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        音樂在高校思政教育中的作用分析

        2020-11-19 12:08:32
        散文百家 2020年9期
        關(guān)鍵詞:音樂作品價值觀思政

        馬 茜

        漢口學院

        現(xiàn)行社會形勢下,單一的思政教學內(nèi)容和形式已經(jīng)不適合高校思政教育的需要,很難真正達到思政教育的目的,因此,必須進行改革。音樂教育作為我國素質(zhì)教育的一部分,音樂教育不僅可以陶冶學生的情操,提升學生的審美能力、創(chuàng)造力,同時還有利于學生身心健康發(fā)展。在高校思政教育中,融入音樂教育,可以引導學生在精神層面形成正確的思想認知,使學生樹立正確的價值觀,進而為學生今后的奠定基礎。

        一、高校思政教育中融入音樂教育的作用

        1.豐富學生的情感。對于當代大學生而言,他們的情感比較脆弱,他們在處理事情方面很容易走極,因此,豐富學生的情感世界尤為種重要。音樂作品通常是作者某方面情感的表達,開展音樂教育,可以讓學生的情感世界得到滿足,使學生積極、樂觀地面對生活。在思政教育中融入音樂教育,教師可以避免機械式地知識宣教,可以有效豐富學生的情感。如,教師可以引導學生聽一些勵志、感人的歌曲,借助這些歌曲來引起學生的情感共鳴。

        2.激發(fā)學生的思政學習興趣。在高校思政教育中,學習興趣是關(guān)鍵,如果學生對思政課不感興趣,那么思政教育就難以達到相應的效果。思政這門課程理論性非常強,對學生的吸引力不大,學生很容易失去學習熱情。而音樂教育其本身的藝術(shù)價值和審美價值會吸引學生主動去探索作品中的道德和價值觀。在思政教育中融入音樂教育,可以很好地調(diào)動學生的學習積極性和主動性,使學生真正接納思政教育的內(nèi)容。

        3.促使學生樹立正確的價值觀。大學生正處于價值觀形成的最佳時期,在這一時期,他們很容易受到社會上一些不良風氣的影響,從而養(yǎng)成一些不可取的價值觀,因此,需要對他們進行有效的思政教育。音樂作為一門藝術(shù)學科,同時也是思政教育的重要手段。音樂的旋律、節(jié)奏、音調(diào)、音色各有不同,對人的情緒能夠起到調(diào)節(jié)作用,同時,音樂作品還可以滿足個人不同的品質(zhì)培養(yǎng)需求,使學生在音樂欣賞、聆聽過程中形成好的品質(zhì),樹立正確的價值觀。如,在心情不好的時候,可以聽一些輕音樂,借助音樂來釋放自己,接觸各種不良情緒的影響。再如,愛國類型的音樂作品,這類音樂可以幫助學生增強愛國主義情懷。

        4.有助于學生自信心的增強。對于學生而言,自信心十分重要,不斷增強學生的自信心,可以讓學生敢于探索、主動學習,進而獲得更好發(fā)展。音樂作為一門藝術(shù),音樂教育作為一種重要的聲音藝術(shù)教育,不僅可以提升學生的音樂知識,同時也有利于培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力,豐富學生的情感,培養(yǎng)學生積極樂觀的生活態(tài)度。[1]另外,在音樂教育中,教師可以安排學生進行歌曲演唱、器樂演奏等,而這些活動可以讓學生更好地應用所學知識,幫助學生加快知識向技能的轉(zhuǎn)化。對于學生而言,掌握相應的技能可以讓其信心爆棚,進而促使學生朝著自己的音樂夢想前進。

        二、音樂在高校思政教育中的作用發(fā)揮路徑

        1.革新思想觀念。音樂在高校思政教育的作用是顯著的,對學生的全面發(fā)展具有促進作用。作為思政教師,要革新觀念,認識到音樂在思政教育中的作用,將音樂教育與思政教育有效結(jié)合起來,從而更好地培育學生。如,在思政教育中,結(jié)合教學內(nèi)容,教師可以融入與之相關(guān)的音樂內(nèi)容,借助音樂來豐富思政教育內(nèi)容,活躍課堂氛圍,從而讓學生主動參與課堂,積極配合教師完成教學任務。[2]

        2.引導學生進行音樂欣賞。雖然音樂在高校思政教育中發(fā)揮著重要的作用,但是不同的音樂對學生的影響也是不同的,為了避免學生盲目的選擇音樂,避免不良音樂文化給學生帶來錯誤的價值導向,教師在思政教育中,要對學生的音樂欣賞進行有效的引導。在思政教育中,教師要選擇一些正能量的音樂。[3]另外,教師還可以通過微信、班級群、校園網(wǎng)等向?qū)W生推進一些優(yōu)秀的音樂作品,幫助學生進行日常情緒的調(diào)節(jié)和價值觀培養(yǎng)。教師還可以借助網(wǎng)絡平臺,在線與學生圍繞音樂中的思政知識展開互動、討論,從而不斷提升學生的思政水平。

        3.加強教師的培訓。教師作為教學工作的負責者、組織者,要想發(fā)揮音樂在高校思正教育中的作用,就必須強化教師的培訓,提高教師的能力水平。首先,在師資力量方面,學校要引進具有音樂素養(yǎng)的專業(yè)人才,滿足學校音樂教育和思政教育的需要;其次,加強音樂教育與思政教師之間的溝通,促進兩個學科的融合,使思政教師掌握更多的音樂教育技巧。[4]作為思政教師,更要主動去學習新知識、新方法,不斷完善自身知識結(jié)構(gòu),提高自身的音樂素養(yǎng),從而更好地指導學生學習。

        三、結(jié)語

        音樂在高校思政教育中的作用是顯著的,融入音樂教育,不僅可以活躍課堂,使得課堂綻放異彩,同時也可以更好地豐富學生的情感,使學生樹立正確的價值觀。在思政教育中,教師要積極融入音樂教育,將音樂教育與思政教育有效的結(jié)合起來,從而發(fā)揮音樂教育的作用,使學生樹立正確的價值觀。

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