山東 林偉偉

2020年很多省區(qū)將實施新的高考模式，由傳統(tǒng)的文綜考試調(diào)整為單科考試。江蘇省高考作為改革的先頭兵，走在高考改革的前列，對其他省區(qū)的高考具有一定的參考價值。文章旨在研究近三年江蘇省地理高考試題的特點，分析其對2020年新高考省區(qū)的參考意義。

一、近三年江蘇省地理高考試題特點

(一)重難點突出，重點內(nèi)容著重考查

大氣圈、自然地理環(huán)境的整體性和差異性是自然地理中的重難點，也是歷屆高三復(fù)習(xí)需重點突破和強化訓(xùn)練的內(nèi)容。其地理知識的內(nèi)容多，難度大，命題角度多樣化，背景材料新穎化。

人口城市、生產(chǎn)活動與地理環(huán)境是人文地理的重點內(nèi)容，這部分內(nèi)容難度不大，但與時俱進，與時代的發(fā)展緊密相連，可供研究的資料十分新穎，命題的角度多種多樣。

(二)突出考查讀圖能力、深化地理核心素養(yǎng)

試題的圖表比例非常高，突出考查考生讀取圖表的能力。地理學(xué)科與其他學(xué)科的最大區(qū)別就是地理學(xué)科給試題賦予地圖，看地圖說話，識地圖解題。江蘇省高考地理將圖表的考查幾乎拓展到每一道試題，充分體現(xiàn)地理學(xué)科的特點，深化了地理核心素養(yǎng)。

(三)緊跟時代步伐，體現(xiàn)時代氣息

體現(xiàn)時代氣息的背景材料占比高達40%，很多試題的材料都是當(dāng)年發(fā)生的時事熱點，甚至有些背景材料是緊鄰高考時間的。充分展示了地理學(xué)科緊跟時代發(fā)展，與時俱進的特點。且試題背景材料的切入點恰到好處，以新穎的材料考查已有的地理原理和規(guī)律，考查了考生的知識遷移能力。

(四)堅定不移地深化立德樹人

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的占比較高。讓考生在解決地理試題的過程中，充分了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強考生的祖國自豪感，進而提升考生的愛國熱情，進一步增強考生的祖國自信力。將立德樹人落實到實處，讓中學(xué)地理學(xué)科成為深化立德樹人的重要陣地。

二、對教師教學(xué)的參考意義

(一)重點章節(jié)深度學(xué)習(xí)，重點知識專題突破

1.對重點章節(jié)深度學(xué)習(xí)

通過分析江蘇省近三年高考試題后需重點深度學(xué)習(xí)的章節(jié)：大氣圈；自然地理環(huán)境的整體性與差異性；人口與城市；生產(chǎn)活動與地理環(huán)境。對重點章節(jié)的內(nèi)容在思維的深度上充分挖掘，并結(jié)合思維導(dǎo)圖在思維寬度上進一步拓展。

【深度學(xué)習(xí)案例】自然地理環(huán)境整體性的深度學(xué)習(xí)——以青藏高原的隆起為例

2.微專題突破重點知識

微專題是指一個相關(guān)聯(lián)的、可以單獨研究的小規(guī)模知識和能力體系?？梢葬槍忌囊族e點、知識盲點、重難點、思維的阻斷點等構(gòu)建微專題，實現(xiàn)知識和能力的模塊化、網(wǎng)絡(luò)化，讓考生遇到雷同題目時能迅速找到有效的解題切口，提升考生分析、解決問題的能力。

微專題整合種類微專題整合內(nèi)容微專題整合成果展示地理規(guī)律整合島嶼和半島降水分布特點島嶼和半島降水分布特點一般分為時間和空間分布特點。時間分布特點主要陳述何時降水多,何時降水少及影響因素,影響因素主要從大氣環(huán)流(例如:季風(fēng)和盛行風(fēng)、干季和濕季、氣壓帶風(fēng)帶等)角度分析;空間分布特點主要陳述何處降水多,何處降水少及影響因素,影響因素主要從迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡、雨帶的推移、天氣系統(tǒng)等方面分析地理實踐力整合大棚、地膜、覆草、玻璃溫室等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中覆蓋地膜的作用:保溫、保水、保土、抑制雜草的生長等。覆蓋大棚、玻璃溫室:阻擋地面輻射的散失,增強大氣逆輻射

(二)強化地圖教學(xué)、深度挖掘教材中的圖表

江蘇省近三年高考試題中圖表比例高達百分之六十，且好多題目是一幅圖一組題目，可以說基本上有題就有圖。因此，加強教材中圖表教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，能更好地適應(yīng)新高考的要求，達到舉一反三、觸類旁通的效果。

【教材圖像圖表的繪圖案例】

1.下圖表示北緯40°日出日落方位，讀圖回答問題。

根據(jù)太陽的東升西落判別方向(北緯40°地區(qū))

(1)總結(jié)40°N在春秋分、夏至日、冬至日的日出、日落方位，以及正午太陽所在的方位。

(2)試著畫出40°S在春秋分、夏至日、冬至日的太陽運動軌跡圖。

【參考答案】(1)夏至日：日出東北，日落西北，正午在正南；冬至日：日出東南，日落西南，正午在正南；二分日：日出正東，日落正西，正午在正南。

(2)畫圖如下。

(三)改編已有試題，研發(fā)原創(chuàng)試題

改編已有試題要注意思維邏輯的準確性，改編不是簡單的變化，而是通過改編實現(xiàn)相同素材，設(shè)問不同，思維方向不同，答案不同。

原創(chuàng)試題的研發(fā)要增強試題的探究性和開放性，體現(xiàn)創(chuàng)新性的要求。最好能理論聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生解決真實情境下的地理問題，重點考查學(xué)生的地理實踐力和地理綜合思維。原創(chuàng)試題的研發(fā)要實現(xiàn)背景材料的時效性，設(shè)問的布局要科學(xué)、嚴謹，具有一定的思維含量。

【原創(chuàng)試題研發(fā)案例】閱讀下面材料回答問題。

2019年6月5日，中國汽車品牌在海外首個全工藝獨資制造工廠——長城汽車俄羅斯圖拉工廠正式竣工投產(chǎn)，俄羅斯圖拉的主要工業(yè)部門有化工工業(yè)、冶煉業(yè)、電力能源業(yè)、機械制造業(yè)等。下圖為長城汽車俄羅斯圖拉工廠地理位置。

圖示為長城汽車俄羅斯圖拉工廠地理位置

據(jù)圖結(jié)合材料分析長城汽車選址俄羅斯圖拉建立分工廠的原因。

【參考答案】離莫斯科等消費市場近；地理位置優(yōu)越；與汽車工業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)達，工業(yè)基礎(chǔ)好，協(xié)作條件好。

(四)關(guān)注時事熱點，開發(fā)其地理元素

高考試題的背景材料往往比較新穎，很多都是近期發(fā)生的重要事件。因此需要密切關(guān)注時事熱點，結(jié)合地理教材對時事熱點進行提煉、加工、濃縮等形成一定的背景材料，尤其是社會關(guān)注度高，與生態(tài)環(huán)境密切相關(guān)，與自然地理和人文地理有共同切入點的時事材料，通過整合形成原創(chuàng)試題。

【時事熱點開發(fā)案例】2019年4月10日上午11時，隨著一聲令下，孔雀河第一分水樞紐攔河閘緩緩開啟。水流從中國最大內(nèi)陸淡水湖博斯騰湖奔騰而出，流入孔雀河河道，“解渴”中下游以胡楊林為主體的荒漠河岸林。自2016年起，塔里木河流域管理局和巴音郭楞蒙古自治州人民政府連續(xù)3年組織向孔雀河中下游生態(tài)補水工作，累計生態(tài)補水11.21億立方米,生態(tài)輸水取得顯著成效。下圖為博斯騰湖附近水系圖。

博斯騰湖附近水系圖

結(jié)合材料分析博斯騰湖向孔雀河中下游生態(tài)補水的環(huán)境效益。

【參考答案】提高中下游的地下水位；降低土地鹽堿化的程度；增加地表植被；保護生物多樣性；減少浮塵和沙塵暴天氣的發(fā)生；提高中下游河流調(diào)節(jié)局部小氣候的能力，溫差減小，濕度增大。

(五)加強中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的開發(fā)力度，深化立德樹人

立德樹人是新時代對學(xué)校教育的新要求，中學(xué)地理學(xué)科是落實立德樹人的重要陣地，通過開發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的地理元素，既能展示中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的偉大魅力，又能讓考生以地理的視角重新解讀中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受古人的智慧，培養(yǎng)考生的家國情懷，樹立努力奮斗，報效祖國雄偉壯志。

【中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開發(fā)案例】分析下圖豐子愷先生“楊柳岸曉風(fēng)殘月”漫畫中月相的畫法是否正確，并闡明理由。

圖示為豐子愷先生的“楊柳岸曉風(fēng)殘月”漫畫

【參考答案】楊柳需要大氣溫度較高的環(huán)境，故圖中時節(jié)應(yīng)為春夏季；拂曉時分的風(fēng)，且殘月在東方，結(jié)合下面的月相圖判定，此時為下弦月，因此畫中的月相畫法是正確的。

虛線箭頭表示從地球上觀察的方向