◎ 顧英瀟

子曰：“后生可畏，焉知來者之不如今也？”然而，在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流、誘惑遍布的社會(huì)，我們青少年的成長著實(shí)令人擔(dān)憂。其實(shí)，少年成長只需三計(jì)。

一計(jì)曰：“獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”眉骨之下即為明眸，它不僅只是用來賞盡良辰美景，看遍賞心樂事的，還得用來高瞻遠(yuǎn)矚，放眼未來。一代名醫(yī)的他，不汲汲于名利，不念念于科舉，不蠅營于官場，而跋山涉水，遍訪名醫(yī)，終于鑄就了中國藥物學(xué)領(lǐng)域的一顆明珠——《本草綱目》。是高遠(yuǎn)的眼光，讓李時(shí)珍有了卓越的見識(shí)；是卓越的見識(shí)，讓他有了懸壺濟(jì)世的情懷。何為“情懷”？它就是“不以一己之利為利，而使天下受其利”。正是因?yàn)橛辛诉@種“大我”的情懷，他才能擺脫名韁利鎖的束縛，心無旁騖，專心于藥理。高遠(yuǎn)的眼光，不僅讓成長發(fā)芽，還能使這芽生機(jī)勃勃。

二計(jì)曰：“好問則裕，自用則小?！鳖€骨之上即為俐齒，它除了評(píng)論張家長李家短，還得用來探詢真理，豐裕自己。漫溯于物理史的長河，每一位科學(xué)家口中都在重復(fù)著一句“為什么”。盧瑟福在以α粒子小散射證實(shí)原子核的存在后，卻發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)不符，于是乎他揪住真理飛竄的尾巴，不停地問古人，問自己，幾千次的追問使他成功地證實(shí)了中子的存在，迎來了他在原子物理學(xué)上的華麗蛻變。反觀那些迷信“真理說”的人們，他們只知埋頭工作，他們埋怨蘋果只砸牛頓，他們?cè)诩t了櫻桃、綠了芭蕉的流光中，只會(huì)碌碌而無為地消亡。提問的嘴巴，不僅讓成長開花，還能使這花流光四溢。

三計(jì)曰：“自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之道?！奔构清P處自有鐵血，它既賦予我們激情燃燒的生命，又讓我們擁有堅(jiān)持不懈的精神。“五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳騁畋獵，令人心發(fā)狂；難得之貨，令人行妨?！崩献拥脑掽c(diǎn)擊到了當(dāng)今社會(huì)諸多流弊的穴位，但新時(shí)代并不乏砥礪前行、久久為功之人。江南用堅(jiān)韌走出了心中的天啟之路，林書豪用堅(jiān)毅詮釋了他在NBA的鳳凰涅槃，于新辰用“行勝于言”的堅(jiān)守閃爍于中國航天事業(yè)……堅(jiān)持使他們?cè)诩姺钡氖澜绫M情成長，熠熠生輝。堅(jiān)持的脊骨，不僅讓成長結(jié)果，還能使這果串串豐碩。

少年成長需何計(jì)？

不需錦鯉好運(yùn)，不需后門庇佑，不需爹娘金錢。只需三計(jì)——放眼、好問、堅(jiān)持，成長的果園便會(huì)迎來勃勃生機(jī)、燦燦鮮花、累累碩果。