校園心理危機(jī)識別與干預(yù)

作者：齊德才 黃 琦

出版：機(jī)械工業(yè)出版社

本書圍繞“校園心理危機(jī)識別與干預(yù)”這一中心議題，設(shè)置“校園心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)導(dǎo)覽”“人際交往”“學(xué)習(xí)就業(yè)”“自我認(rèn)知”“情緒情感”“社會適應(yīng)和社會化”六個版塊，并以案例分析的形式，通過解析校園欺凌、人際交往中的攻擊行為、早戀失戀、意外懷孕、師生沖突、專業(yè)認(rèn)同、厭學(xué)現(xiàn)象、嫉妒心理、實習(xí)期適應(yīng)不良、畢業(yè)選擇性焦慮、體像煩惱、性別認(rèn)同煩惱、暴躁情緒、抑郁情緒、社交恐懼、強(qiáng)迫障礙、自殘行為、蟄居現(xiàn)象、偷竊行為、過度消費行為等常見案例，幫助職業(yè)學(xué)校及中小學(xué)的班主任和德育干部，準(zhǔn)確識別、應(yīng)對和干預(yù)學(xué)生心理危機(jī)。