■孟彥爭(zhēng) 劉彥甲/商丘工學(xué)院

一、序言

(一)選題意義

當(dāng)今社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)爆炸的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)遍布各個(gè)領(lǐng)域，涉及到經(jīng)濟(jì)、政治、生活等領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的一部分，對(duì)大學(xué)生的方方面面的成長(zhǎng)產(chǎn)生了一定的影響。與此同時(shí)，要辯證地看待網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生生活方式的影響。因此要揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理的去利用網(wǎng)絡(luò)，讓它更好地為大學(xué)生的生活服務(wù)。本文將通過(guò)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、交往、消費(fèi)等方式進(jìn)行調(diào)查研究。并對(duì)此過(guò)程中所出現(xiàn)的弊端做出一定的建議對(duì)策，使得大學(xué)生合理的利用網(wǎng)絡(luò)，真正達(dá)到幫助其成長(zhǎng)的作用。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示：中國(guó)網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)中20-29歲的人員較多，而在這部分人員中大多數(shù)都是大學(xué)生。因此，本研究組將對(duì)在網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的影響下，在校大學(xué)被影響到的，學(xué)習(xí)，交往，消費(fèi)等方面進(jìn)行調(diào)查研究。

(二)研究目的

本文試圖通過(guò)研究網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生生活方式的影響，去發(fā)掘當(dāng)今社會(huì)的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化影響下的生活狀態(tài)，并關(guān)注其在此影響的過(guò)程中所發(fā)生的變化，最后對(duì)這些變化進(jìn)行分析和思考。然后對(duì)其在學(xué)習(xí)、生活、消費(fèi)以及閑暇方面提出一定的教育引導(dǎo)及策略。

(三)研究?jī)?nèi)容

與傳統(tǒng)的文化相比，網(wǎng)絡(luò)文化具有更高效、更便捷，娛樂(lè)功能顯著，可以通過(guò)語(yǔ)言文字、音頻視頻等功能，從而在無(wú)形當(dāng)中已經(jīng)改變了人們的生活；也為人們提供了一個(gè)文化創(chuàng)造的空間，在網(wǎng)絡(luò)文化的影響下，消費(fèi)方式的改革也導(dǎo)致了支付方式的變化的出現(xiàn)，只要有生活，消費(fèi)就會(huì)無(wú)所不在，然而，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)存在著盲目性、沖動(dòng)性等風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。這在一定程度上也造成了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)過(guò)于頻繁、娛樂(lè)休閑生活過(guò)多等現(xiàn)象，對(duì)因而，合理引導(dǎo)學(xué)生去安排自己的休閑計(jì)劃是很有必要的。

二、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的影響

本研究的主題是是網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生生活方式的影響，因此，調(diào)查的對(duì)象是商丘工學(xué)院的在讀大學(xué)生，問(wèn)卷主要分為三個(gè)部分：個(gè)人基本情況、網(wǎng)絡(luò)使用基本信息以及對(duì)以上提到的四個(gè)方面進(jìn)行的調(diào)查。問(wèn)卷主要由單選題和多選題構(gòu)成。

(一)調(diào)查基本情況

參與本次調(diào)查的學(xué)生有商丘工學(xué)院6個(gè)學(xué)院21個(gè)專業(yè)2018級(jí)和2019級(jí)共990名在校大學(xué)生，其中2018級(jí)學(xué)生665人，占比67.17%，2019級(jí)學(xué)生325人，占比32.83%，男生383人，占比38.69%，女生607人，占比61.31%。

(二)調(diào)查問(wèn)題分析

大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系就顯得尤為密切。本研究組在對(duì)大學(xué)生平時(shí)最常用的學(xué)習(xí)途徑的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：有65%的學(xué)生通過(guò)看書進(jìn)行自我提升，25%的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)進(jìn)行提升自己，還有11%大學(xué)生選擇了其他的學(xué)習(xí)途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)。美國(guó)學(xué)者威廉·J米切爾曾預(yù)言:“在21世紀(jì)我們將不僅居住在進(jìn)入教學(xué)和學(xué)習(xí)中，使學(xué)校教育和學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了全方位的變革”。截至到今年6月份，中國(guó)的在線教育用戶規(guī)模達(dá)2.32億，較2018年底增長(zhǎng)3122萬(wàn)，占網(wǎng)民整體的27.2；但是無(wú)論是現(xiàn)在還是最近，我們都不缺信息，而是靠用不同的目光來(lái)看大家都看到過(guò)的信息。我們正行駛在信息高速公路的時(shí)代，我們所需要的不是更多的信息，而是看信息的能力，大學(xué)習(xí)應(yīng)該知道怎樣去篩選哪些信息是對(duì)自己有用的。

日常生活中，大學(xué)生的交往已不是通過(guò)書信這些古老的方式，伴隨著交際平臺(tái)的出現(xiàn)，他們大多通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)交新的朋友。這也成為了他們交往的主要載體。因而，他們的交往方式具有時(shí)空的特點(diǎn)，交往的內(nèi)容也是千奇百態(tài)，有根據(jù)興趣的，有根據(jù)需要的。交往工具也多種多樣。有利于擴(kuò)大大學(xué)生的交際范圍，提高他們的交往能力；也有利于大學(xué)生進(jìn)行情感的表達(dá)，某種程度上也緩解了他們的交往壓力。

根據(jù)《第44次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，今年上半年，中國(guó)網(wǎng)民的人均上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)大27.9小時(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有45%的大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行休閑活動(dòng)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的好壞不僅影響大學(xué)生生活的質(zhì)量，還會(huì)對(duì)大學(xué)生的身心健康和學(xué)業(yè)成就產(chǎn)生一定的影響。與此同時(shí)也會(huì)帶來(lái)不良的信息污染的危機(jī)；有些駕馭能力不強(qiáng)的大學(xué)生會(huì)導(dǎo)致上網(wǎng)成癮，不僅大大降低了大學(xué)生的生活質(zhì)量，也不利于他們的身心健康發(fā)展。

三、網(wǎng)絡(luò)文化影響下大學(xué)生生活方式的調(diào)查分析研究

(一)網(wǎng)絡(luò)文化影響下大學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式和交往方式的對(duì)策

高校應(yīng)建立一個(gè)高可靠、高性能、高安全的無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)，這樣廣大師生便能夠隨時(shí)隨地的利用網(wǎng)絡(luò)去開(kāi)展學(xué)習(xí)或是教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)也要規(guī)范網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，使得這些設(shè)計(jì)符合大學(xué)生發(fā)展的心理學(xué)習(xí)特征。網(wǎng)絡(luò)文化影響下促進(jìn)大學(xué)生良好交往方式形成的對(duì)策。除此之外，也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生本身的網(wǎng)絡(luò)交往道德教育，使他們?cè)诮煌^(guò)程中樹立正確的道德觀、價(jià)值觀和人生觀。提高他們對(duì)是非的的道德判斷能力，同時(shí)也要加強(qiáng)自我管理能力，重視自己的責(zé)任意識(shí)，提高其對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的免疫力。引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生形成正確的人際交往觀和人際交往方式。

(二)網(wǎng)絡(luò)文化影響下大學(xué)生良好消費(fèi)方式和生活方式形成的對(duì)策

高校應(yīng)加強(qiáng)消費(fèi)教育，引導(dǎo)和教育大學(xué)生自覺(jué)樹立勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解綠色消費(fèi)的意思，有控制自己過(guò)度消費(fèi)的能力。生活部門多多支持開(kāi)展各種有利于培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀的活動(dòng)，比如辯論賽之類的活動(dòng)，題目可以是“超前消費(fèi)的利與弊”。消費(fèi)教育需要高校各個(gè)部門的相互配合，同時(shí)還應(yīng)與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。這是大學(xué)生具有良好消費(fèi)習(xí)慣的開(kāi)始，在家庭消費(fèi)過(guò)程中，要合理的規(guī)劃家庭的消費(fèi)收入和支出，自覺(jué)樹立吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、適度消費(fèi)的傳統(tǒng)美德和科學(xué)消費(fèi)觀。無(wú)論家庭是富裕還是貧窮，家長(zhǎng)都應(yīng)在學(xué)生的生活費(fèi)上進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，引導(dǎo)和教育子女從小養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀。

四、結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)文化與大學(xué)生的生活是如此的密切相關(guān)，改變了人們傳統(tǒng)的方方面面，同時(shí)也滲透到大學(xué)生生活的各個(gè)方面，使他們的生活方式發(fā)生了深刻的變化，同時(shí)又是互聯(lián)網(wǎng)的主要參與者，占了30%左右，網(wǎng)絡(luò)文化一方面給當(dāng)代大學(xué)生的生活方式的方方面面帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也存在一定的消極因素，因而它的出現(xiàn)是一把雙刃劍。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)合理利用網(wǎng)絡(luò)，使得網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)最大化，從而更有利于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。