劉新成

今天，我們相聚在華夏古都、文明之源的名城西安，相聚在淳厚博雅、聲譽卓著的陜西師范大學，共同舉辦“慶祝第三十六個教師節(jié)暨2020中國教師發(fā)展論壇”。

首先，我代表民進中央，向廣大教師、教育工作者，向民進教育界會員，致以誠摯的問候和崇高的敬意！向前來參加此次論壇的各位來賓、各位老師和同學們表示熱烈的歡迎！向?qū)φ搲e辦給予熱情支持和幫助的各部門、各單位和各位朋友表示誠摯的感謝！

教師是立教之本、興教之源。習近平總書記指出，“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任”。我國現(xiàn)有各級各類專任教師1732萬人，這是一支龐大的、了不起的隊伍。正是這支隊伍，撐起了世界上最大規(guī)模的教育體系，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。今天，我們在此隆重集會，熱烈慶祝第三十六個教師節(jié)，慶祝教師群體的節(jié)日，希望能彰顯尊師重教的時代意義，弘揚教師甘當人梯的精神，傳承源遠流長的尊師敬師傳統(tǒng)，呼吁全社會增強對教師群體的關(guān)注、理解和支持。

中國民主促進會是以教育為主界別之一的參政黨，匯集了一大批優(yōu)秀的教育工作者，他們的名字在新中國教育的長河中熠熠生輝：馬敘倫、葉圣陶、吳貽芳、段力佩、王企賢、霍懋征……今天，民進17萬會員中，有三分之二是教育工作者，他們繼承和發(fā)揚了老一輩民進人的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛崗敬業(yè)、履職盡責，在教育事業(yè)和黨派工作中積極作為，默默奉獻，涌現(xiàn)出大量先進人物和事跡，是我們民進的自豪和驕傲。

再過幾天，我們將迎來中華人民共和國教師節(jié)。每到這個時候，就不由得想起民進與教師節(jié)的深厚淵源—是民進率先在國家政治舞臺上發(fā)出恢復(fù)設(shè)立教師節(jié)的呼聲，也正是由于民進的極力推動，才有了新中國的教師節(jié)。在1981年的全國政協(xié)大會上，葉圣陶、雷潔瓊、徐伯昕等17位民進會員聯(lián)名提出了《建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容》的提案，得到了中共中央、教育部和全國教育工會的高度贊同和積極推動，產(chǎn)生了重大影響。最終，1985年1月，全國人大常委會通過議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。

民進始終以推動國家教育發(fā)展為己任，堅持黨的教育方針，發(fā)揮界別特色和會員優(yōu)勢，積極履行參政黨職能。不僅是教師節(jié)，《中華人民共和國教師法》的出臺，《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》的立法工作，都凝聚著民進組織和成員的智慧和力量。近年來，民進中央還提交了關(guān)于改革基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)模式、吸引高素質(zhì)人才進入教師隊伍、進一步加強“三區(qū)三州”教師隊伍建設(shè)、加強學前教育教師隊伍建設(shè)、優(yōu)化“特崗計劃”等一批高質(zhì)量的提案和建議。

“中國教師發(fā)展論壇”是民進中央2007年創(chuàng)辦的一項品牌活動。每年在教師節(jié)前夕舉辦，希望在慶祝教師節(jié)的同時，發(fā)揮界別特色，加強與教育界的聯(lián)系，集人之智、聚人之力，誠邀專家學者共同為教師發(fā)展中的關(guān)鍵問題討論交鋒、暢談交流，提出真知灼見。本次論壇是第十三屆，十余年來，論壇保持了旺盛的生命力，長久吸引了各方目光和關(guān)注，中國教師發(fā)展論壇的主題也隨著教育發(fā)展不斷深化。我們先后圍繞“提高教師素質(zhì)，推進教育公平”“科學發(fā)展觀和教師隊伍建設(shè)”“落實《教育規(guī)劃綱要》，推進教師隊伍建設(shè)政策制定”“助推鄉(xiāng)村‘好教師建設(shè)”“教師教育的供給側(cè)改革”“教師隊伍建設(shè)與中國教育現(xiàn)代化”等主題，進行探討，形成建議，對有關(guān)政策的制定、調(diào)整、完善產(chǎn)生了積極的影響。

2020年的論壇，以“高質(zhì)量教師隊伍建設(shè)的體制機制改革”為主題。體制機制改革是深化改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸，是需要專家學者共同探討的現(xiàn)實課題。《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》提出了2035年的相關(guān)目標任務(wù)，即“教師管理體制機制科學高效，實現(xiàn)教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化”。文件出臺以來，相關(guān)部門細化分工、狠抓落實，各地及時出臺了實施意見、開展了有益探索，教師隊伍的準入、招聘、培養(yǎng)、交流、激勵、待遇保障、退出等一系列機制在不斷改革和完善當中，教師隊伍建設(shè)呈現(xiàn)出不斷向好的局面。但是，一些體制機制問題是多年來困擾我們的大難題、老問題，如何秉持改革的決心和勇氣，集聚創(chuàng)新的思路和智慧形成突破？我們期待著與會專家學者，不吝發(fā)表高見，積極貢獻力量。會后，我們將認真梳理和報送論壇成果，供有關(guān)部門決策參考。對于一些有待深化的問題，我們將繼續(xù)深入調(diào)查研究，進一步取得共識和成果，并將其轉(zhuǎn)化為參政黨的資政

建議。

中國已經(jīng)邁入新時代。我們相信，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，教育事業(yè)的改革和發(fā)展將會不斷加快，教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平將會不斷完善和提升，高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍建設(shè)將不斷推進。廣大教師也將不忘初心，愛崗敬業(yè)，為人師表，傳播知識、傳授技能、傳遞文明，在教與學、師與生的代際傳承中，培養(yǎng)更多擔當民族復(fù)興重任的時代新人。

“他日良材承大廈，賴今朝，血汗番番滴”—這是民進的創(chuàng)始人之一趙樸初先生當年寫給廣大人民教師的。民進這樣一個“教育黨”“教師黨”，無論今朝、明朝，愿與教育界同人一道，積極發(fā)揮參政黨作用，團結(jié)帶領(lǐng)廣大民進會員尤其是教育界會員，為我國教育事業(yè)作出更大貢獻！共同向著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的目標昂首邁進！

責任編輯：胡玉敏

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