朱曉慶

啟蒙教育對幼兒成長至關(guān)重要，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。近幾年，國家越來越重視幼兒教育，更關(guān)注幼兒道德的發(fā)展。家庭是幼兒的首要教育場所，家長要轉(zhuǎn)變自身教育觀念，采取適當(dāng)?shù)慕逃绞脚c教育內(nèi)容，給予幼兒正確的道德教育，提升幼兒的道德發(fā)展水平。

家庭教育存在的問題

（一）重養(yǎng)輕教

部分家長過于關(guān)注孩子的吃穿住行，會為孩子準(zhǔn)備最好的，有時過分溺愛孩子，卻忽略了孩子的道德教育，重養(yǎng)輕教，不利于孩子良好性格和品德的形成。

（二）重智育輕德育

部分家長重視孩子的學(xué)業(yè)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，并致力于為孩子報名各種興趣培訓(xùn)班，過于關(guān)注孩子的智力教育，卻忽略了孩子的道德教育。家長應(yīng)積極開展道德教育，并在日常生活中抓住每一個教育機(jī)會，促使幼兒健康、快樂成長。

（三）重言傳輕身教

一些家長重言傳輕身教，平時教授給孩子的道理，自己卻不能做到，不能在日常生活中為孩子樹立良好的榜樣，不能幫助孩子養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。孩子接觸最多的便是家長，家長的一言一行，一舉一動，為人處事，孩子都看在眼里，記在心里。

解決問題的策略

（一）選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ甜B(yǎng)方式

1.對待幼兒應(yīng)獎懲得當(dāng)。“善有獎，惡有懲”，家長要善于分析與引導(dǎo)孩子的行為。在孩子成長過程中，家長要及時表揚(yáng)和肯定孩子良好的表現(xiàn)，并給予相應(yīng)的獎勵，而對于幼兒做得不對的地方，要做出否定，并及時阻止和糾正。獎懲可以幫助幼兒辨別對錯行為，適當(dāng)?shù)莫剟顚⒆觼碚f是一種激勵的手段，可以激發(fā)幼兒的進(jìn)取心，促使孩子不斷進(jìn)步。

2.培養(yǎng)幼兒的自尊與自信。每個幼兒都有自己的優(yōu)點(diǎn)與長處，家長應(yīng)觀察并發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓幼兒從中找到自信。對待幼兒做得不好的地方，家長不要盲目比較幼兒的好壞，也不可以大聲呵斥幼兒，應(yīng)坐下來耐心和幼兒溝通交流，一起分析，一起找出原因，并幫助幼兒改正。

3.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力。對幼兒過度的愛是百害而無一利的。家長應(yīng)注意這三個方面。第一，幼兒提出無理要求時，家長要果斷拒絕，并告訴幼兒拒絕的理由，防止幼兒不良行為習(xí)慣的養(yǎng)成。第二，家長要引導(dǎo)幼兒做一些他們能力范圍內(nèi)的事情，不斷提升他們的自理能力。第三，當(dāng)幼兒遇到難題時，家長不要急著告訴孩子解決問題的方法，而是鼓勵幼兒思考，試著獨(dú)自解決，在不斷失敗中獲得經(jīng)驗。

（二）轉(zhuǎn)變家庭教育觀念

1.提升家長的道德修養(yǎng)。父母在開展教育活動時，要抓住每一個學(xué)習(xí)機(jī)會，逐步提升個人綜合修養(yǎng)，檢討自己的不良習(xí)慣，盡量帶給孩子有利的影響，和孩子共同進(jìn)步。家長也要和老師一起攜手教育幼兒，營造和諧環(huán)境，建立良好的家庭成員相處模式，培養(yǎng)幼兒德智體美勞的全面發(fā)展。

2.樹立正確的教育理念。家長要關(guān)注孩子的道德教育工作。第一，家長要培育孩子的愛心，讓他們懂得尊敬長輩、愛護(hù)比自己小的孩子。第二，家長要引導(dǎo)幼兒使用文明語言與他人交流;教導(dǎo)他們未經(jīng)允許不能隨便拿別人的東西;別人說話時，不能隨意插話，不能隨地扔垃圾，不在公共場所叫嚷、不損害公共物品等，并在孩子面前做好榜樣。第三，家長還要關(guān)注勞動教育方面的問題，提倡讓孩子自己處理分內(nèi)事務(wù)，不依靠家長，在平時幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活，提升自身操作能力，主動加入集體活動。第四，家長要引導(dǎo)幼兒做一個誠實、勇敢、正直、進(jìn)取的人。家長在對幼兒進(jìn)行德育引導(dǎo)時，應(yīng)注重結(jié)合實際，經(jīng)常與幼兒展開溝通、交流，了解幼兒心里的想法，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導(dǎo)，避免幼兒形成心理障礙。

3.增強(qiáng)言傳身教。孩子就像是一張白紙，家長的一言一行無時無刻不在影響著幼兒。家長對幼兒提出要求時，應(yīng)先思考自己是否已經(jīng)做到，是否做到言行一致，在幼兒心中樹立威信，真正掌握教育主動權(quán)，達(dá)到良好的德育效果。家長要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，言傳身教不在于家長“言傳”了什么，而是在幼兒面前“身教”了什么，這才是最好的方法。

幼兒家庭道德教育是一個漫長的教育過程，家長要遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，有目的、有計劃地實施，選擇科學(xué)、有效的教育方法，為以后幼兒形成良好的道德品質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。