程立海

俗話說得好：良好的開端是成功的一半。這對于高考作文的開頭來說，道理同樣適用。因此，寫好開頭，是一篇高考作文的“生”“死”之關(guān)鍵。既然如此，如何才能寫好高考作文的開頭呢？以下幾點(diǎn)，堪稱寫好高考作文開頭的“殺手锏”：

1.緊扣文題

即開篇用簡潔的文字，扣合題目，給讀者以單刀直入、不枝不蔓之感。一般性的議論文或者議論散文，在開頭就應(yīng)該擺明觀點(diǎn)。記敘文，一般都是直接進(jìn)入事件的記敘，表明主旨。

請看高考滿分文《厚積方能薄發(fā)》的開篇：

泉水噴發(fā)，眾人矚目，其能如此，是因?yàn)榈撞康娜e蓄著力量。人事亦是如此，厚積方能薄發(fā)，方能達(dá)到人生的新高度。

在開頭直接點(diǎn)明文章立意，亮出自己的觀點(diǎn)，表明自己的態(tài)度，彰顯文章的題旨，使讀者對自己的行文意圖有所洞徹知悉，以確保文章沒有跑題、偏題，而是契合文題的。

2.借用題記

在高考作文中，一些考生往往采用題記的寫法，獲得了滿意的效果。

題記放在正文之前，位置搶眼。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心，那短短的語句、美美的語言、淡淡的情感、淺淺的哲理，往往能給閱卷者留下深刻印象。

一個精美的題記，一般具備三個特點(diǎn)：一是適合，題記內(nèi)容必須與文章主題、情調(diào)乃至風(fēng)格保持一致，能夠與文章融為一體。如果反差較大，甚至自相矛盾，就會使讀者覺得別扭，或者覺得不可理解。二是簡潔，最好控制在50字以內(nèi)，太長就會造成虎頭蛇尾或喧賓奪主之感。三是煽情，必須是有感而發(fā)，要著力透過文字表達(dá)自我的情感，展示人物形象，或是亮明文章的主旨與觀點(diǎn)。

題記的寫作方法很多，如名言警句式、巧設(shè)懸念式、渲染鋪墊式、情感告白式、哲理明旨式等等。

請看高考滿分文《假如我與心中的英雄生活一天》的題記：

每個人都有自己心目中的英雄，也許他早已湮沒在歷史的長河中，但他始終在你的心里。

這位考生，僅用36個字，就把自己所要表達(dá)的思想觀點(diǎn)凸顯了出來，可謂言簡意明。

3.名言入題

能夠彰顯豐贍儲備，凸顯深厚的文化底蘊(yùn)。

如高考滿分文《出自幽谷，遷于喬木》這樣開頭：

“綠塘搖滟接星津，軋軋?zhí)m橈人白蘋”，蓮荷輕斂，芬芳無限;“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”，山隨日映，清延秀絕。如蓮荷流連津塘，如峰壑癡迷斜陽，是實(shí)誠靜默的固守成就了這旖旎千年的美麗。人，亦應(yīng)老實(shí)忠厚，堅(jiān)守本心，使人生永遠(yuǎn)美如四月，芳香馥郁。

這位智慧的考生，引用名人名言和詩詞名句，語言精練，含蓄典雅，富有文采，起到了提綱挈領(lǐng)，總領(lǐng)全篇的作用。

4.自創(chuàng)警句

就是作者根據(jù)文題，凝練具有哲思性的語句，置于文章的開篇，以引起閱卷人的喜愛和青睞。

請看高考滿分文《生命是什么》：

生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再沒了別的。那么，生與死之間的——生命呢？

考生自創(chuàng)的警句式的開篇，令人注目，能夠給閱卷人以贊賞的、美好的第一印象。這里的“生是偶然，死是必然，生死之間是生命”。語言凝練、平易、深刻、精辟，要言不煩，切中肯綮。

再看高考滿分文《等待是最美的姿勢》：

有一種關(guān)愛能使抱怨沉默，有一種善行能讓冷漠融化，有一種尊重能夠悄然無聲，它的名字叫作等待。

這段開頭，以意蘊(yùn)的雋永、精準(zhǔn)的語言、鏗鏘的節(jié)奏、豐富的形象、充沛的氣勢來打動讀者，深深感染讀者，引發(fā)讀者的思想共鳴與情感認(rèn)同。

5.情景交融

就是說，開頭通過描繪事件發(fā)生的自然環(huán)境或社會環(huán)境，以此定下感情基調(diào)，并把讀者帶入特定的情景之中，達(dá)到以情動人、情景交融的效果和目的。

比如《心靈的鐘聲》的作者這樣開頭：

深夜，如水的月光透過窗戶射進(jìn)屋里。周圍很靜，仿佛一切都沉睡在夢中，就連空氣也像凝結(jié)了似的，只有床頭的小鬧鐘不知疲倦“嘀答嘀答”地響著，令人感到煩躁。

該文的開頭，就以情景交融的手法，定向了感情走向，直達(dá)心靈，取得了以情動人的效果。

6.事例鋪陳

以經(jīng)典的古今中外的故事引入，開啟文章，亮明主旨和中心，要求語言簡潔、概括。

如高考滿分文《生死之間》：

選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死;馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲;祝英臺為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的。

本文作者開頭以名人事跡簡潔鋪陳，這樣的開頭，能夠彰顯作者不俗的文化積淀與文化品位。

7.設(shè)疑激趣

這是常用的方法之一。運(yùn)用此法，或先提出一個懸而未決的問題;或先安排一個意料之外的情節(jié)，開篇蕩起波瀾，激發(fā)讀者閱讀興趣。在高考作文中巧妙地設(shè)疑發(fā)問，制造懸念，能引起閱卷老師的注意，為贏得高分奠定基礎(chǔ)。

請看高考滿分文《對大漠的約定》的開頭：

是為了領(lǐng)略西北的風(fēng)情嗎？不是，金光閃閃的戈壁和悠久底蘊(yùn)的敦煌，那都是再熟悉不過的了。是為了逃離所謂城市的“喧囂”嗎？不是，其實(shí)一個十七八歲的小女孩也深深喜愛著城市五彩的路燈和現(xiàn)代化的學(xué)校。是為了追尋父輩走過的路，顯得偉大嗎？不是。試想父母怎會讓唯一的女兒再去吃那份苦，受那份罪？他們深知女兒的肩膀還很弱小。那又是為了什么？

該文連用三問，自然能夠引發(fā)讀者的閱讀興味而欲罷不能。

8.人物對話

采用對話的方式，不失為一種恰當(dāng)而令人耳目一新的開頭法。

如高考滿分文《堅(jiān)韌——我追求的品格》：

一代高僧弘一法師涅槃前對弟子說：“你看看我的牙齒，怎么樣？”“都掉光了?！薄澳巧嗄?，還在嗎？”“還在。”“所以說，堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)?！?/p>

上文，以弘一法師與弟子的對話開頭——深透禪機(jī)的對話，自然地引出了“堅(jiān)韌”的內(nèi)涵與定位，亮明了文章的觀點(diǎn)，扣合了文題與文意。

9.工筆細(xì)描

考生根據(jù)自己駕馭語言的能力與特長，運(yùn)用繪聲繪色、惟妙惟肖的筆法，對所寫內(nèi)容、對象進(jìn)行工筆細(xì)描，給讀者以美的陶醉、沐浴與享受。

《讓睫毛載來愛，載來幸?！芬晃牡拈_頭就是：

我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠(yuǎn)。陽光透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當(dāng)年媽媽做出選擇的那一剎那。

10.對稱之美

借助對稱整飭的句子開頭，具有形式與內(nèi)容有機(jī)統(tǒng)一的特點(diǎn)與效果。

請看高考滿分文《學(xué)會歷史般的旁觀》：

在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露;在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。

作者在文章開頭就用一組對稱句子，賦予蝶、蜂、花以人的性情，通過生動貼切的擬人手法，形式與內(nèi)容達(dá)到完美的統(tǒng)一，體現(xiàn)了考生構(gòu)思的匠心與高超的語言表達(dá)技巧，令人稱贊。