唐琳竣

摘 ?要：近年來(lái)，直升機(jī)事故時(shí)有發(fā)生，特別是學(xué)員在前期的培訓(xùn)教學(xué)階段常常會(huì)面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)。在教學(xué)過(guò)程中，始終把安全放在首位是每個(gè)教員和學(xué)員應(yīng)該謹(jǐn)記的事情。由于學(xué)員在駕駛操作時(shí)對(duì)危險(xiǎn)情況認(rèn)識(shí)程度低、應(yīng)急處置能力低的特點(diǎn)，教練員更應(yīng)該做好安全工作，規(guī)避危險(xiǎn)的發(fā)生，保障教學(xué)工作順利安全地進(jìn)行。該文針對(duì)直升機(jī)教學(xué)運(yùn)行中的安全工作，闡述了安全駕駛應(yīng)該具備的素質(zhì)，分析了直升機(jī)安全工作與教學(xué)培訓(xùn)的關(guān)系，研究了直升機(jī)教學(xué)訓(xùn)練的安全防護(hù)措施。

關(guān)鍵詞：飛行教師 ?直升機(jī)教學(xué) ?應(yīng)急處置能力 ?安全工作 ?教學(xué)訓(xùn)練

中圖分類號(hào)：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1672-3791（2020）10（a）-0080-03

Abstract： In recent years， helicopter accidents happen frequently， especially in the early training and teaching stage. Students often face great pressure and challenges. In the teaching process， every teacher and student should always put safety in the first place and remember. Due to the students' low understanding of dangerous situations and low emergency handling ability during driving operation， the teacher should do a good job in safety work， avoid the occurrence of dangers， and ensure the teaching is safe. Aiming at the safety work in helicopter teaching operation， this paper expresses the quality of safe driving， analyzes the relationship between helicopter safety work and teaching and training， and studies the safety protection measures of helicopter teaching and training.

Key Words： Flight teacher; Helicopter teaching; Emergency response ability; Safety work; Teaching training

目前，直升機(jī)駕駛受到社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注，直升機(jī)培訓(xùn)市場(chǎng)也越來(lái)越活躍[1-2]。直升機(jī)駕駛是一項(xiàng)較危險(xiǎn)的工作，其旋翼既是主要?jiǎng)恿τ痔峁╋w機(jī)的升力，具有靈活性強(qiáng)、安穩(wěn)性差的特點(diǎn)。直升機(jī)在進(jìn)行上下、左右、前后的操作過(guò)程中，影響安全飛行的因素有很多，任何危險(xiǎn)的情況都有可能發(fā)生[3-4]，特別在飛行教學(xué)培訓(xùn)中更容易發(fā)生事故[5]，這對(duì)飛行教員提出了更高的要求，飛行教員急需在技術(shù)及教學(xué)上進(jìn)行思考、研究和突破[6-7]。在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，飛行員以自身良好的個(gè)人素質(zhì)正確處置危險(xiǎn)狀況，采取安全防護(hù)措施做出有效的飛行操作避免險(xiǎn)情，是成為成熟飛行駕駛員的關(guān)鍵，教員是否嚴(yán)格要求自己，言傳身教，成為安全工作的重點(diǎn)。

1 ?安全精飛，具備做好安全工作的素質(zhì)

飛行教員進(jìn)行直升機(jī)培訓(xùn)教學(xué)的每一步動(dòng)作、每一個(gè)行為都會(huì)影響學(xué)員的安全工作觀念，要達(dá)到安全工作和安全教學(xué)的目的，其個(gè)人需具備飛機(jī)安全工作的基本素質(zhì)，即是采取安全保護(hù)措施避免險(xiǎn)情的素質(zhì)和條件，主要包括以下幾點(diǎn)。

1.1 敏銳的洞察力

在飛行駕駛過(guò)程中，飛行學(xué)員會(huì)遇到不同的情況，如不安全的行為、不規(guī)范的動(dòng)作、不正常的狀況。飛行教員要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)員去觀察和了解這些異常情況，及時(shí)提醒與糾正，鍛煉學(xué)員洞察異常情況的能力，這需要飛行教員具有豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)和精準(zhǔn)的判斷能力。

1.2 成熟的心理品質(zhì)

當(dāng)駕駛飛機(jī)處于緊急情況時(shí)，無(wú)論是教員和學(xué)員都會(huì)出現(xiàn)或緊張或恐懼的心情。如果教員不能快速調(diào)整自己，判斷能力降低，事故發(fā)生的概率就會(huì)增加;若教員快速保持冷靜，正確做出判斷，采取有效措施，就會(huì)大大降低風(fēng)險(xiǎn)。飛行員判斷、處置險(xiǎn)情的時(shí)間很短暫，良好穩(wěn)定的心理品質(zhì)是保障安全工作的前提。

1.3 過(guò)硬的飛行技術(shù)

進(jìn)行直升機(jī)飛行駕駛需要經(jīng)歷長(zhǎng)期的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用，理論知識(shí)要扎實(shí)，實(shí)踐應(yīng)用能力更要靈活。每一位教員都要是經(jīng)歷理論、實(shí)踐、再理論、再實(shí)踐的學(xué)習(xí)過(guò)程，扎實(shí)的飛行技術(shù)是進(jìn)行模范教學(xué)的基礎(chǔ)。如果教員本身學(xué)得不過(guò)硬，教學(xué)中出現(xiàn)的疏漏往往會(huì)在學(xué)員中造成不好的影響。以身作則、技術(shù)過(guò)硬是飛行教員從事教學(xué)的安身立命之本。

1.4 良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)

教員積極上進(jìn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心執(zhí)教;學(xué)員勤學(xué)好問(wèn)，謹(jǐn)慎思考，虛心進(jìn)取。飛行駕駛良好的教風(fēng)主要體現(xiàn)在科學(xué)的專業(yè)精神、敬業(yè)的職業(yè)操守。教員以標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)引領(lǐng)學(xué)員做到動(dòng)作規(guī)范，以自我的魅力感染學(xué)員的精神，在工作中教會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。