文／許雷

（作者單位：西豐縣委組織部）

畫(huà)好黨員教育培訓(xùn)的“長(zhǎng)、寬、高”，科學(xué)化、實(shí)效化、立體化開(kāi)展教育培訓(xùn)，是推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展的必由之路

干部成長(zhǎng)，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)，每名黨員的成長(zhǎng)亦是如此。中共中央辦公廳印發(fā)的《2019-2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》 （以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）指出：用5年時(shí)間，有計(jì)劃分層次高質(zhì)量開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)，把全體黨員普遍輪訓(xùn)一遍。作為基層黨組織，在貫徹落實(shí)《規(guī)劃》的過(guò)程中，畫(huà)好黨員教育培訓(xùn)的“長(zhǎng)、寬、高”，科學(xué)化、實(shí)效化、立體化開(kāi)展教育培訓(xùn)，是推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。

?！伴L(zhǎng)”教育方式，務(wù)求教育培訓(xùn)科學(xué)化。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”黨員教育也應(yīng)當(dāng)“量體裁衣”，科學(xué)設(shè)定好培訓(xùn)方式?！兑?guī)劃》明確指出：“靈活運(yùn)用講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，探索‘課堂+基地’實(shí)訓(xùn)模式，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力感染力?！薄皠?chuàng)新運(yùn)用信息化手段，構(gòu)建更為便捷高效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)陣地?！辈浑y看出，以信息化教學(xué)為支撐，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為抓手，建立兼容、開(kāi)放、共享、規(guī)范的黨員教育培訓(xùn)體系已是時(shí)代所趨。教師“張嘴講半天，粉筆寫(xiě)冒煙”的傳統(tǒng)授課方式已一去不返，取而代之的是課堂教學(xué)的科技化、信息化、實(shí)踐化。這就要求課堂教學(xué)方式要靈活多樣，體現(xiàn)互動(dòng)性；加強(qiáng)資源共享，促進(jìn)合作交流，體現(xiàn)聯(lián)動(dòng)性；大膽探索，激發(fā)培訓(xùn)活力，體現(xiàn)能動(dòng)性。只有這樣，科學(xué)的教學(xué)理念才會(huì)在教學(xué)方式方法的合理運(yùn)用下，最大化地得以體現(xiàn)。

拓“寬”教學(xué)內(nèi)容，注重教育培訓(xùn)實(shí)效化?！爱?huà)水無(wú)風(fēng)空作浪，繡花雖好不聞香?！薄兑?guī)劃》指出：“堅(jiān)持分類指導(dǎo)、按需施教，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、繼承創(chuàng)新，堅(jiān)持簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用?！币虼?，內(nèi)容設(shè)置要統(tǒng)籌考慮受教育對(duì)象的職位、年齡及崗位特點(diǎn)等，因需施教，更加接地氣；內(nèi)容范圍要堅(jiān)持重點(diǎn)，還要本著“缺什么補(bǔ)什么”原則，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、黨的宗旨、革命傳統(tǒng)、形勢(shì)政策、知識(shí)技能等7個(gè)方面基本任務(wù)納入培訓(xùn)內(nèi)容；內(nèi)容安排要聯(lián)系地方發(fā)展實(shí)際，圍繞全局和中心工作，促進(jìn)學(xué)有所獲、學(xué)有所用，避免灌輸式教學(xué)。

提“高”教學(xué)水平，推進(jìn)教育培訓(xùn)立體化。“古之學(xué)者必有師?！薄兑?guī)劃》強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)組織部門和黨員教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立開(kāi)放式黨員教育培訓(xùn)師資庫(kù)，落實(shí)黨員教育講師聘任制，鼓勵(lì)建立黨員教育培訓(xùn)志愿者講師隊(duì)伍?！币虼?，對(duì)師資隊(duì)伍而言，要提升專業(yè)技能，堅(jiān)持先學(xué)一步、先行一步，掌握理論熱點(diǎn)和輿論關(guān)注點(diǎn)，在夯實(shí)理論功底上下功夫，在緊密聯(lián)系實(shí)際上下功夫，在把握時(shí)政導(dǎo)向、務(wù)實(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新上下功夫；要吃透精神、備好教案、加強(qiáng)研究，把課堂教學(xué)作為躬身踐行、以身示范、言傳身教的“主陣地”。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，聘請(qǐng)專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部、專業(yè)人才等走進(jìn)課堂，滿足不同層次學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力。同時(shí)，要建立嚴(yán)格的考評(píng)機(jī)制，科學(xué)準(zhǔn)確地管理、考核、評(píng)價(jià)師資隊(duì)伍，通過(guò)“課堂滿意度”倒逼教師精研業(yè)務(wù)、錘煉本領(lǐng)、勇?tīng)?zhēng)一流。

黨員教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，必須抓實(shí)抓好?；鶎狱h組織要以《規(guī)劃》為航標(biāo)，切實(shí)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，讓黨員教育培訓(xùn)工作為更多的黨員干部所接受并不斷取得實(shí)效，讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在培訓(xùn)中提升。