任一鳴 楊 博
《大江東去》的詞作者為北宋詩人蘇軾,該作品的歌詞選自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,是蘇軾聯(lián)想古代豪杰,贊頌古代英雄豪杰的雄功偉業(yè)的同時,感慨自己的經(jīng)歷和挫折。抒發(fā)的是作者一腔熱血而又不能像古代豪杰那樣建功立業(yè)的壯志難酬的感慨。
這首《大江東去》的曲作者為我國著名音樂家青主先生。在1920年,青主留學(xué)德國,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的青主在一個月圓之夜想起了自己的祖國和家鄉(xiāng),思鄉(xiāng)之情不能自已,遂作此歌,以抒思國之情。在該曲的創(chuàng)作上采用了西方近代作曲技法,結(jié)合了古詩詞的意境原貌,要實現(xiàn)兩者的完美結(jié)合,具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。
1.1演唱前
與現(xiàn)代白話文不同,古詩詞講究韻律與押韻,而且不同的古詩詞又有著不同的韻律特征。在演唱《大江東去》之前,應(yīng)對其歌詞進(jìn)行通讀和鉆研,通過前期熟悉和掌握歌詞來幫助歌唱過程中的發(fā)音,避免歌唱過程中因為歌詞的處理而分散過多精力。
1.2演唱時
在演唱過程中的咬字發(fā)音時要注意字腹時值和歸韻時間的把握。在一開始的練習(xí)中可以通過幅度大、夸張的方式咬字,做到下巴放松,迅速有力地咬清字頭,字腹則主要和歌唱的共鳴腔保持通暢,字尾部分的回收不可操之過急,要體現(xiàn)出韻味和回味感。
1.3要著重注意有色彩的字和易錯字
《大江東去》沒有戲劇性的內(nèi)容,但是有豐富感情色彩。在旋律的處理上,尤其是一些弱音的處理上,氣息的保持不能隨聲音力度而降低,要以充足的氣息保持弱音的發(fā)展,使弱音下的咬字連貫。
由于《大江東去》為古詩詞類藝術(shù)歌曲,作者在表現(xiàn)上加入了部分特殊的節(jié)奏型,這些節(jié)奏停頓不僅僅作為氣口出現(xiàn),往往還有更深層次的蘊(yùn)意,可將其分為以下兩種:
2.1表現(xiàn)型停頓
表現(xiàn)型停頓往往跟強(qiáng)弱記號變動有關(guān),一如歌曲一開始的“浪”字、“是”字以及第20小節(jié)的“江”字之前的強(qiáng)弱變化為從f至p,由pp至sf,再從mf轉(zhuǎn)到f,強(qiáng)弱轉(zhuǎn)變尤為突出,若掌控的有失偏頗就會顯的生硬而突兀,這與演唱者的演唱狀態(tài)與歌曲處理能力有關(guān)。恰如其分的停頓會顯得更加自然,演唱者在練習(xí)該一部分時應(yīng)從弱起音著手,待聲帶與氣息協(xié)調(diào)配合良好時再逐漸提高強(qiáng)弱對比程度,必須要找到橫膈膜控制強(qiáng)弱的感覺并維持下去。
2.2情緒型停頓
情緒型停頓服務(wù)于歌曲與歌詞的表達(dá)內(nèi)容,為了更好的渲染氣氛、抒發(fā)情感,從而達(dá)到“此處無聲勝有聲”的效果。情緒型停頓分為長停與短停兩種,前者如同42小節(jié)后的兩個小節(jié)、47小節(jié)后的三個小節(jié),雖然不需要出現(xiàn)強(qiáng)烈的變化,但是需要演唱者的密切配合,融入此刻的情境之中,似于享受此刻的氛圍,跟隨歌曲的發(fā)展發(fā)出自己的感慨;后者如同第15小節(jié)中的“驚濤”、“裂岸”等詞語,停頓的時間較短,力度起伏較小,為了演唱的自然連貫性,此處的停頓不可斷開氣口,仍要保持氣息的穩(wěn)定。
在演唱《大江東去》的過程中,對音量的把握尤為重要。比如首句的“大江東去,浪淘盡”,樂譜標(biāo)記為強(qiáng)-弱,在演唱“大江東去”的時候應(yīng)用寬廣的音域表達(dá)出恢弘的氣勢;而演唱“浪淘盡”時不應(yīng)突然降低音量,完全通過弱音來唱,而是穩(wěn)住氣息,進(jìn)而將此處的情緒逐漸帶出,唱出隱藏這個意象中的獨(dú)特氣勢,這句歌詞體現(xiàn)的是蘇軾對英雄豪杰的敬佩之情,這種情感無法溢于言表,而“浪淘盡”的意向象征著歷史的長河,不管是誰都會在這滔滔的江水中匆匆而去,表達(dá)了作者的惋惜之情。
《大江東去》的感情基調(diào)是瀟灑的、大氣的、激昂的和優(yōu)美的。歌詞上下分為兩闕,上闋主要描寫景物,下闋主要表達(dá)情感。在演唱本作品時一定要注意控制情感色彩的變化。演唱第一部分時,腦海中浮現(xiàn)出濤濤江水奔流而來的氣勢磅礴的雄偉景象。首先映入眼簾的是“亂石穿空,驚濤拍岸”的雄偉畫面,有置身其中的感覺,與音樂完美結(jié)合,抒發(fā)真情實感。下闕情感更為真誠,唯美,抒情。曲調(diào)也更自然流暢,音色圓潤有了力度,隨著鋼琴演奏,聲音更加熱烈,飽滿。這就需要把握好情緒的風(fēng)格,運(yùn)用美化潤腔的方式進(jìn)行演唱,就更加突出了其深厚的感情色彩。