為重要。業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在社會(huì)不斷發(fā)展下逐漸浮現(xiàn)出一些新的問題，其中因?yàn)闃I(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員注重競(jìng)賽身體素質(zhì)的訓(xùn)練和如何才能取得訓(xùn)練成績(jī)?cè)鲩L這方面，而缺失了身心的全面發(fā)展，其中道德、自身素質(zhì)相對(duì)來說并不健全。而對(duì)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來說，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是有期限的，所以萬不可因?yàn)閱我坏倪\(yùn)動(dòng)訓(xùn)練而喪失全方面發(fā)展?，F(xiàn)代社會(huì)需要的正是“以人為本”的原則解決這一系列問題，加強(qiáng)全方面的發(fā)展。

（二）發(fā)展業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)從改變新觀念開始

除了自身對(duì)業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練缺乏認(rèn)識(shí)以外，高層管理者對(duì)業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練存在一定的認(rèn)識(shí)不足情況，體育組織的傳統(tǒng)思維中，要大力發(fā)展身體素質(zhì)，提升自身能力，取得較好的比賽成績(jī)。積極訓(xùn)練，能力的大小體現(xiàn)著自身的價(jià)值，價(jià)值越高越有向職業(yè)隊(duì)發(fā)展的潛力，并有機(jī)會(huì)成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)中的一員。而這種人也是少之又少，大多的運(yùn)動(dòng)員因能力和身體素質(zhì)被淘汰，從而無從發(fā)展，對(duì)于社會(huì)來說是極大的壓力。

國家對(duì)體育的大力發(fā)展使越來越多的人群參與到體育項(xiàng)目中，文化教育方面競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，體育為文化素質(zhì)稍差，而自身身體素質(zhì)較強(qiáng)的人提供了途徑，但跟隨著這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，越來越多的業(yè)余訓(xùn)練企業(yè)、學(xué)校、俱樂部等大量招收運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員，體育本身對(duì)個(gè)人身體素質(zhì)還有一系列有著體育的特殊性，有的人天生就各項(xiàng)處于較高水平經(jīng)過深造，進(jìn)入更高一層職業(yè)化訓(xùn)練，而大多數(shù)還是正常體質(zhì)，同時(shí)訓(xùn)練并不是非?？炭啵茈y有后來的發(fā)展。由于目前的業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的主要在訓(xùn)練高水平的競(jìng)技體育人才，對(duì)比賽的結(jié)果過分注重，在訓(xùn)練的模式上應(yīng)該適當(dāng)改善，以強(qiáng)身健體為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)各類體育人才為目標(biāo)，而不僅僅是培養(yǎng)高水平競(jìng)技類運(yùn)動(dòng)員。[3]只有人們的主觀認(rèn)知，把運(yùn)動(dòng)員的單一競(jìng)技水平作為主要目標(biāo)的陳舊觀念打破，才能解決國家籃球發(fā)展的負(fù)擔(dān)。

（三）參照職業(yè)體育模式，市場(chǎng)化發(fā)展業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)ｍ?xiàng)

當(dāng)今籃球發(fā)展，大部分還是依靠政府的扶持和補(bǔ)助業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的籃球?qū)ｍ?xiàng)才得以發(fā)展，但也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不足等出現(xiàn)許多問題，三線許多籃球運(yùn)動(dòng)員以及教練得不到優(yōu)質(zhì)待遇而選擇離開，并且這種人員的降低呈持續(xù)性趨勢(shì)發(fā)展。沒有了穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源使業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練得不到“靠山”，對(duì)于業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練來說是致命性的傷害，這就意味著沒有“新鮮血液”的運(yùn)輸，總有一天我國籃球事業(yè)的發(fā)展會(huì)進(jìn)入“老齡化”階段，并逐漸停滯不前。

解決“老齡化”現(xiàn)象的問題主要從經(jīng)濟(jì)問題中入手，不能只有政府單一的經(jīng)濟(jì)供給，這會(huì)使政府產(chǎn)生巨大壓力，并且國家隊(duì)和各省級(jí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)也會(huì)受到影響，不能波及到國家層面利益中。需要市場(chǎng)多元化的發(fā)展，可以采取職業(yè)體育模式，建立完善的業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制市場(chǎng)機(jī)制。將業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練作為“商品”市場(chǎng)化運(yùn)作，吸收社會(huì)資源來發(fā)展業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，通過企業(yè)、學(xué)校、組織提供運(yùn)動(dòng)員的政策、場(chǎng)地、資源等，使業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練創(chuàng)造了社會(huì)效益，也獲得了一定的經(jīng)濟(jì)效益，既傳播企業(yè)、學(xué)校文化和為學(xué)校企業(yè)等各方面綜合全面的發(fā)展，也拯救了業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體系。

（四）科學(xué)化發(fā)展業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，提升業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練質(zhì)量

在我市場(chǎng)化發(fā)展中，商品的經(jīng)濟(jì)和價(jià)值主要來源于商品自身的質(zhì)量，業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練如果想要繼續(xù)發(fā)展并長期向職業(yè)隊(duì)運(yùn)輸人員，必須做出改變。改進(jìn)選材方法，逐漸實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)選材向科學(xué)指標(biāo)選材的過渡。統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)員的選材測(cè)試內(nèi)容、指標(biāo)、方法、儀器和時(shí)間。內(nèi)容包括形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)、發(fā)育程度、專項(xiàng)成績(jī)等。[4]

業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是我國籃球發(fā)展的基石，只有從根本解決業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練出現(xiàn)的問題，才能對(duì)中國籃球的更好發(fā)展起到重要作用，發(fā)展中國籃球的可持續(xù)性。

四、結(jié)語

總的來說，業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的問題主要來源于業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的體制不完善、只是單一的把業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練作為“體育人”在培養(yǎng)，而沒有培養(yǎng)為“社會(huì)人”。業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是中國體育事業(yè)的后備資源，如果能夠合理的利用，將會(huì)培養(yǎng)大量的人才，并且更好地完善中國體育事業(yè)，使國家體育競(jìng)賽水平到達(dá)新的階段，為國家體育事業(yè)取得輝煌的成就。

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